eBooks de Semántica

La introducción más clara y completa a la semántica formal en lengua española, ahora revisada y actualizada.Este libro intenta llenar el vacío existente en la bibliografía española, ofreciendo una presentacion accesible de la Semantica formal. El enfoque adoptado facilita especialmente la conexion entre la linguistica y otros dominios: no solo tiende un puente hacia la Logica y las Matematicas, sino que abre para los linguistas las puertas de disciplinas como las Ciencias cognitivas, la Linguistica computacional y la inteligencia Artificial.

¿Qué son y qué hacen los demagogos? ¿Cuándo y cómo surgieron estas figuras? Estas son algunas de las preguntas que se buscan responder aquí. Sin embargo, este libro no indaga tanto en las figuras historicas de quienes fueron exactamente los demagogos, sino en el modo en que el discurso acerca de la demagogia surgio. Y esto nos lleva indefectiblemente a la antigua Atenas. En un dialogo constante con las discusiones actuales en torno a las figuras politicas y los discursos de legitimacion del poder, Mariana Franco San Roman se dedica a explorar interdisciplinariamente el concepto de demagogia en los primeros testimonios griegos del s. V a.n.e. Los objetivos de su investigacion, resultado de su tesis doctoral, han sido dos. Por un lado, ha buscado examinar el significado que adquiere el campo lexico referido a los demagogos en las fuentes literarias de la Atenas clasica, en especial en Aristofanes y Tucidides. Por el otro, se ha interesado en analizar los ethe o imagenes de si que construyen en los discursos que estos autores les atribuyen. Por medio de un analisis comparado de estas dos fuentes de diverso caracter y haciendo uso de las herramientas provistas por el analisis del discurso y de la filologia clasica, la autora pone en evidencia que dichas representaciones, lejos de ser unicas, parecen responder a un interdiscurso que proliferaba en Atenas en el siglo V a.n.e. y que, tras un largo recorrido, llegara a nuestros dias.

Un ensayo certero y con un enfoque novedoso sobre el uso y el abuso de la palabra fascismo en la actualidad.Este breve ensayo no pretende dilucidar si es riguroso o no usar la palabra fascismo en los años veinte del siglo XXI. Tampoco analiza si se abusa de ella como estrategia electoral. Se pregunta en cambio por la emocion politica que mueve a quien la utiliza para señalar a un adversario, y disecciona, con un argumento sorprendente y luminoso, el caracter siniestro que esconden las lecturas contemporaneas del pasado que recurren a la historia como profecia y advertencia.

¿Cómo se pueden calificar los diálogos controversiales que contienen, por ejemplo, insultos y que se expanden a través de las redes sociales? ¿Cuáles son sus patrones? ¿En qué consisten específicamente? ¿Como cabe analizarlos? ¿Es algo propio de nuestra epoca? A pesar de que las agresiones verbales son parte de nuestras necesidades discursivas, educamos para no utilizarlas y tenemos la (ilusoria) expectativa de que los actores sociales, particularmente los politicos, no debieran esconderse detras de ellas para argumentar y debatir. Este libro, brinda provecho a los estudiosos y a los interesados en instruir y educar en como utilizar las plataformas ciberespaciales cuando se opina, teniendo cuidado de descifrar la destreza del oponente y, por cierto, la nuestra, para vencer sin convencer en las arenas de cibercombates. Analizar esta habilidad puede ayudarnos a entender las luchas cotidianas en los foros digitales y calibrar sus efectos en las democracias contemporaneas.

Novela que recoge un trecho de la historia nacional: 1948 a 1998. Son miradas especulares a las diversas violencias que ha sufrido el país: partidista, insurgente, paramilitar, narcotraficante, delincuencia comun. Esta encarnada en cuatro utopias (distopias): politica, religiosa, erotica, existencial; cada una personificada en seres ficcionales, algunos con referentes biograficos. Como telon de fondo, los procesos historicos que han marcado la identidad de algunas ciudades colombianas.

