Libros de psicología social, página 17 de 60

En este libro se exponen algunas de las principales dinámicas de grupos diseñadas para potenciar el proceso de autoconciencia emocional. Los psicólogos de los grupos admitieron, desde hace décadas, la importancia de la emociones y de las relaciones interpersonales en la dinamica grupal. El grupo constituye en un contexto propicio para que sus integrantes vayan desarrollando la claridad emocional tan necesaria para alcanzar un optimo bienestar psicologico y social. Con las dinamicas grupales que se presentan se puede iniciar una trayectoria que tiene este proposito para cada una de las personas que participen en las experiencias que se proponen.

No está bien visto ser racista, sexista, dejarse influir por la publicidad o por los otros... pero nos ocurre más veces de las que quisiéramos. Este libro nos permite ver de manera práctica cómo reaccionamos en la vida cotidiana ante situaciones sociales; áyudándonos a comprender y explicar el funcionamiento del individuo y los grupos en la sociedad

Este libro se dirige a quienes tienen interés en conocer los fundamentos de la práctica y la teoría de las principales orientaciones de terapia familiar sistémica. Además de ofrecer un detallado análisis de cada una de estas, proporciona una perspectiva que las enlaza a todas y establece un punto demira despejado para su comparación.

El libro que presentamos está elaborado especialmente para nuestros alumnos de primer curso de psicología de la UNED, que cursan la asignatura de Psicología General I y , específicamente, este texto les servirá para estudiar los contenidos teóricos correspondientes al segundo cuatrimestre del curso. Esta obra se divide en dos partes, la primera dedicada al estudio de la Atención: introducción; técnicas, paradigmas y modelos; y estudios actuales, aportaciones de las neurociencias y la atención en el contexto clínico. La segunda parte del libro desarrolla el estudio de la Percepción: introducción al proceso sensorial de la información; el procesamiento de la misma mediante imágenes; la organización perceptual; las teorías sobre la pregnancia; la percepción visual en 3D, la percepción del mundo real y del movimiento; y por último la revisión de algunas cuestiones aplicadas en estudios experimentales de esta proceso.

¿Quiénes son los maestros de nuestro corazón? Son todas aquellas personas que están a nuestro lado, aquellos pensamientos que nos quitan el sueño, así como las emociones que despiertan en nuestro interior y nos obligan a dar un paso mas. La idea central que nos enseña el libro Maestros del corazon es que la emocion no se contrapone a la razon, sino que puede integrarse con ella guiandola de forma inteligente para permitir comunicar nuestras emociones sin perder por ello la dignidad ni el equilibrio. Para encontrar el equilibrio necesitamos de una educacion emocional en la que, a traves de la comunicacion, podamos expresar emocion positiva y orientar nuestras acciones hacia aquellos dominios en los que existe un margen de accion posible, tendiendo un puente de comunicacion entre el sufrimiento sin solucion y aquel sobre el que podemos actuar. Como expone la autora, el sufrimiento no viene del dolor, sino de la incapacidad para aceptar el dolor que no podemos cambiar. El dolor, el sufrimiento y la muerte forman parte del ciclo de la vida; no podemos separarlos del bienestar, la alegria y el nacimiento de nuevas vidas. Ese es el juego y el juego implica perdidas, pero es peor no haberse atrevido a jugar por miedo a perder.

En La manipulación. La perversidad del pequeño poder, Núria Mata nos ayuda a detectar cuándo somos emocional y mentalmente manipuladores y cuándo somos manipulados, y nos muestra caminos alternativos para conseguir relaciones mes respetuosas y autenticas. Vivimos en una cultura de manipulacion generalizada. El patriarcado y el materialismo propician la perpetuacion de modelos autoritarios; la desconfianza, la desigualdad y el utilitarismo como base de las relaciones; y el culto a la inmediatez como defensa ante un vacio interior que el poder y el bienestar material no pueden llenar. Este libro aborda la manipulacion desde enfoques muy diversos: la manipulacion como estrategia de comunicacion y de control; las dinamicas del narcisismo, la envidai, el poder y la perversion en las relaciones entre el manipulador, el manipulado y el entorno; y los principios psicosociales de influencia en los que se apoya la manipulacion. Con un lenguaje sencillo y con rigurosas referencias de diversas disciplinas, este libro ayuda a desenmascarar cualquier situacion de manipulacion o de victimismo, tanto en el ambito de la amistad y las relaciones familiares, como en el trabajo o en la politica.

Los videojuegos, juguetes y tecnologías a la vez, son fascinantes por partida doble. Nos encantan, nos divierten y nos permiten pasar más tiempo entre nuestros seres queridos. Como cualquier juguete y tecnología, llevan inscritos los valores de la sociedad que los genera, así no es extraño que susciten temores y rumores. Pero los videojuegos no tienen un mero 'impacto' sobre nosotros; negociamos sus valores, prácticas y sentidos siempre que nos apropiamos de ellos. Aprender sobre videojuegos, es aprender sobre el mundo actual y sobre nuestra reacción ante él. Esta es una invitación para aprender algo sobre ellos.

