Libros de Psicología educativa, página 14 de 93

Basada en los principios básicos de la técnica de exposición y prevención de respuesta que ha demostrado una gran eficacia en el tratamiento del Trastorno Obsesivo Compulsivo (TOC). Guías infantiles para ayudar a los niños a superar, con la ayuda de sus padres, distintos tipos de problemas psicológicos (ansiedad, negativismo, ira, terrores nocturnos, TOC) por medio del aprendizaje de las técnicas cognitivo-conductuales. Utilizan un lenguaje adaptado a los niños, ilustraciones atractivas y varias actividades pedagógicas. Son de gran ayuda para los terapeutas, que pueden utilizarlos para que padres e hijos trabajen juntos durante la intervención. Enseña a los niños a superar sus problemas para irse a la cama (pesadillas, acostarse tarde, problemas para relajarse…) y conseguir así que duerman lo suficiente y de manera autónoma.

Este libro es uno de los primeros trabajos del gran psicólogo soviético L. S. Vigotsky. En forma de divulgación científica se examina, en esta obra, uno de los más complejos problemas: el carácter y el desarrollo de la imaginacion artistica en el niño. Escrita a partir de los conocimientos cientificos de su tiempo y editada en 1930, esta obra puede seguir sirviendo de ejemplo de literatura cientifico-psicologica dirigida a amplios circulos de lectores. Los pedagogos y los padres encontraran en ella abundante y valiosa informacion teorica y practica. Vigotsky siempre se intereso en desarrollar el arte en los niños, en llevar a los maestros a trabajar el arte en la escuela y, a traves de este, estudiar las varias manifestaciones culturales. Sus teorias son de gran utilidad, ya que todo maestro requiere de conocer los marcos teoricos que le permitan aplicar una epistemologia que sostenga su practica psicologica. Este joven intelectual tras la Revolucion y la terrible Guerra Civil, emerge como lider inesperado de la psicologia sovietica.

Esta obra identifica 25 problemas que se plantean por el hecho de ser padres, ofreciendo una serie de consejos para enfrentarse a ellos, desde la disciplina y la rivalidad entre hermanos, hasta la privacidad y el pensamiento critico del adolescente.

Este práctico libro nació tras largos años de búsqueda de herramientas que facilitaran el conocer, gestionar y trabajar las emociones, primero personalmente, y después poderlas llevar al aula como profesor. Todas las propuestas que hay en el han sido aplicadas en el aula con exito. El trabajo con esta guia se puede prolongar o compartir a traves de la red en el dominio www.pedrolupi.es

Un buen enseñante es aquel que con su magisterio da plenitud al término latino ?autoritas?; es decir, el que sabe, el que sabe hacer, el que sabe hacer aprender y, además, es un ejemplo moral. Y, todo ello, haciendo que sus discipulos reciban la enseñanza que les hace aprender con el mayor agrado y disfrute. El ?Docente Decente? es mediador y dinamizador de aprendizajes colaborativos (cooperativos mas participativos), formando y desarrollando a los alumnos como personas integras inteligencia racional (pienso), emocional (siento) y social (me comporto), y la personalidad (soy) de sus alumnos; y, asimismo, instruyendo a sus discipulos en las herramientas del aprendiz estrategias de aprendizaje, tecnicas de estudio y realizacion de trabajos academicos, que faciliten la adquisicion y desarrollo de capacidades, competencias y habilidades en las diferentes areas de conocimiento. Tomando como eje lo anteriormente citado y los aportes de la Psicologia del Aprendizaje y la Enseñanza, la obra que se presenta, tiene como objetivo principal formar a futuros psicologos educativos, usando esta disciplina cientifica que se interesa por el estudio de los procesos instruccionales que tienen lugar en situaciones educativas formales, analizando desde una perspectiva integrada la triple interaccion que se produce entre: las condiciones intrapersonales e interpersonales del aprendizaje, los contenidos de dicho aprendizaje, y el contexto institucional.

Desde que nacen, los diversos juegos, actividades y encargos que realizan los niños, lejos de ser meros pasatiempos, les van educando en la satisfacción que producen las cosas bien hechas. Por eso constituyen una de las claves de la calidad y el valor del trabajo que desempeñaran en el futuro.En una era tecnologica en la que se busca minimizar el esfuerzo, los niños pueden perder de vista la alegria, el reto y la satisfaccion de las actividades bien hechas.A partir de sus experiencias, mediante recomendaciones practicas y concretas para niños de todas las edades, la autora busca inspirar a padres y profesores en la transmision de este legado.Esther Joos Esteban es doctora en Filosofia y experta en infancia, familia y educacion en valores. Profesora en la Escuela de Educacion y Desarrollo Humano (Universidad de Asia y el Pacifico), ha publicado numerosos articulos sobre los abusos verbales, las conductas adolescentes y la proteccion de la infancia.

¿Coges el coche de buena mañana, llegas al trabajo y te preguntas, cómo he llegado?¿Te cuesta centrarte y concentrarte? ¿Padeces los efectos secundarios del multitasking?¿Te cuesta ser consciente del ahora y disfrutar del presente?. Seguro que a veces te has hecho estas preguntas u otras por el estilo; todas ellas tienen un denominador común que es el mindfulness....

