Libros de Psicología educativa, página 9 de 93

Aquest llibre, escrit des del cor, és un viatge fascinant que explora l’univers dels infants i dels qui tenim la responsabilitat i la joia d’acompanyar-los. Una obra excepcional que ens proposa una r

¿Qué puede hacer el Coaching por los niños de nuestra sociedad? Dentro de la educación y la transmisión de valores, pretendemos aportar con este libro una visión global de los principales aspectos d

Los padres son el modelo de adulto al cual se refieren los hijos cuando toman sus primeras decisiones sobre cómo ser o como actuar en la vida, así como su primera fuente de información acerca de su propia valía e importanacia: lo bueno y lo malo y lo que pueden ser y hacer.

¿Quieres comprender a los adolescentes, conocer sus retos, sus anhelos y su deseo de libertad? ¿Sabías que la adolescencia es la etapa del descubrimiento de su identidad y de la amistad, y en la que sueñan con su proyeccion de futuro? ¿Sabes como les pue

Un manual de autoayuda muy sencillo y fácil de entender, con ejemplos y ejercicios prácticos que te animarán a perseverar y no rendirte jamás. Te recomendamos que lo leas despacio. Practicando día a dia sus consejos y enseñanzas, lograras el objetivo de ser una persona feliz y libre de los tormentos del bullying. Ten por seguro que alcanzaras ese descanso interior que tanto necesitas para dejar de sufrir y salir de ese circulo dañino.¡No esperes mas para comenzar a elevar tu amor propio, recuerda que el mejor momento siempre es AHORA!Este libro esta pensado para ayudarte a superar, paso a paso, cualquier experiencia de acoso, ya sean burlas verbales, fisicas, ciber acoso, etc.Te da las pautas a seguir para que, al final, seas tu mismo el que consiga salir de este tipo de situaciones nocivas y degradantes. Circunstancias que, por desgracia, son comunes en nuestros dias.Es un manual de autoayuda muy sencillo y facil de entender, con ejemplos y ejercicios practicos que te animaran a perseverar y no rendirte jamas. Te recomendamos que lo leas despacio. Practicando dia a dia sus consejos y enseñanzas, lograras el objetivo de ser una persona feliz y libre de los tormentos del bullying. Ten por seguro que alcanzaras ese descanso interior que tanto necesitas para dejar de sufrir y salir de ese circulo dañino.¡...

Jean Claude Bringuer “Pienso que todas las estructuras se construyen y que el hecho fundamental es ese desarrollo de la construcción, que nada está dado al comienzo, salvo algunos puntos limitados so

El gran reto de "educar en virtudes" requiere de relatos que den forma a la imaginación del niño. El pincel orgulloso nos enseña la necesidad de esa importante virtud relacional que es la confianza. Cuando el pincel acepta ponerse en manos del artista, ¡cuanta belleza resulta! Junto a la confianza, brota la humildad. La humildad es la dependencia asumida como lugar de crecimiento. El pincel "autonomo", "autodidacta", el "self made man" no es para nada un modelo. Mas bien, el pincel que asume con creatividad y protagonismo colaborar, trabajar con otros, dejarse guiar y acompañar, incorporarse al trabajo del gran artista.

Esta obra constituye un manual introductorio a la psicología del desarrollo cognitivo dirigido tanto a personas interesadas en el desarrollo cognitivo humano con escasa preparación en psicología como a estudiantes universitarios de diversos cursos ya sean de psicologia general, evolutiva, cognitiva o educativa asi como a profesionales de los diversos campos de la educcion o de otras ciencias sociales. La primera edicion de esta obra es complementaria a la obra mas conocida de Flavell La Psicologia Evolutiva de Jean Piaget. Aquella primera edicion estaba centrada en la teoria de Piaget con algunas aportaciones procedentes principalmente del enfoque del procesamiento de la informacion. Sin embargo, en esta nueva edicion aunque se insiste fundamentalmente en la obra de Piaget tambien se incluyen ideas y descubrimientos experimentales de otros autores. Entre las modificaciones introducidas en esta nueva edicion cabe destacar un mayor numero de capitulos y la revision y actualizacion sobre los cambios evolutivos durante la segunda infancia, la tercera infancia y la adolescencia, sobre el conocimiento social, la percepcion, la memoria y el lenguaje. La obra esta estructurada en nueve capitulos. Los cuatro primeros capitulos describen el desarrollo conceptual general centrandose en la primera infancia (desde el nacimiento a los dos años), la segunda infancia (de los dos a los seis años), la tercera infancia (de los seis a los once años), y la adolescencia. De acuerdo con las nuevas tendencias dentro de la psicologia evolutiva cognitiva se pone menos enfasis en Piaget y su concepcion de los estadios evolutivos, y mas enfasis en los enfoques gibsonianos, de procesamiento de la informacion y de incremento de los conocimientos. Tambien se destacan las competencias cognitivas precoces de los bebes y de los niños pequeños que han puesto de manifiesto las investigaciones recientes. En el capitulo cinco se describe el desarrollo del conocimiento social. Los capitulos siguientes (capit

