📱 eBook HISTORIA DE LA ENSE��ANZA DE LA MEDICINA. DESDE LA MEDICINA PRIMITIVA AL CURR��CULO DEL SIGLO XXI. TOMO II

Los profesores de la Facultad de Medicina de la UCM, Ramiro Diez Lobato y Victoria Villena Garrido han dedicado especial atenci��n a la ense��anza de la Pr��ctica Cl��nica en la Unidad Docente del Hospital 12 de Octubre de Madrid perfeccionando un sistema de instrucci��n basado en competencias. Un inter��s que se combin�� con el prestado a la historia de la ense��anza de la Medicina desde los or��genes hasta su pr��ctica en el siglo XXI, cuando las tecnolog��as de la informaci��n han transformado la manera de ense��ar y tambi��n la de aprender. Al describir Qu��, C��mo, Qui��nes, A Qui��nes y D��nde se ense��aba en las diferentes etapas hist��ricas proyectan las experiencias de quienes ense��aron en el pasado hacia los que hayan de hacerlo en la actualidad.
Al relato hist��rico propiamente dicho a��aden interesantes consideraciones sobre c��mo aprenden los estudiantes y los residentes, cuales son las diferencias entre ense��anza y aprendizaje, y cual la importancia de la pr��ctica cl��nica en la formaci��n del m��dico.Aunque es un libro de historia, contempla y compara los curr��culos utilizados en los pa��ses l��deres, y llama la atenci��n sobre el vivo debate actual acerca de la implantaci��n del paradigma de la ense��anza basada en competencias y la necesidad de integrar loscontenidos del curr��culo, reforzar el continuun entre pre y postgrado y acortar la duraci��n total de la instrucci��n que prepara para la pr��ctica aut��noma.