Libros de psicología social, página 14 de 61

Un acercamiento a los temas más característicos de la investigación psicosocial: agresividad, altruismo, grupos, motivaciones sociales, prejuicio, comunicación social, etc., y varias de las alternativas y teorias mas sugerentes a traves del teatro, el cine, la literatura o las situaciones de la vida en general. Es un libro de texto pensado para los estudiantes de Psicologia Social y tambien un claro y atrayente ensayo para cualquier lector interesado en los porques sociales de la conducta.

El autor examina numerosos aspectos de la conducta del pequeño grupo, se estudian temas como el liderazgo, la conducta de conformidad, etc.

Edición de José Carlos Loredo Narciandi y Jorge Castro Tejerina. Arland Deyett Weeks es un autor poco conocido y, sin embargo, enormemente representativo de lo que era un reformador social y un educador norteamericano progresista de principios del siglo pasado. Su Psicología de la ciudadanía (1917) pone de manifiesto el aprecio por una herramienta -la psicología- capaz de revelar los mecanismos subyacentes al funcionamiento de la sociedad y al mismo tiempo servir como instrumento científico para optimizar la formación de ciudadanos, esto es, de individuos capaces de participar responsablemente en la vida pública. Las disciplinas psicológicas disfrutaban en aquel momento de una expansión sin precedentes al servicio de la construcción de la democracia liberal. Es un proceso que ha continuado a un ritmo sostenido hasta nuestros días, las ideas y las técnicas psicológicas se hallaban destrás de la gestión de la convivencia, el fomento de la responsabilidad personal y, en general, las formas de gobierno que aspiraban a controlar a la población mediante el propio autocontrol de los individuos y su participación activa en la vida pública. En las actuales democracias occidentales sigue considerándose imprescindible averiguar si el ciudadano está, políticamente hablando, a la altura de su tiempo, esto es, preparado para la participación que la aceleración de los cambios sociales le exige. Educar para la ciudadanía sigue siendo una prioridad política. Este libro refleja esa prioridad a través de temas como los límites del pensamiento racional, la instrucción de los ciudadanos, los efectos del ambiente en la consolidación de los hábitos, las relaciones entre atención y publicidad, la motivación en el trabajo, la función de la sugestión y la influencia, los tests aptitudinales, la experimentación en situaciones naturales o el papel jugado por el carácter y los instintos como motores del comportamiento.

En formato taller se crea un espacio de trabajo dinámico, formativo, introspectivo, para ir analizando paso a paso todos los aspectos que debe seguir el análisis de una problemática que ha merecido la aprobacion de una ley sobre la prevencion contra la vi

Este estudio constituye el primer acercamiento genérico a la realidad de las personas con discapacidad en Ceuta y Melilla, sus características sociodemográficas, dificultades, acceso al empleo y la educacion, apoyo familiar, ayudas, discriminacion, etc. El conocimiento de la situacion de las personas con discapacidad en Ceuta y Melilla resulta esencial en el diseño de las politicas que pretenden mejorar el entorno y las condiciones de vida y de ciudadania de este grupo social y sus familias, maxime si se tienen en cuenta que ambas ciudades autonomas encabezan los territorios con mayor tasa de poblacion con discapacidad en toda España: Melilla (11,9%) y Ceuta (11,3%). Las personas con discapacidad en Ceuta y Melilla residen en un territorio que presenta caracteristicas peculiares que inciden en su calidad de vida. Estas peculiaridades incluyen elementos geograficos, demograficos, culturales y politicos que justifican sobradamente la adopcion de medidas extraordinarias para la organizacion de recursos y servicios de apoyo especificos. El estudio incluye una serie de propuestas integrales para la mejora de la atencion y apoyo en cada una de las Ciudades Autonomas, entre las que se encuentran mejoras en el terreno de la inclusion educativa, la promocion del empleo en el ambito privado, la atencion a las personas c...

Este programa de intervención en aspectos importantes del desarrollo personal queremos contextualizarlo dentro de los cambios que se producen en la concepción de la discapacidad en general y de la discapacidad intelectual en particular. Los conceptos van cambiando por cuanto son fenómenos vinculados a una realidad social determinada. Actualmente se desarrollan modelos y conceptos nuevos: modelo de apoyos, modelo social de la discapacidad, vida independiente, calidad de vida, autodeterminación, diseño para todos, etc. En este sentido, conviene resaltar que las nuevas investigaciones van modificando las ideas, siempre provisionales, que sobre el desarrollo humano se tienen en cada momento histórico. En este contexto, se exigen nuevos marcos de comprensión, nuevas actitudes hacia la discapacidad desde el respeto a las diferencias y la igualdad de oportunidades de todos los hombres y mujeres, y desde el reconocimiento de sus posibilidades en el marco de la discapacidad: poner en evidencia que estas personas son capaces de desenvolverse en el ámbito social con mayor autonomía e independencia de la que muchas veces se les reconoce.

