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El desarrollo de la biología molecular en el siglo XX puede entenderse como una revolución científica que creó un nuevo marco de pensamiento. Ha sido una de las áreas de la ciencia que ha experimentado un mayor crecimiento, generando a un ritmo cada vez mas acelerado descubrimientos y desarrollos de enorme relevancia cientifica y social. En tan solo 60 años de su historia se ha pasado del descubrimiento y determinacion de la estructura de la molecula que porta la informacion de lo que son los seres vivos a la secuenciacion completa de genomas e incluso a la construccion sintetica de un gen ama. (Que podemos esperar en los proximos 60 años? Solo la imaginacion nos puede traer algunos descubrimientos y desarrollos en un futuro cercano. Este libro pretende familiarizar a estudiantes y otras personas interesadas en la biologia molecular en las tecnicas basicas desarrolladas en un laboratorio de este tipo. Algunas de las tecnicas descritas aqui constituyen el ABC de la experimentacion en este campo, que tanto novatos como expertos deben conocer y dominar a pesar de los continuos desarrollos en esta area. Se presentan en detalle las bases y los procedimientos para estudiar el ADN, incluyendo metodos para su extraccion, la amplificacion de fragmentos mediante la reaccion en cadena de la polimerasa (PCR), la digestion, ligacion y clonacion de fragmentos de ADN en vectores, y la transformacion genetica de bacterias. Se examinan tambien tecnicas basicas para estudiar la expresion de genes: extraccion de ARN, sintesis de ADN complementario (ADNc) y amplificacion por RT-PCR. Finalmente, se exponen algunas estrategias de bioinformatica para el analisis de secuencias de acidos nucleicos. Los metodos se explican con claridad y se espera que puedan aplicarse en cualquier laboratorio de docencia con reactivos y materiales basicos biologia molecular.

Este libro recoge conceptos sobre creatividad, expresados desde diferentes enfoques, y examina algunas técnicas empleadas para potenciar la creatividad de docentes de carreras de ingeniería. Asimismo, ayuda a visualizar las multiples capacidades de los estudiantes y permite que su aplicacion en el aula genere nuevos metodos de aprendizaje, lo que lleva a superar limitaciones y bloqueos presentados con frecuencia en el entorno del estudiante. En el texto se enfatiza que la creatividad no es un don; por tanto, puede ser explotada en cualquier momento de la vida. Asi se puede fomentar otra forma de reconocer el mundo, ya que estimula a los estudiantes a desarrollar su creatividad. Ademas, se proponen diferentes ejercicios para reestructurar los procesos cognitivos con el fin de generar ideas que conduzcan a la creacion de productos de innovacion para las organizaciones y la sociedad.

Estudios estadísticos han mostrado que los estudiantes que toman un curso de Matemáticas Básicas tienen mejores resultados académicos en los cursos posteriores donde se suponen estos fundamentos. En apoyo de un curso como este se ha elaborado un material con presentacion agradable; en lenguaje sencillo, claro; de lectura atractiva, para que al ser trabajado concienzudamente por ellos les ayude a alcanzar el proposito de nivelar los conocimientos basicos del algebra.El libro contiene cuatro unidades. La primera, sobre numeros reales; en ella se hace un recorrido por las operaciones basicas en dicho conjunto: suma, resta, multiplicacion, division y potenciacion. Un especial cuidado se ha tenido en las operaciones con los numeros enteros y con los racionales, ya que con estas usualmente se presentan muchas dificultades. La segunda unidad gira en torno al manejo de las expresiones algebraicas, particularmente, las polinomicas. Las operaciones: suma, resta, multiplicacion y division entre polinomios son abordadas indicando con detalle los procesos que se siguen para la realizacion de cada una de ellas. La tercera unidad avanza en el proceso de factorizacion, agrupandola en tres casos que cobijan los mas utilizados y requeridos en cursos posteriores: factor comun, binomios y trinomios. En la cuarta y ultima unidad, ecuaciones, se indica como resolver ecuaciones de primer y segundo grados. Aqui se enfatiza la traduccion verbal a simbolos algebraicos.