Este libro ofrece explicación a la propuesta teórico-metodológica para el análisis de los discursos desde la Dinámica Social Enunciativa. El punto de partida es una aproximación socio-enunciativa a los generos discursivos donde la nocion de contexto integrado permite explicar la fusion estrecha que se produce entre las practicas sociales y los usos del lenguaje en la actividad discursiva. El apoyo teorico-metodologico es una perspectiva socio-historica y cultural de base dialogica donde el enunciado es el "lugar comun" de encuentro entre la Situacion de Comunicacion y la Situacion de Enunciacion lo cual permite dar cuenta de la gran heterogeneidad discursiva. El interes no es pues un estudio sociologico externo de los sujetos sino mas bien ver el encuentro de contextos diversos y mixtos en el escenario discursivo o terreno comun del enunciado ni la busqueda de la psicologia del sujeto autor o auditor, sino mas bien el analisis de la confluencia de valores sociales y culturales diversos en el mismo terreno comun. Tampoco se trata de hacer la taxonomia de actos de habla o de esquemas argumentativos utilizados para persuadir sino mas bien ver la relacion de los procedimientos discursivos con la pluralidad de voces y de puntos de vista que dan cuenta de la estratificacion construida en el mismo escenario: el enunciado.Se ofrecen categorias e instrumentos metodologicos para observar los procedimientos discursivos utilizados en la construccion discursiva de los sujetos (del Ethos discursivo) y para ello tambien se busca una integracion de las tres perspectivas de la argumentacion mas conocidas, la Analitica-practica de Toulmin, la Nueva Retorica de Perelman y la Dialectica-critica de van Eemeren, con las relaciones de fuerza social que se construyen entre los sujetos discursivos en la dinamica social enunciativa de un genero discursivo particular. Los discursos polemicos nos ofrecen un gran escenario para el analisis de las dimensiones valores, razones y emociones construidas con un acento especial en una o dos de ellas o bien las tres de manera integrada en el discurso.

Esta obra atiende a la ausencia de materiales introductorios sobre la perspectiva glotopolítica en los estudios lingüísticos contemporáneos. Es un área que requiere la formación de sujetos críticos p

Este libro se propone interesar al alumno, al docente y al investigador sobre aquellos textos clásicos de la poética, la historia, la tragedia y la comedia a fin de esclarecer la pertenencia de las palabras y el uso del lenguaje politico abordado en la antiguedad griega. Nos encontramos en un momento en el que resulta valioso aclarar la referencia a terminos relativizados caprichosamente en el discurso politico actual. Palabras con una significacion fuerte como democracia, gobierno, participacion, representacion, poder, etc. son utilizadas con referencia a la tradicion griega en Occidente sin reparar en el contexto historico en el cual se generaron. Ese contexto que nos habla de guerra y lucha, de valentia y heroicidad, de riqueza y pobreza, de virtud y vicio, nos muestra una vision distinta y diversa en la construccion politica, en la organizacion colectiva partiendo de la naturaleza individual del hombre. El caracter critico con el cual se abordan los contenidos del libro tiene por finalidad incitar la discusion y el debate sobre problemas permanentes, en no pocas oportunidades ocultos o disimulados y sin el interes por aclarar la inteligencia de los terminos con los cuales en lo cotidiano nos conducimos. Esta publicacion busca cubrir las expectativas de aquellos alumnos que se forman y capacitan dentro de la academia universitaria y que tanto la universidad publica como privada nos confian, especialmente en los espacioso curriculares de la Teoria Politica y Derecho Politico, para que los motivemos criticamente a integrarse en la participacion y el debate aulico.

Los textos incluidos en este libro corresponden a las ponencias que se presentaron durante el primer Encuentro Libertad por el Saber, llevado a cabo del 16 al 22 de octubre de 2016. Tras un planteamiento general, ilustrado con algunos casos de extincion y perdida de lenguas, dedicado a exponer las causas sociales que dan lugar a esos procesos y las dificultades de metodo y de jerarquizacion de la importancia de esas causas, los doctores Miguel Leon-Portilla y Yolanda Lastra presentan el tema del nahuatl en la antiguedad y en la epoca contemporanea; las profesoras Martha C. Muntzel y Aileen Martinez dan cuenta del esfuerzo actual de la comunidad hablante de tlahuica por recuperar su lengua, que sobrevive en el sur del Estado de Mexico, en las cercanias del estado de Morelos. El doctor Giorgio Perissinotto expone el caso del espanol en Alta California, donde la relacion entre el ingles y el espanol ha sido secularmente conflictiva. Por ultimo, el doctor Rainer Enrique Hamel discute un tema de gran relevancia contemporanea, al cual todavia no se le presta la atencion que merece: el desplazamiento creciente del español por el ingles en la comunicacion cientifica.