ESTE LIBRO CONSTITUYE UNA VALIOSA APORTACIóN PARA LA INVESTIGACIóN Y LA PRáCTICA SOBRE ANáLISIS Y RESOLUCIóN DE CONFLICTOS DESDE UNA PERSPECTIVA NARRATIVA. SE BASA EN TRES IDEAS FUNDAMENTALES: LA TEORA NARRATIVA CRTICA, LA TEORA DE LA TRANSFORMACIoN N

El libro que reúne los textos básicos de las más modernas corriente de las ciencias sociales:la escuela de Palo Alto, la corriente de Filadelfia, los sociólogos de la vida cotidiana y figuras tan renombradas como Gregory Bateson o Paul Watzlawick.

La revolución sexual fue un libro clave entre la juventud revolucionaria de los años 60 y 70. En él, Reich critica a la sociedad patriarcal contemporánea y su moral. Explica, basándose en las investigaciones antropologicas de Malinowski, que la represion

La obra presenta una actualización del estado de la cuestión tras la modificación a lo largo de estos años de la legislación que regula el proceso de custodia así como la tipología y la naturaleza de las demandas sociales, apoyandose en una revision detallada de la investigacion mas relevante tanto a nivel nacional como internacional. El texto se divide en seis bloques que engloban tanto aspectos teoricos y legales como elementos practicos centrados en el proceso de evaluacion psicologica en temas de custodia.

Este libro identifica las nueve etapas mayores del conocimiento social o complejo como la composición del grupo, la ayuda ante el peligro, la guerra por el deseo, la secuencia de la memoria, la anticipacion del instante, la determinacion de la eternidad, la paz de la existencia, el (a)precio del deber y la creacion de la libertad. Estos nueve constituyentes surgen al cruzar el concepto de conocer, en el progreso de accion, tiempo y espacio, con el concepto de complejidad, en el progreso de densidad, sintesis y singularidad o analisis, si se prefiere, con el concepto de sociedad o asociacion, en el progreso de contiguidad, semejanza o convergencia y divergencia o contraste. Si los ocho primeros constituyentes son regulares o normales, solo el novisimo es realmente excepcional o extraordinario, tan extraordinario y excepcional que es el todo, no solo el todo de las partes, los ocho primeros constituyentes, sino el todo absolutamente, con lo que queda claro que solo la excepcion mas total es el autentico principio u origen, origen o principio de todo un sistema.

Este libro, cuyo principal objetivo es la difusión del conocimiento y la aplicación del Modelo de Ocupación Humana (MOHO), se centra en la integración de la teoría y la práctica del mismo, a través del continuo trabajo, estudio, investigacion y reflexion critica. Sus capitulos plantean las distintas conceptualizaciones, premisas y procedimientos claros y fundamentales, integrados con multiples ejemplos y presentaciones de casos, preguntas frecuentes con sus respectivas respuestas y ejercicios de aplicacion practica, especificando, en un orden logico y de manera precisa, como se llevan a cabo los procesos de evaluacion e intervencion, asi como el desarrollo de programas con diversas poblaciones, en distintas culturas y en todo tipo de contextos de la practica de la terapia ocupacional.Esta obra, dirigida a terapeutas ocupacionales, profesores y alumnos de Terapia Ocupacional, invita al lector a participar en un proceso de aprendizaje dinamico y reflexivo, que impactara en la eficacia y eficiencia de su practica.

esde hace algunos años, un nuevo fenómeno social se ha puesto en la mira de los sociólogos y psicólogos de distintas latitudes: un alto porcentaje de jóvenes que ni estudia, ni trabaja, dificultando asi su acceso al mundo adulto . Es la llamada Generacion Ni-Ni . Como señala el autor de este libro, psicologo y padre de familia, este grupo esta formado por varones y mujeres de entre 17 y 30 años: Sin proyecto de trabajo, vocacional, ni perspectivas de crecimiento personal, temerosos, indecisos, paralizados en su proceso de crecimiento, sin capacidad de tomar decisiones, instalados en el confort familiar. ( ) Lo que define la condicion de Ni-Ni, valga la paradoja, es la indefinicion. ¿Que pueden hacer los padres frente a sus hijos de veintitantos años que no despegan ni proyectan su vida adulta? ¿Que alternativas tienen los mismos protagonistas? ¿Como salir de este pantano que no los deja avanzar en el camino de la vida? En esta obra, con un lenguaje claro, ameno y coloquial, Alejandro Schujman explora esta problematica, y brinda una serie de herramientas, ideas, ejercicios y propuestas para modificar esta situacion.