La cadena productiva del arroz es una importante fuente generadora de empleo. A nivel de cultivo, el III Censo Nacional Arrocero realizado en 2007 identificó la existencia de 12.414 productores y 17.352 unidades productoras de arroz (UPA) empleando en forma directa a 65.000 personas. Por su parte, en el pais existen cerca de 90 empresas procesadoras de arroz que emplean de forma directa a 4.650 personas y financian cerca del 30% del area sembrada de arroz. La mayor parte de la capacidad instalada de la molineria de arroz de Colombia tiene un desarrollo tecnologico avanzado (en molienda y secado) si se compara con los estandares tecnologicos registrados por Estados Unidos, Brasil, Uruguay y Venezuela. El principal producto del proceso de molineria es el arroz blanco, seguido por subproductos como la cascarilla y el salvado de arroz (SA), y el arroz partido, grande y pequeño. El arroz es un cultivo social y economicamente importante para el pais por su alta participacion en el area cosechada, en el valor de la produccion agricola y, como se habia mencionado anteriormente, en la generacion de empleo. En el año 2009, en Colombia se cultivaron 468.892 hectareas (Ha) con una produccion de 2363.519 toneladas metricas (Tm) de arroz paddy seco, equivalente a cerca de 1607.719 Tm de arroz blanco. El arroz es el tercer cultivo agricola en extension despues del cafe y el maiz. Representa el 13% del area cosechada en Colombia y el 30% de los cultivos transitorios. Su produccion representa el 6% del valor de la produccion agropecuaria y el 10% de la actividad agricola colombiana. El valor generado por este producto es equivalente al 58% del valor constituido por el cultivo del cafe.

El tomate de mesa es una de las hortalizas más consumidas por su contenido de antioxidantes y otros compuestos. El alto uso de plaguicidas es una limitación para este cultivo. En esta publicación se presentan conceptos basicos para decir el uso de plaguicidas para el bienestar del productor y del consumidor final.

Dentro de las variedades de aguacate, la variedad Hass es la más comercialización a nivel mundial, ofreciendo una oportunidad de exportación para Colombia. Esta publicación contiene las indicaciones

En este libro se condensa parte de la discusión alrededor de los problemas interpretativos de la mecánica cuántica, señalando al final posibles rutas para su solución. Para ello, en el primer capítulo se desarrolla, desde la perspectiva conceptual, una vision historica de su interpretacion. En el segundo capitulo se perfila una taxonomia de los problemas interpretativos y las posibles soluciones alternativas, todo ello centrado alrededor del problema de la medicion. En el tercer capitulo se cuestiona la tesis segun la cual la mecanica cuantica ha llegado a ser lo que es por cuestiones de contingencia historica. Finalmente, en el cuarto, se argumenta que una interpretacion la causal puede considerarse como una alternativa que permite resolver buena parte del nudo interpretativo

"Este libro es producto de dos investigaciones realizadas por los autores con estudiantes de primer semestre de Ingenierías en la Universidad de La Salle. La primera determinó el impacto de la calculadora graficadora como instrumento didactico en el aprendizaje del concepto matematico de funcion. La otra fue en torno al estudio de la mediacion de las situaciones didacticas que incluyen el uso de dicha calculadora en la superacion de los obstaculos cognitivos en el aprendizaje de dicho concepto. El objetivo de esta obra es brindar a los profesores de matematicas de los ultimos años de la educacion media y los primeros semestres universitarios un informe empirico del uso de la tecnologia en el aula de matematicas, en el que se pone a prueba una posicion epistemologica y didactica de corte socioconstructivista, inspirada en las teorias de la equilibracion de Jean Piaget y de la mediacion sociocultural de Lev Vygotski. La obra plantea la naturaleza compleja y transdisciplinar de los problemas en la educacion matematica, afirmando la necesidad de adoptar una posicion epistemologica explicita y militante. Se presentan los fundamentos epistemologicos que orientan el diseño de situaciones de enseñanza de los conceptos matematicos y la adopcion de las unidades de analisis en la investigacion sobre el uso de las calculadoras, en el marco de la teoria de situaciones de Cuy Brousseau y su relacion con los conceptos de la epistemologia genetica de Piaget y la mediacion sociocultural. Ademas, se familiariza al lector con la epistemologia del error, los obstaculos cognitivos."

En esta obra se aborda el estudio de la estabilidad de pequeña señal en sistemas de potencia con alta penetración eólica utilizando la herramienta computacional PSAT para MATLAB. Adicionalmente, se analiza el efecto de aumento de penetracion eolica en varias redes electricas hasta lograr su estabilidad. Con este fin, se centra en los modelos de las maquinas generadoras, pasando por la tecnica de los escenarios, para finalizar con la propuesta de estabilizadores de sistema de potencia. Finalmente, para mejorar el amortiguamiento del sistema a dichos disturbios, se propone una metodologia para la sintonizacion de un estabilizador de potencia. Para su validacion, esta se aplica en las redes inestables que se han encontrado previamente, demostrando los resultados obtenidos, los cuales arrojan que las redes con implementacion sintonizada de PSS son estables.

Este texto está dirigido a personas con conocimientos previos en programación que emplean el paradigma procedimental para la codificación de soluciones (especialmente usando el lenguaje C), y que, ademas, deseen aprender acerca del desarrollo de aplicaciones orientadas a objetos en Java, sin necesidad de leer la abundante y extensa literatura que, por lo general, contienen los manuales y guias de usuarios.

