Libros de Psicología educativa, página 7 de 93

Este libro se dirige a todos aquellos profesores de Enseñanza Secundaria, Bachillerato y universidad que quieren reflexionar y mejorar sus prácticas de evaluación y, en último término, su enseñanza. En el marco del Espacio Europeo de Educación Superior y la adquisición de competencias, su publicación resulta muy oportuna para favorecer la reflexión sobre la evaluación y sus repercusiones en la enseñanza. El conjunto de las aportaciones son el fruto de un seminario en el que participaron un grupo reducido de investigadores de Estado español que están desarrollando investigaciones e innovaciones sobre la temática.

Este libro intenta reflexionar sobre una crisis dentro de otra crisis. Para pensar cuál es el lugar de la escuela con una sociedad como la que nos "envuelve" a educadores, familias, alumnado... Un libro que plantea una cuestion radical: ¿que papel deberia jugar la escuela en la reconstruccion de una sociedad como la nuestra? Si la escuela no sirve para repensar lo que somos (seres sociales por naturaleza) ¿para que sirve, entonces, la escuela? ¿Por que se rehuye esta pregunta vital para el presente y el futuro de una institucion que obliga a niños y niñas entre los 6 y los 16 años de edad a acudir a ella?Un libro escrito para repensar la escuela. Para quienes aun crean que dentro de laescuela nos queda mucho por aprender y a los que, esperanzados, crean, siquiera a tientas, que la escuela puede ser, todavia hoy, un arma cargada de futuro...

Los peligros que acechan a los adolescentes y a la juventud son infinitos. El del consumo de drogas es uno de los más complicados de descubrir por parte de padres y tutores. En este libro, el lector encontrará claves que le permitirán tomar decisiones adecuadas.

Un libro para todas las edades que ofrece las claves para luchar contra el acoso escolar. Si conoces a alguien que está harto de que se metan con él, de que le empujen, de que le amenacen o de que se le burlen, este es el libro que buscas. Probablemente esa persona esta sufriendo una situacion de acoso escolar o bullying y necesita ayuda. El autor, Trevor Romain, sabe que los abusones son peores que un dolor de muelas. Y tambien sabe que se puede hacer para blindarse contra ellos. Un libro claro que, a traves de sencillas explicaciones y divertidas ilustraciones, te desvela como reconocer el acoso escolar y las estrategias que funcionan de verdad a la hora de combatirlo.Un libro practico y claro que puede resultar de gran utilidad para los afectados y para los interesados en el tema.

Este libro nos permite identificar los potenciales bloqueos de desarrollo de la personalidad y ofrece consejos prácticos para ayudar a que los hijos afiancen una segura identidad sexual. ¿Qué es la homosexualidad? ¿Se aprende?¿Es algo biologico? ¿O quiza ambas cosas? ¿Puede prevenirse? La respuesta a estas preguntas interesa profundamente a los padres que buscan lo mejor para sus hijos. Es un hecho el que la mayoria de los padres prefieren para ellos una orientacion heterosexual? pero existe una gran presion, y mucha mala informacion, para hacerles creer que no se puede hacer nada en ese sentido y que no hay que traumatizarles. La experiencia clinica del doctor Nicolosi y otros profesionales, junto con numerosos estudios, indica lo contrario. Los factores biologicos pueden tener importancia en la confusion de genero de algunos niños; sin embargo, los especialistas afirman que puede resolverse esa dificultad, ya sea con o sin terapia, pues existen evidencias de que la influencia familiar y social es el factor mas importante para el desarrollo de la homosexualidad. En este libro, el autor nos ofrece una guia clara para identificar los potenciales bloqueos de desarrollo de la personalidad y ofrece consejos practicos para ayudar a que los hijos afiancen una segura identidad sexual. Lleno de historias personales de padres, hijos y jovenes, esta guia ofrece esperanza para todos aquellos que buscan establecer el fundamento de una apropiada identidad heterosexual en sus hijos.