El Reloj de la Familia es un método práctico para crear o renovar el proyecto de cualquier familia. Propone ejercicios accesibles y un proceso que recorre las distintas horas por las que pasa cualquier familia: gratitud, desarrollo, decisiones, fracasos y reconciliaciones. Da capacidades al lector y su familia para fortalecerlos. Este libro es para familias que quieran mirarse desde el corazon. Como dice el jesuita Adolfo Nicolas: Necesitamos un lenguaje que, sin formas repetitivas, se encuentre con las experiencias fundamentales del corazon. Las familias debemos dedicar atencion a revisar nuestras relaciones, nuestro corazon y el proyecto que compartimos. Especialmente, cuando la familia se ve sometida a cambios de ciclo o ha sufrido desgastes por sucesos traumaticos, periodos de alejamiento o falta de ilusion. El Reloj de la Familia invita a todos los miembros de la familia a poner en hora el reloj de su corazon para vivir mas sincronizados. El Reloj de la Familia es un metodo experiencial que se puede practicar en grupo en cualquier lugar del mundo. Ha sido creado y desarrollado desde CVX: cientos de familias comparten con otras familias lo que sirve de ayuda en la practica. CVX son las siglas de la Comunidad de Vida Cristiana, asociacion mundial de espiritualidad ignaciana y vinculada a la Compañia de Jesu...

Sabemos que toda persona es única, irrepetible y poseedora de potencialidades, recursos, competencias propias y capacidad suficiente para ayudarse a sí misma. Entendemos que todo ser humano es capaz de evolucionar y mejorar asi su calidad de vida, entendida como el reconocimiento de la dignidad y la autonomia a los derechos inherentes a estas.

The desire for dignity is universal and powerful. It is a motivating force behind all human interaction - in families, in communities, in the business world, and in relationships at the international level.When dignity is violated, the response is likely to involve aggression, even violence, hatred, and vengeance. On the other hand, when people treat one another with dignity, they become more connected and are able to create more meaningful relationships. Surprisingly, most people have little understanding of dignity, observes Donna Hicks in this important book. She examines the reasons for this gap and offers a new set of strategies for becoming aware of dignity''s vital role in our lives and learning to put dignity into practice in everyday life.Drawing on her extensive experience in international conflict resolution and on insights from evolutionary biology, psychology, and neuroscience, the author explains what the elements of dignity are, how to recognize dignity violations, how to respond when we are not treated with dignity, how dignity can restore a broken relationship, why leaders must understand the concept of dignity, and more.Hicks shows that by choosing dignity as a way of life, we open the way to greater peace within ourselves and to a safer and more humane world for all.

La psicología ha creado una tierra de nadie conceptualmente, la llamada psicología social, con múltiples versiones, todas ellas concepciones reduccionistas de lo individual, personal, como objeto legitimo de estudio. El individuo psicologico de estas psicologias sociales es un sujeto encapsulado de las variables economicas, de las creencias religiosas, de los prejuicios culturales, un sujeto destinado a la conformidad, espejo de las leyes del mercado y de las practicas ideologicas dominantes en diversos momentos. Es un individuo psicologico que no tiene ningun parentesco logico o conceptual con el individuo que se interrelaciona con los objetos e individuos de su entorno en una teoria general de la conducta.

La ética de orientación social es una necesidad imperiosa en la sociedad para armar una regeneración moral de la vida pública que permita mirarnos de nuevo en el espejo. Los problemas humanos que nos aquejan (individualismo, alienacion, fragmentacion y desvinculacion, falta de sentido) tienen un cariz cada vez mas social y, ademas, las aspiraciones al bienestar y al desarrollo personal se han hecho casi universales. Y aunque la deontologia profesional, la filosofia y el pensamiento social del siglo xix pueden cimentar moralmente la accion psicologica y social de los profesionales dirigida a combatir los males que nos atenazan y a guiar el desarrollo de nuestra humanidad, resultan insuficientes para forjar una etica psicosocial cabal que debe incluir topicos tan cruciales como las intenciones del practicante, la pluralidad de relaciones, el poder y la beneficencia aportados por las tecnicas, y el consiguiente aumento de responsabilidad, o la viabilidad de la justicia y la solidaridad social en las condiciones de autonomia individual y egoismo autointeresado hoy prevalentes. Este libro propone una etica psicosocial que reconoce la complejidad y ambiguedad de los problemas morales implicados, los analiza y busca solucion a traves de sus cuatro ingredientes constitutivos: actores, valores, opciones y consecuencias. Se ensanchan para ello los principios deontologicos en una direccion realista y social, incorporando el autobeneficio legitimo y la autonomia compartida, y se especifican operativamente los valores sociales clasicos como la solidaridad y la justicia, asi como los nuevos valores de empoderamiento y desarrollo humano. Con una vocacion integral, el libro situa contextual y conceptualmente la etica psicosocial, la define estructuralmente y examina sus principales temas y problemas, asi como el metodo para abordarlos, y se ilustra con dos casos resueltos y catorce casos problema.