Se presenta al lector un material concerniente a los circuitos lógicos combinacionales y secuenciales como fundamento de la electrónica digital la cual contiene diferentes dispositivos que dan como consecuencia la construccion de la arquitectura del computador. A traves de ocho capitulos se describen conceptos de sistemas numericos, compuertas logicas, algebra de Boole, logica combinacional, elementos basicos de almacenamiento, contadores, registros y memorias.Nota: Para mas informacion, por favor consulte la tabla de contenido.A traves de ocho capitulos se describen conceptos de sistemas numericos, compuertas logicas, algebra de Boole, logica combinacional, elementos basicos de almacenamiento, contadores, registros y memorias.Nota: Para mas informacion, por favor consulte la tabla de contenido.Nota: Para mas informacion, por favor consulte la tabla de contenido.

Este texto está dirigido a atender las necesidades de los estudiantes de ingeniería civil del programa curricular de la carrera de Ingeniería Civil en su primer curso de diseño estructural. Se presentan algunos conceptos sobre la actividad del ingeniero estructural, las formas estructurales y el denominado con unas pequeñas reseñas bibliograficas de ingenieros y arquitectos que han influido en su desarrollo: Calatrava, Maillart, Eiffel, Candela; y en el pais: Gonzalez Zuleta, Jose Maria Villa, Domenico Parma, con el animo de incentivar en el estudiante el estudio de esos grandes constructores y diseñadores y el conocimiento de sus aportes al desarrollo de la ingenieria estructural.

La obra Probabilidad y Estadística es el fruto de las experiencias académicas y profesionales de sus autores, así como de sus inquietudes por describir, analizar y simular los fenómenos que se presentan en los campos cientificos y practicos. El material que aqui se presenta se caracteriza por estar orientado especialmente a los problemas comunes de la ingenieria de la produccion, de la industrial y de la administracion. Su desarrollo es de complejidad creciente y los conceptos tratados se ilustran ampliamente con ejercicios resueltos y problemas para que el estudiante los desarrolle y refuerce asi el aprendizaje.

Esta monografía presenta por vez primera en el espectro internacional una reflexión crítica sobre los gráficos existenciales peirceanos. Considerados por Peirce como su "obra maestra ", los gráficos reflejan toda su arquitectonica pragmatica e introducen, de manera sumamente original, reglas uniformes para entender el transito entre logicas tan diversas como el calculo proposicional, la logica de primer orden y las logicas modales. El fondo semantico de las reglas se aborda aqui desde areas centrales de la matematica: teoria de categorias, topologia, variable compleja. La horosis (estudio de los bordes del saber) adquiere en los graficos peirceanos una muy variada riqueza, matematica, filosofica, logica, semiotica y sistemica.

El libro Diseño, construcción y. pruebas de horno prototipo semicontinuo para producir cerámica presenta resultados de una investigación que busca optimizar el uso de la energía en hornos de cerámica. En este trabajo se muestra el diseño y construccion del horno con cuatro camaras: secado, coccion, enfriamiento, cargue y descargue con recirculacion de gases. El horno construido permite giros de 90, esto facilita que las camaras pasen por las cuatro fases del proceso quedando disponible una camara para cargar y descargar. Con este procedimiento es mas facil llevar el control del tiempo en la camara de coccion y controlar constantemente la calidad del producto. En el diseño se estudiaron diferentes hornos artesanales que trabajan con carbon, los cuales no poseen ningun tipo de control de temperatura y son de una sola carga. A partir de este estudio se pudo concluir que la mara combustion en estos genera un alto grado de contaminacion debido al material particulado y a los gases de la combustion incompleta. Ademas, este tipo de hornos genera una contaminacion termica ya que los gases se emiten a temperaturas superiores a los 350 C. Con el horno construido los gases emitidos tienen temperaturas maximas de 250C y no se presenta material, particulado debido a que trabaja con gas combustible.

Este trabajo intenta presentar de manera simple y sistematizada, el método introducido por la norma IEEE 80 en el diseño de sistemas de puesta a tierra para subestaciones. El estudio se limita al análisis del sistema a traves de metodos numericos. Este tipo de sistemas forman parte de un capitulo del material que se dicta en el curso de postgrado calidad del servicio de energia electrica. Por considerar los autores la importancia del tema han decidido ampliarlo en la presente obra. Las exposiciones previas al texto se han valorado en los ultimos diez años de clase sirviendo a los alumnos y enriqueciendose a traves de sus valiosas criticas. Los autores aprovechan la oportunidad para agradecer a quienes han propiciado la discusion de las presentaciones del tema de puesta a tierra en la Universidad Nacional de Colombia sede Manizales. Resaltan particularmente la influencia del Ing. Julian Felipe Zapata. Se asume que el lector tiene conocimientos basicos de ingenieria electrica. Se pretendio una obra auto contenida donde el capitulo uno introduce el planteamientodel problema a traves de metodos de ecuaciones diferenciales. Los capitulos dos a siete centran la atencion en el metodo de diseño del IEEE std 80, su respectiva tecnica de medida, el IEEE std 81. El capitulo ocho trata una serie de ejercicios adicionales. Culminando la obra con una ruta bibliografica.

Este libro es una herramienta complementaria de estudio que facilitará los procesos de estructuración del pensamiento biológico por parte de los estudiantes hacia el entendimiento de su cotidiano, a traves de una serie de preguntas y cuestionamientos que surgen de la aplicacion de los conceptos de cada uno de los temas abordados, pretendiendo que los estudiantes se fascinen ante la complejidad de la vida y asi continuen aprendiendo y buscando respuestas, soluciones y caminos hacia la comprension de aquello que, parece, nunca sera cabal, ni finalmente explicado. Nota: Para mayor informacion, por favor consulte la tabla de contenido.Nota: Para mayor informacion, por favor consulte la tabla de contenido.

Este texto está diseñado para ser desarrollado en un primer curso de Probabilidad o como libro de consulta de estudiantes de posgrado que no cuenten con conocimientos previos en el área. En esta nueva edicion se han introducido varios cambios entre los que se destacan la adicion, en el segundo capitulo, del teorema de descomposicion de Jordan, las modificaciones en el orden de presentacion, tanto de conceptos como de resultados, del quinto capitulo, la inclusion en el sexto capitulo de las principales propiedades de la esperanza condicional con respecto a una sigma algebra; el desarrollo de un nuevo capitulo con los resultados basicos de las cadenas de Markov con parametro de tiempo discreto. Tambien se incluyeron ejercicios nuevos en todas las secciones.

Using Games as a Methodology for Observing the Observer constructs a methodology of active learning for observing the observer. The tool used is the construction of games. The basic questions are: What actions can be taken to allow the subject to observe him or herself? and How can learning activities be used to reconstruct the subjects experience during the observation? The basic reference framework for the qualitative research is constructivism. The conceptual and philosophical analysis of research is second-order cybernetics that gives relevance to the theory of the observer and to the relationship between the observer and what is observed. Games are the constitutive elements of a space of action wherein a world emerges. For the construction of the games the group is organised according to specific structures, which make up a work network within the proposed experimental scenario.Every reflexive discourse (conceptual, informational and descriptive) on the describers properties system will be formed, at least, of the perspectives, dispositions and distinctions in the language of the observer. In this sense, to observe the observer does not constitute a representation of analysable, controllable and predictable process, but rather, to observe the observer will mean interpreting (or unveiling) the metaphors that constitute him or her in any proposed stage of experimentation. This dissertation contributes to the advancement of second-order cybernetics as a context for improving the effectiveness of learning. The usefulness of games as a methodology for observing the observer means that it is possible to propose a comparison between, on the one hand, the dynamics of the social system built by the methodologys application participants and, on the other, the networks that can be built in terms of the language used. This has been part of the research carried out in the Interdisciplinary Complex Systems Research Center - CeiBA.

El texto contiene una exposición sobre los temas más comunes en todo laboratorio metalúrgico dedicado a ensayos, docencia, investigación, asesorías, consultorías, control de calidad, control de procesos, analisis de falla etc. Incluye para cada procedimiento, una base teorica, las tecnicas descritas por las normas y ademas consideraciones metalurgicas apropiadas; esta dividido en seis partes: Ensayos mecanicos (5 Caps.), Metalografia (4 Caps.), Ensayos no Destructivos (4 Caps.), Tratamientos Termicos (3 Caps.), Corrosion (3 Caps.) y 3 capitulos finales sobre temas muy frecuentes en los laboratorios. Ingenieros mecanicos, metalurgicos, civiles, quimicos, directivos de empresas y autodidactas, asi como estudiantes, tecnicos y ayudantes de laboratorio, encontraran aca material de muy frecuente y util consulta.Este libro esta dedicado a conocer esos inseparables amigos del hombre: el hierro y el acero; cual es su naturaleza y cuales sus propiedades mas importantes, como se les confieren, como se determinan, como se controlan, que significan los resultados de los ensayos a que son sometidos y cuales son las causas mas frecuentes de sus fallas; se ha hecho un esfuerzo especial para incluir en cada capitulo los topicos mas elementales e importantes del tema, en insertar ilustraciones realmente utiles y significativas, en usar un lenguaje lo mas sencillo posible, tratando de exponer hechos y anotaciones que no figuran en los libros y con una brevedad que permita una lectura total en corto tiempo.