La Biblioteca UP es un proyecto editorial pedagógico que tiene como objetivo aportar textos y recursos para facilitarles a los padres o docentes el proceso educativo de sus hijos o alumnos.El objetivo de la educacion es desarrollar el talento de los individuos y de las colectividades. Los gurus delmanagementinsisten sin descanso en la necesidad de talento, y hay profesionales que se dedican a buscarlo. A todos nos gustaria tener talento. Todos lo admiramos. La cuestion es como desarrollarlo en nuestros niños y niñas, y tambien en nosotros. No hay simplificaciones milagrosas. Ni se puede sermillonario al instante, niaprender chino en veinte horas, ni conseguir ninguna de esas maravillas que prometen libros timadores. El talento es un habito y, como todos los habitos, dificil de adquirir.Hay tambien muchos tipos de talento. Esta obra pretende ayudar a nuestros niños a descubrir los suyos. Cada uno de nosotros tenemos nuestras propias fortalezas y debilidades. Pero tambien hay untalento basico, que debemos intentar desarrollar universalmente, y de este trata sobre todo este libro. Talento para saber que hacer con los demas talentos y tambien con nuestras limitaciones.

Con este libro los padres serán capaces de hacer frente a los problemas que tienen sus hijos con la alimentación, las malas relaciones con amigos, compañeros de clase y familiares, berrinches, patale

El Espacio Europeo de Educación Superior ha generado una nueva dinámica metodológica en la enseñanza universitaria a la que este libro da respuesta en lo que se refiere a la formación de docentes. Se trata de un manual universitario de ayuda en la formacion de docentes cuyo ambito de compromiso profesional se situa dentro de los titulos de grado de Educacion infantil, Educacion primaria y Educacion social. Para ello, han tratado de adaptar a la educacion superior los contenidos actualizados de la psicologia de la educacion. Los autores han seleccionado nueve capitulos que tienen como objetivo entrenar aquellas competencias profesionales generales y especificas que deben tener los profesionales de la educacion. El texto trata de ajustarse a los potenciales lectores que se inician en la formacion superior en el campo de la psicologia de la educacion. Al mismo tiempo que persigue rigor en la exposicion de contenidos, estan presentados de forma amena y comprensible para los alumnos universitarios. El glosario general del libro permite acceder de forma comoda a los terminos tecnicos mas complejos que aparecen a lo largo de la obra. Por otra parte, desarrolla al final de cada capitulo diferentes actividades practicas que ayudan a la realizacion de tareas academicamente dirigidas. Tambien se hace referencia a videos cortos que ayudan a la comprension de los diferentes capitulos. El resultado es un libro de texto que constituye una unidad de conocimiento actual y util sobre psicologia de la educacion.

Traer un hijo al mundo comporta una auténtica revolución. Tras la alegría de la revolución, llega un ejército de dudas y temores que los padres deben afrontar con serenidad y con paciencia. Se inicia la historia de una vida, la del hijo o la hija, y sus progenitores deben estar preparados para todas las eventualidades.Desde el rigor pedagogico y la amenidad que comporta la larga experiencia en pediatria de sus autores, este De bebe a adolescente repasa aspectos clave del desarrollo y crianza del niño: desde las distintas fases de su crecimiento, hasta la alimentacion optima en cada una de ellas; desde las dudas sobre como dar el pecho hasta la educacion emocional del adolescente. El libro, estructurado en breves articulos, da respuesta a las cuestiones practicas mas significativas o que puedan despertar mas interes para los padres. Todo lo que los padres responsables deben saber lo encontraran en este libro.

Es práctica habitual en la enseñanza diseñar teorías pedagógicas de escasa aplicación o despotricar contra el sistema. Ello ha movido al autor de este libro a reunir en el mismo las impresiones, meditaciones y recuerdos acumulados tras años de profesion para, huyendo de un enfoque parcial, y con el fin de aportar una vision nutrida por el contacto con el aula, utilizar su propia experiencia en la profesion docente, no suposiciones ni premisas a veces inexactas. Este es el objetivo y no el de redactar unas paginas que alienten la polemica. Buscar soluciones y ayudar en lo posible a mejorar la tarea del docente.

