Libros de Técnicas de estudio, página 3 de 26

Julia Porras Arévalo, nació en Córdoba en 1981. Realizó sus estudios en la localidad cordobesa de Rute y fue diplomada en magisterio por la Universidad de Granada en el año 2002. Actualmente ejerce c

LA EDICIÓN ACTUALIZADA DE ESTA OBRA GUIARÁ A LOS LECTORES QUE NECESITEN REALIZAR UNA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICO-ACADÉMICA. EL CONTENIDO ES UNA HERRAMIENTA SENCILLA DE LEER Y APLICAR PARA DESARROLLAR LA TESIS; ASIMISMO ES UNA GUÍA PARA LOS ASESORES Y DIRECTORES DE ESTA CLASE DE TRABAJOS. EL TEXTO CONTRIBUYE A QUE TANTO EL ASESOR COMO SU ASESORADO IDENTIFIQUEN LOS INSTRUMENTOS DE RECOPILACIÓN Y ANÁLISIS DE INFORMACIÓN ADECUADOS PARA LA INVESTIGACIÓN QUE REQUIERAN DESARROLLAR. LA OBRA PROPONE UN MÉTODO SECUENCIAL PARA EL DESARROLLO DE UNA TESIS, CON ÉNFASIS EN LA DESCRIPCIÓN DEL PROCESO DE REDACCIÓN. SU PRESENTACIÓN CLARA AYUDARÁ A SUPERAR EL TEMOR QUE SIENTEN ALGUNOS ESTUDIANTES ANTE EL DESAFÍO DE REALIZAR UNA INVESTIGACIÓN DE CARÁCTER CIENTÍFICO, QUE SIRVA DE SUSTENTO PARA SU TESIS

Consta de un Manual para el profesor y dos cuadernos para el alumno

Consta de un Manual para el profesor y dos cuadernos para el alumno

La implantación en la universidad española del denominado «Plan Bolonia» ha aumentado considerablemente, desde los inicios de cualquier carrera, la importancia de los trabajos de investigación. Por o

Publicación de fácil utilización para mejorar los procedimientos del alumno en su trabajo personal, entrenando las técnicas de estudio. El material esta diseñado pensando fundamentalmente en los alumnos de tercer ciclo de educacion primaria y de la educacion secundaria. El formato de los cuadernos de trabajo estan pensados para que el alumno trabaje las fichas en el orden y momento en que el profesor se lo indique. El material esta dividido en 40 sesiones de una hora de duracion aproximadamente. El programa se integra por los libros: Manual del profesor Cuaderno de trabajo 1 Cuaderno de trabajo 2

Las experiencias que se publican en este texto son fruto de las comunicaciones presentadas en la II Jornada de buenas prácticas en la docencia universitaria con apoyo de TIC, que se celebró en la Facultad de Veterinaria de la Universidad de Zaragoza el 13 de septiembre de 2011 y que fue organizada por la Catedra Banco Santander de la Universidad de Zaragoza. Esta publicacion se divide en cinco partes: ? Experiencias galardonadas con el Premio Santander en su tercera edicion, año 2010. ? Experiencias en Ciencias de la Salud. ? Experiencias en Artes y Humanidades. ? Experiencias en Ciencias Sociales y Juridicas. ? Experiencias en Ingenieria y Arquitectura.

Haciendo una tesis, como el propio título indica, tiene una doble dimensión práctica: facilitar al propio doctorando la tarea de redactar una tesis doctoral y aliviar al director, a quien, con frecuencia, la imprescindible correccion formal del trabajo impide -literalmente- penetrar en el fondo. Pero pretende, sobre todo, en la medida de lo posible, dignificar la tesis y la carrera universitaria.Los autores consideran que los libros -como las tesis- han de escribirse para ser leidos. De ahi que pidan a los lectores que les hagan llegar cualesquiera consideraciones que puedan considerarse utiles, de modo que Haciendo una tesis haga honor a su titulo, y, sobre todo, al gerundio...

Esta Guía metodológica engloba desde los aspectos más generales de lo que es un Trabajo de Fin de Grado, según las directrices del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), hasta las recomendaciones para una correcta presentación y defensa ante la comisión evaluadora. En este manual se encuentran los pasos metodológicos para plantear la estructura de la investigación, las diferentes técnicas de investigación, recopilación y análisis de datos, metodología y estructura del trabajo, consejos prácticos y muy necesarios para la redacción correcta, así como el manejo preciso de la citación y el aparato crítico.