La teoría de la argumentación ha sido definida como la disciplina que estudia las técnicas que permiten a un orador convencer o persuadir a un auditorio de la validez de las tesis que le presenta, creando o reforzando su adhesion a ellas. La teoria de la argumentacion surge a mediados del siglo pasado con Perelman y Toulmin como alternativa critica al modelo logico-matematico propugnado por la filosofia analitica del Circulo de Viena. Actualmente varias teorias confluyen en la pretension de combinar los elementos de las tres disciplinas aristotelicas: logica, dialectica y retorica (van Eerneren, Habermas). El presente texto aspira a ser una introduccion didactica a las teorias de la argumentacion de estos cuatro autores y a los problemas y soluciones que ellas plantean. El autor espera que este texto se constituya en una herramienta util para todas aquellas personas que buscan mejorar su competencia para argumentar de forma convincente, persuasiva y eficaz, bajo el entendimiento de que el lenguaje, el discurso y el dialogo son los instrumentos para la busqueda del acuerdo entre las personas, y de que el ejercicio libre, democratico y responsable de la palabra es un derecho y un deber del ciudadano actual.El autor espera que este texto se constituya en una herramienta util para todas aquellas personas que buscan mejorar su competencia para argumentar de forma convincente, persuasiva y eficaz, bajo el entendimiento de que el lenguaje, el discurso y el dialogo son los instrumentos para la busqueda del acuerdo entre las personas, y de que el ejercicio libre, democratico y responsable de la palabra es un derecho y un deber del ciudadano actual.

Este libro presenta las lecciones doctorales impartidas por cinco distinguidos docentes investigadores nacionales y extranjeros, entre los años 2016 y 2019, en el Doctorado en Lenguaje y Cultura de la Universidad Pedagogica y Tecnologica de Colombia (UPTC). Sus reflexiones sobre temas como la imagen, el cine, el discurso politico y la didactica en la enseñanza de lenguas se concentran especificamente en el area del lenguaje, la comunicacion y la cultura, y en disciplinas como el analisis del discurso, la semiotica, la pragmatica y la didactica de las lenguas.

Las "Obras Completas de Platón" constituyen un hito fundamental en la filosofía occidental, abarcando diálogos que exploran la ética, la política, la epistemología y la metafísica. Escribiendo en un estilo diafano y accesible, Platon utiliza el dialogo socratico no solo como un vehiculo para la disquisicion filosofica, sino tambien como un medio para estimular la reflexion critica en el lector. Contextualmente, su obra se desarrolla en la Atenas del siglo IV a.C., un periodo marcado por la agitacion politica y cultural, influenciado por los sofistas y la busqueda de la verdad. Este fondo historico proporciona un trasfondo interesante a temas como la justicia, la belleza y la verdad, que Platon aborda con maestria a lo largo de sus textos. Platon, discipulo de Socrates y maestro de Aristoteles, fue una figura clave en la fundacion de la filosofia como disciplina formal. Su experiencia personal, incluyendo la ejecucion de Socrates y la inestabilidad politica de su tiempo, moldeo su pensamiento y su indagacion sobre la naturaleza de la justicia y el orden social. La creacion de la Academia de Atenas, la primera institucion de educacion superior del mundo occidental, refleja su compromiso con la enseñanza y el aprendizaje, lo que se traduce en la profundidad intelectual de sus dialogos. Recomiendo encarecidamente la lectura de las "Obras Completas de Platon" a todos los que deseen adentrarse en los fundamentos de la filosofia. Su exploracion de cuestiones eternas y universales resuena con la actualidad, ofreciendo un marco conceptual que sigue siendo esencial para comprender el pensamiento contemporaneo. Cada dialogo es una invitacion a cuestionar nuestras propias creencias y a buscar la sabiduria en un mundo lleno de incertidumbres.En esta edicion enriquecida, hemos creado cuidadosamente un valor añadido para tu experiencia de lectura:- