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INGLÉS. CUERPO DE PROFESORES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA. VOL II

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CLARA RODRIGUEZ SALGADO y AZUCENA VALLADOLID SAÑUDO

RODIO - 9781524314026

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Sinopsis de INGLÉS. CUERPO DE PROFESORES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA. VOL II

Este libro presenta un temario renovado destinado a los aspirantes al Cuerpo de Profesores de Educación Secundaria de la especialidad de Inglés, elaborado de tal modo que no solo sirve para el desarrollo escrito del tema, sino que además resulta útil para abordar la parte práctica de la prueba. De hecho, el empleo de una estructura común en todos los temas, así como la incorporación de epígrafes clave y un espíritu sintetizador, es lo que otorga un carácter distintivo a este temario. Igualmente, este volumen incluye una descripción del temario que señala sus rasgos esenciales, teniendo en cuenta los aspectos relevantes que los tribunales valoran a la hora de calificar el examen, ya que las autoras han pasado por dicho proceso y lo han escrito basándose en su experiencia personal con el fin de ayudar a los opositores en el proceso selectivo.

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Ficha técnica


Editorial: Rodio

ISBN: 9781524314026

Idioma: Castellano

Fecha de lanzamiento: 24/12/2019

Especificaciones del producto



Opiniones sobre INGLÉS. CUERPO DE PROFESORES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA. VOL II (EBOOK)


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1 opiniones de usuarios


LBMAR

28/02/2023

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Aspectos Negativos: Muy básico. Algunos epígrafes se han copiado y pegado de un tema a otro sin adaptarlos en lo más mínimo. Para nada es un temario renovado. En algunos casos, incluso, aparece información errónea o desactualizada. A pesar de que para hacer la compra seguí el link de web de la editorial en la que se afirmaba que el manual se había revisado en 2022, la versión que se puede adquirir es únicamente la del 2019. Aspectos positivos: Viene bien para tener una idea general de cómo organizar/estructurar el tema de oposición pero es recomendable utilizar otros materiales para contrastar la información. Lectura fácil y nada pesada si lo comparamos con otros manuales para preparar esta oposición.


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