Este libro, escrito desde el corazón, es un viaje fascinante queexplora el universo de los niños y de quienes tenemos la responsabilidady el gozo de acompañarles. Una obra excepcional quenos propone una profunda reflexion de como educamos, dondeestamos y adonde queremos ir. Dirigido a los padres, a docentesy a cualquier persona interesada en el ser humano, la formaciony la educacion, tiene el objetivo de contribuir a formar personassatisfechas y creativas que favorezcan la libertad y la dignidad individualy colectiva. Con un lenguaje claro, directo y estimulantenos ofrece herramientas y alternativas concretas para crear vidasdonde el amor, la alegria, la sensibilidad y la ternura sean los protagonistas.Dado que educar y amar tambien son artes que requierenuna decision y un aprendizaje constante, son los propiosniños quienes nos regalan un monton de propuestas y nos invitana llevarlas a la practica. En resumidas cuentas, ¡un reto de amorextraordinario!

Bullyinga eta cyberbullyinga, haien hedapena eta eraginak (antsietatea, depresioa, somatizazioak, eskola-arazoak, etab.) direla eta, prebenitu eta landu beharreko arazoa dira. Horretarako, beharrezkoa da ikastetxeak, ikasleak eta familiak barne hartuko dituzten hezkuntza-neurriak hartzea.Liburu honetan cyberbullyinga prebenitzeko eta murrizteko esku-hartze programa bat aurkezten da, zeinak lau helburu baititu:Bullyinga, cyberbullyinga eta fenomeno horiei loturiko rolak identifikatzea eta kontzeptualizatzea.Bullyingaren eta cyberbullyingaren ondorioak aztertzea biktimengan, erasotzaileengan eta ikusleengan. Horretarako, egoera horietan kritikoak izateko eta salatzeko gaitasuna indartuko da.Bullying- eta cyberbullying-jokaerak prebenitu edo/eta haiei aurre egiteko estrategiak garatzea.Zeharkako helburuak sustatzea: esaterako, enpatia garatzea, kooperazioa bultzatzea, emozioen adierazpena gehitzea, etab. Esku-hartze mota hori psikologian edo/eta hezkuntzan aditua den pertsona batek garatuko du, zeina hezkuntza-testuinguruetan eta testuinguru klinikoetan arituko baita nerabe-taldeekin. Cyberprogram 2.0 esperimentalki baliozkotu da, eta eraginkorra dela baieztatu da. Esperientzia horri esker, arazoak konpontzeko estrategia kooperatiboak, jokabide sozial positiboak, autoestimua eta enpatia areagotu ziren. Era berean, esku-hartzearen ondorioz, eskola-indarkeriako motei loturiko bullying- eta cyberbullying-jokaerak eta pertsonen arteko arazoak konpontzeko estrategia oldarkorren erabilera gutxitu ziren.

Com ho podem fer per tenir sempre un bon ànim i una actitud positiva que faci més amable la convivència?Victòria Cardona, avalada per la seva experiència personal i professional proposa la resposta e

Universalmente se reconoce a los trabajos de PIAGET el valor de haber puesto de relieve unas estructuras fundamentales del pensamiento, cuya repercusión práctica en psicología y educación ha conseguido logros positivos. Faltaba estudiar la dinamica del progreso del conocimiento como lo hace y da a conocer INHELDER -intima colaboradora del famoso profesor - en este libro. Las experiencias reunidas aqui estan dedicadas a la elaboracion de las nociones de conservacion y de inclusion logica y a su interdependencia, por lo que son de sumo interes no solo para los teoricos del aprendizaje, sino tambien para los profesionales dedicados al estudio de la psicologia del niño y para los educadores preocupados por la enseñanza elemental de las ciencias.

El objetivo de esta publicación es presentar una carta de navegación por los mares de la resiliencia y que suponga un paso más que nos permita arribar al puerto de la resiliencia familiar. En el lib