Este libro desvela los secretos de la comunicación y sus mecanismos de desarrollo: la importancia de la imitación en el aprendizaje del lenguaje, la lectura de libros con los padres, las diferencias entre el lenguaje de las niñas y el de los niños, el lenguaje secreto de los gemelos, Una guia muy valida para aprender a escuchar a tu hijo y enseñarle a hablar.

Guía para comprender los múltiples significados de la esfera lúdica. Con el juego, el niño conoce el mundo que le rodea, lo estudia, entra en contacto con él y con los padres, comienza a relacionarse con la mama y el papa, y con los otros niños. Una guia practica y sencilla para aprender a jugar con nuestro pequeño y crecer junto a el.

El método de Ferran Adrià aplicado en elBulli llega a la educación de la mano de Fundación Telefónica. Esta publicación resume el proyecto Proyecto Escuelas Creativas, llevado a cabo por Fundación Te

La presente obra es fruto del trabajo de más de 15 años de investigación, intervención y reflexión sobre la grave problemática del bullying, conocida también en nuestro país como acoco escolar. A lo largo de la obra se define con claridad el termino y se diferencia de forma clara y concisa de otras actitudes disruptivas que se dan en nuestras aulas. Poder diferenciar entre todas estas problematicas resulta esencial de cara a un abordaje adecuado y aplicar estrategias adaptadas a cada circunstancia.En el bullying se desarrollan relaciones de dominacion-sumision que requieren unas soluciones bien distintas a las que aplicaremos en los casos en los que las interacciones negativas entre alumnos se produzcan en un plano de equilibrio de fuerzas.El autor, aparte de ser uno de los pioneros en la investigacion sobre acoso escolar en nuestro pais, ha aportado en estos ultimos 15 años terminologia especifica que ha contribuido a poner luz sobre esta oscura problematica que afecta aun hoy a decenas de miles de estudiantes españoles.Este libro va dirigido tanto a familias como a docentes, psicologos y abogados y trata de aportar estrategias y recursos simples pero efectivos con vistas a la prevencion, deteccion e intervencion en los casos de bullying y todo ello con profusion de casos reales que contribuyen a una mejor co...

TU SABES, TÚ PUEDES puede ser una pieza fundamental en la vida de niños y jóvenes, ya que les proporciona maneras de desarrollar plenamente su potencial mental y corporal incrementando ampliamente su capacidad de aprendizaje y descubrimiento. Nuestro cerebro piensa en imagenes: las imagenes son parte esencial del pensamiento simbolico-metaforico en el que se basa toda la inteligencia superior. Maureen Murdock aprovecha la imaginacion innata de los jovenes para guiarles a descubrir y desarrollar por si mismos su vasto "tesoro interior". Este proceso viene avalado por mas de una decada de experiencia en centros educativos de los EE.UU. Esta obra esta clasificada en secciones que abarcan desde la expansion de aptitudes (el aprendizaje con todos los sentidos, el fomento de las habilidades, etc.) hasta el desarrollo mas interior (la autoexpresion, la creacion de una identidad clara y una autoimagen positiva, etc.).MAUREEN MURDOCK es pedagoga, terapeuta, artista y escritora. Licenciada en terapia matrimonial y familiar, especializada en el area de desarrollo, cuenta con veinte años de experiencia como educadora, conferenciante y psicoterapeuta. A raiz de su extensa experiencia impartiendo seminarios y talleres de trabajo con grupos de mujeres, escribio las obras "Ser mujer: un viaje heroico" (publicado en esta misma editorial) y "La hija del heroe", en las que traza un mapa del proceso femenino de curacion y de transformacion personal. Trabajando con sus propios hijos descubrio los beneficios de guiarles mediante tecnicas de visualizacion creativa, lo que la animo a utilizarlas en sus clases y en su practica terapeutica. Como consecuencia del exito y el reconocimiento pedagogico obtenido, actualmente imparte tambien seminarios para terapeutas, maestros y padres en los Estados Unidos y Canada.

Este volumen aborda uno de los aspectos de mayor relevancia en el ámbito educativo: el Asesoramiento Psicopedagógico. Los compiladores han reunido las aportaciones y prácticas de un grupo representativo de los mejores profesionales de esta materia en nuestro pais. Se ofrecen tanto las perspectivas institucionales como el abordaje de areas de conocimiento especificas del curriculum, pasando por las aportaciones del asesor psicopedagogico al Proyecto Curricular. El texto ilustra con extension y de manera accesible el vigor actual del enfoque constructivista de la educacion en España, ademas de suponer la satisfaccion de una sentida demanda de textos psicopedagogicos especificamente adaptados a la realidad educativa de nuestros centros. El asesoramiento psicopedagogico: una perspectiva profesional y constructiva constituye, sin duda, un material de consulta indispensable para estudiantes de Psicopedagogia, Psicologia de la Educacion y Pedagogia. Asimismo, los orientadores escolares, maestros y profesores de educacion secundaria disponen en este libro de una referencia util, actualizada y adaptada a nuestro medio sobre las posibilidades que la reforma educativa actual abre a esta linea de trabajo.