La investigación científica es en la actualidad una actividad imprescindible para alumnos, maestros y profesionistas de todas las disciplinas, que requiere de una formación académica específica. Manual basico de investigacion cientifica, 2ª edicion es una guia basica y practica que proporciona al estudiante informacion accesible que lo orienta de forma paralela a su formacion academica en la realizacion de trabajos de investigacion cientifica. Manual basico de investigacion cientifica, 2ª edicion es una obra estructurada de tal manera que establece una continuidad que guia al lector paso a paso y de manera clara en el desarrollo del estudio cientifico. En la primera seccion se ofrece en forma introductoria un panorama general referente a la investigacion cientifica cualitativa y cuantitativa, las fases a desarrollar en el proceso investigacion, asi como los formatos sugeridos para su elaboracion. La segunda seccion se refiere a los diferentes metodos y tecnicas de medicion para la realizacion de un estudio cientifico.

La tesis. Cómo orientarse en su elaboración es un libro pensado y escrito para quienes deben concluir sus estudios universitarios de grado o de posgrado (especializaciones, maestrías y doctorados) con un trabajo final, tesina o tesis. Refleja el clima de trabajo y la experiencia docente de muchos años del autor ayudando a superar la natural incertidumbre y el desasosiego en esta instancia crucial de los estudios. Es un texto practico, de estilo ameno, dialogico y, al mismo tiempo, reflexivo. Sus contenidos, sugerencias e indicaciones acompañaran progresivamente al lector, para que logre su objetivo con la satisfaccion de descubrir, en el esfuerzo de concretarlo, un mayor nivel de conciencia sobre la problematica de su disciplina y de acceso critico a la realidad desde su area de competencia. La secuencia de contenidos de este libro sigue el orden habitual de elaboracion de estos documentos, respetando con ello las exigencias frecuentes de las instituciones academicas, los usos generales que en el plano internacional tiene sus modelos estandar de estos documentos, y los requerimientos formales por los que debera transcurrir su empeño. Este libro atiende tambien, asumiendo una clara postura epistemologica, a la realidad practica que establece diferencias entre las ciencias experimentales y las ciencias sociales, las humanidades y la filosofia, respecto del empleo de modelos de documentos y maneras de referenciar las fuentes. En este sentido es tambien un aporte novedoso a la bibliografia actual sobre esta tematica.

Este libro presenta un método sencillo y de eficacia comprobada que explica cómo aprender más y mejor; cómo retener lo aprendido y cómo combinar los conocimientos. El método que se propone en esta obra admite multitud de aplicaciones, pues puede utilizarse en cualquier disciplina y nivel de estudios. En la actualidad, Cómo estudiar se ha convertido en un bestseller que ha enseñado a miles de personas en todo el mundo a aprovechar su tiempo de forma óptima, obteniendo mayor rendimiento en el estudio. Una guía indispensable para todos los estudiantes, ya que acelera el aprendizaje y facilita la asimilación, lo cual permite dedicar menos horas a estudiar y disfrutar de más tiempo libre para realizar otras actividades. En definitiva, un manual muy práctico y útil que enseña multitud de técnicas sencillas y accesibles y que posibilita que los estudiantes que lo utilizan obtengan mejores resultados que los que usan otros métodos.

Un libro ideal para preparar los exámenes y aprender buenas tecnicas de estudioBernabe Tierno pretende en estas páginas mostrar unas tecnicas de estudio e intentar transmitir una serie de conceptos y valores necesarios para el desarrollo personal del estudiante, sea cual sea su ambito de formacion.

Me gusta leer es una primera guía para conseguir que nuestro hijo sea un gran lector. Ofrece los consejos más claros y eficaces para que leer forme parte de la vida cotidiana de los niños y que ellos solos puedan sumergirse en el mundo mágico de los libros. Porque la lectura enriquecerá el desarrollo intelectual y personal de nuestros hijos, les ayudará a interpretar el mundo que les rodea y a convertirse en pensadores libres y aútonomos.

Motivado por el deseo de aumentar el rendimiento escolar de los estudiantes en relación con el mejor aprovechamiento de los recursos destinados a la educación, el autor presenta un programa de hábitos de estudio eficaces, entre los que se encuentran la distribución del tiempo, la forma adecuada de tomar notas en clase y cómo preparar exámenes. El objetivo de esta obra se complementa con la autoevaluación de los hábitos de estudio y con una serie de ejercicios cuyo propósito es facilitar el desarrollo del educando que haya acreditado el nivel básico de enseñanza.

Estimado opositor/a: el presente libro tiene como finalidad colaborar contigo en la tarea que estás a punto de comenzar: obtener una plaza como funcionario docente. Es un camino no exento de dificultades pero que aporta grandes beneficios para el que tiene un resultado positivo. [...] Espero que este libro te sirva como "compañero" de viajes y que al final del camino puedas afirmar que no estuviste solo. -David de la Fuente. Este libro se organiza en cinco partes: Ser opositor; Organizacion y Planificacion; La expresion escrita; La expresion oral; Bibliografia y recursos educativos para las oposiciones.