Este ensayo trata del cambio social y del conflicto. Su necesidad es evidente en una época acelerada donde la reflexión, tantas veces ausente, se hace imprescindible para entender y actuar. Se abordan las bases de los conflictos estructurales, el comportamiento colectivo y las palancas del cambio social. La acción individual insertada en los mecanismos sociales más amplios se halla explicada en términos claros y precisos. Las tendencias más inmediatas de la acción social apuntan a horizontes nuevos que se perfilan en este libro.

Si no queremos perder el rumbo en el camino hacia nuestras metas necesitaremos plantearnos un proyecto de vida o, lo que es lo mismo, un plan estratégico personal que cada cual se construirá en funcion de sus objetivos. En esta obra el autor tiene como objetivo proporcionar al lector herramientas utiles y practicas de resolucion de problemas, asertividad, habilidades sociales, trabajo en equipo, administracion del tiempo, toma de decisiones y tecnicas de autocontrol emocional. Todo ello le ayudara a conseguir el desarrollo personal y social que se diseñe de acuerdo con sus prioridades.

Gonzalo Lafora (1886-1971) ha sido una figura clave en el proceso de introducción de la Psicología científica en España en la primera mitad del siglo XX. Con abundante material documental y gráfico que puede verse ahora por primera vez, este DVD pasa revista a la brillante trayectoria de Lafora, destacando el papel esencial que sus aportaciones han desempeñado en la consolidacion de una tradicion cientifica en la Psicologia y psiquiatria españolas.

Soy lo que ves—pero ¿qué somos, qué vemos, qué ven? Las identidades homosexuales gays y lesbianas se han construido y enmarcado con discursos de todo tipo, tanto los que proceden de la normatividad patriarcal y heterosexual como los generados por quienes reclamamos estas identidades. En este volumen se analizan desde múltiples perspectivas estos discursos, que proceden de la legislación, de la filosofía, del activismo, de la familia y de la vida cotidiana, así como de las representaciones en las artes visuales, la ficción y el ensayo, el cómic y las artes del espectáculo. La Declaración de los Derechos Humanos y Monique Wittig, Tom de Finlandia, los Simpson y Toulouse-Lautrec, Jeannete Winterson y Jaime Baily, Tennessee Williams y Cherríe Moraga…con una actitud siempre crítica y lúcida, las autoras y autores de este volumen hablan de una extensa gama de representaciones que han contribuido, de distintas maneras, a definir cómo somos, cómo nos vemos y cómo nos ven.

La demencia es una enfermedad muy temida y muy mal comprendida. Y, a pesar de que nos puede afectar directa o indirectamente y en mayor o menor grado a todos nosotros, y que representa un enorme y creciente desafio, tanto para las personas como para las sociedades, ha sido muy poco estudiada. En relacion con la demencia, los autores del presente libro nos ilustran con las teorias mas innovadoras en los ambitos de la gerontologia, la psicologia social y los estudios de comunicacion, y a partir de sus investigaciones mas recientes nos explican como a traves una buena comunicacion las personas afectadas por esta enfermedad pueden conseguir una importante mejora en su calidad de vida. Los autores tambien nos presentan las practicas mas cualificadas y actuales, dirigidas tanto a los profesionales experimentados en el manejo de dicha enfermedad como a los otros profesionales de la salud. De modo especialmente particular, los autores tienen en cuenta los pensamientos y las experiencias de las personas que viven con la demencia y las de sus seres queridos. En resumen, las teorias mas innovadoras y las mejores practicas actuales se combinan en el libro para presentarnos un nuevo enfoque en el tratamiento de la demencia centrado en la persona y en el establecimiento de una comunicacion efectiva. Este nuevo e innovador enfoque se detalla de forma academicamente rigurosa, pero el texto es de facil comprension. Sin duda, este libro ayudara a las personas que viven con la demencia y a sus seres queridos, asi como a todos los profesionales interesados en una buena practica comunicativa. La investigacion detallada en este libro gano el International Association of Language and Social Psychology's 2010 James J. Bradac Prize, como la contribucion mas destacada en este ambito.