La mayor parte de la investigación sobre cognición humana se ha concentrado, hasta el momento, en la resolución de problemas, confinándose al laboratorio. Como resultado de ello, resulta difícil explicar los procesos mentales complejos y su lugar en la cultura y la historia. En este estudio sorprendente (e inquietante) Jean Lave traslada el analisis de una modalidad particular de actividad cognitiva (la resolucion de problemas aritmeticos) fuera del laboratorio, al ambito de la vida cotidiana. De esta forma demuestra como las matematicas resultan, como cualquier forma de pensamiento, moldeadas por la interaccion dinamica entre la mente, fundamenta culturalmente, y su contexto total; una interaccion sutil que moldea a la vez al sujeto humano y al mundo dentro del cual actua. El estudio se centra en actividades cotidianas, tales como comprar en la tienda o en el supermercado, establecer una dieta, etc. Innovadora en su metodologia y fascinante en sus resultados, esta investigacion es significativa, sobre todo, por sus contribuciones teoricas. Lave ofrece una critica convincente de la teoria cognitiva tradicional, partiendo de una alternativa a la reciente teoria social y urdiendo una sintesis precisa a base de elementos provenientes de teorias culturales, teorias de la practica y del discurso marxista. El resultado es una nueva forma de concebir los procesos de pensamiento humano, una vision de la cognicion como la dialectica entre la actividad de las personas y los entornos en los que se constituye tal actividad. Este libro atraera por igual a los antropologos -por su nueva teoria de la relacion entre cognicion, cultura y contexto- a los cientificos cognitivos y teoricos de la educacion, y al profano que constituye su sujeto y que se podra reconocer en el, logro poco frecuente en las modernas ciencias sociales.

Todavía hoy no se conocen las causas del autismo infantil, y su descubrimiento no parece próximo. Sin embargo, se han realizado importantes progresos, tanto en la comprensión de esos niños como en la ayuda que puede brindarseles. Lorna Wing ha dedicado diez años de investigaciones a la redaccion de este libro. Su enfoque se centra en la educacion, y en forma minuciosa describe, paso a paso, las tecnicas que se deben utilizar frente a todas las formas de conducta y de capacidad. Asi, el valor de este libro para los padres y educadores es inestimable.

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Una didáctica de la música que profundiza en las prácticas de aprendizaje de oído dentro de diferentes entornos musicales: clases individuales de instrumento en escuelas de música y conservatorio, agrupaciones instrumentales y clases colectivas de musica en centros educativos.La obra se apoya en materiales de audio (web: zona de descargas), estructurados en pistas, que son ejemplos de las propuestas metodologicas presentadas, y como punto de partida para los propios materiales elaborados por el profesorado destinatario de la obra.

Les nocions erronies sobre la maternitat condueixen a algunes dones a confondre els sofriments normals en el desenvolupament duna mare amb el fracas. Valerie Davis Raskin ha identificat els reptes que les mares han denfrontar-se en el seu proces evolutiu i dona les claus per superar-los: una nova identitat, la depressio postpart, un canvi en la relacio amb la parella, el seu creixement professional... Aquest llibre, a traves de la desmitificacio, deslliura les dones del sentiment de culpabilitat per no ser unes mares perfectes, tot i que son bones mares!

La familia es la realidad privilegiada y originaria en la que las personas nacen, aprenden inicialmente a resolver los problemas de su vida, desarrollan el núcleo básico de sus convicciones, de sus emociones y de sus conductas, o dicho de otra manera, el núcleo básico de su carácter, o ética, o modo de ser, y aprenden las modalidades originarias con las que se perciben a sí mismas, con las que se relacionan con las otras personas y con las que interpretan los diversos elementos que constituyen el medio cultural y social al que pertenecen. Los diversos capítulos están dedicados a la influencia de la familia en la construcción de la identidad personal, a su papel educador, especialmente de la madurez y de la responsabilidad éticas, y aportan estrategias pedagógicas adecuadas para conseguir tales propósitos. Los autores son profesores de la Facultad de Filosofía y Ciencias de la Educación de la Universidad de Valencia.

Es este libro una clara muestra de la trayectoria de su autor… Sus reflexiones van desde lo clínico, en varios de sus ámbitos del ejercicio profesional, a lo instituciona, reflejando lo prolífico y e