En estos días, desafortunadamente, es de rabiosa actualidad la información relacionada con actos dolosos de todo tipo. En el periódico, en la televisión, en todos los medios surgen casos lamentables de actos de apropiacion de lo ajeno, en ambitos que deberian ejemplificar las actitudes eticas. Empresarios, empleados, politicos, funcionarios, autonomos, ningun colectivo parece escapar a tan deplorable practica. Sin embargo muchos de nosotros ignoramos lo extendido y natural de las actitudes que se esconden detras de estos condenables actos, y hasta que punto incluso participamos de ellas. ¿Podrian imaginar que estas conductas se rigen por principios universales? ¿Principios que siguen tambien ustedes? Con una mirada sin complejos a estas practicas, el autor ha realizado un humilde esfuerzo para escrutar lo que no encajaba y para extraer los fundamentos de la Apropiacion de Valor. Todo para que ustedes los contemplen sin complejos ni prejuicios y, si lo desean, se mantengan alerta.

Todos los inmigrantes, sea cual sea su origen y su tiempo, sufren el desarraigo, las inclemencias de la distancia, el alejamiento de los suyos y de la sociedad de acogida, y la barrera del idioma. Este libro trata sobre el sindrome del inmigrante con estres cronico y multiple, o sindrome de Ulises. Esto suele ocurrir durante los primeros años de estancia en el pais de destino y puede desembocar en depresiones y perdida de salud. A lo largo de la obra se presentan dos historias, la de Lebon L. y la de Klara G., elegidas de entre otros muchos casos reales. Ellos ofrecen sus testimonios y reflexiones sobre como es su vida en España y sobre los males que les acechan. Por otra parte en la obra se presenta informacion sobre la situacion actual de la inmigracion en España, sobre los sintomas del sindrome de Ulises y una entrevista con Joseba Achotegui, descubridor de esta patologia. Al final se desarrolla un apartado sobre el sindrome de Ulises en la literatura y en el cine y una guia de centros y organizaciones que pueden ofrecer ayuda y apoyo a los inmigrantes que lo necesiten. Ese es el objetivo ultimo de esta obra, servir de apoyo a aquellas personas que estan lejos de su casa y que pueden sufrir añoranza y desarraigo.

El logro de una adecuada adaptación psicológica y convivencia entre los adolescentes de distintas culturas en España supone una prioridad para los profesionales implicados, tales como educadores, psicólogos, políticos, asistentes sociales, mediadores socioculturales, etc. Desde una aproximación evolutiva y social de la psicología, Elena Briones Pérez analiza los procesos derivados del choque cultural causado por el contacto entre personas de distintas culturas, centrándose en el desarrollo de la identidad cultural y la adaptación psicosocial de los adolescentes. Los resultados de su estudio desmienten ciertos estereotipos y revelan importantes hallazgos, que le permiten sugerir líneas de intervención dirigidas a mejorar la receptividad de la sociedad española y a facilitar el desarrollo de una identidad cultural adaptada en los adolescentes inmigrantes. Para la autora, "un espíritu crítico y una actitud receptiva nos impulsan a la consecución del bienestar y la convivencia social".

Con el propósito de examinar el concepto de Salud Colectiva más allá de lo evidente, este libro pone en cuestión varios presupuestos. En primer lugar se desplaza de la concepción tradicional que relaciona el estado de salud a la observacion de una serie de normas dirigidas a evitar de los peligros que derivan en situaciones de enfermedad y que, a traves de la instauracion de un vinculo de causa-consecuencia y la fijacion de parametros de conducta que garanticen la sanidad, elude la consideracion de influencias de otro tipo en el bienestar: los condicionamientos sociales, biologicos, economicos y psicologicos intervienen de manera compleja en el campo de la salud y, en consecuencia, deben ser atendidos en cualquier discusion que la tenga por objeto. Con esta perspectiva, el presente trabajo aborda cuestiones ligadas a la salud en el trabajo, los grupos de mayor vulnerabilidad en materia sanitaria, las alternativas comunitarias de accion y prevencion en temas de salud, entro otros topicos.

Dice Séneca: «Homines dum docent discunt» (Los hombres aprenden mientras enseñan), y este es el objetivo de Psiconutrición del menor. Nutrición, psicopedagogía y pantallas sanas, ya que a todos los e

Las guías de procesos y buenas prácticas en rehabilitación psicosocial trazan, con un enfoque muy práctico y visual, un mapa claro del trabajo diario que un equipo multidisciplinar (educadores, psicólogos, terapeutas, trabajadores sociales, tecnicos de insercion laboral...) realizan en los centros de atencion de la Red Publica de Atencion Social a personas con enfermedad mental grave y duradera. Una herramienta que permitira a los profesionales de la rehabilitacion psicosocial entender como funcionan y como se desarrollan los procesos de trabajo y la coordinacion entre los diferentes profesionales.En la elaboracion de estas guias usuarios reales de cada recurso, organizados en torno a grupos de discusion, analizaron detalladamente cada una de las fases y procesos de su itinerario de rehabilitacion, aportando el punto de vista del usuario que recibe la atencion.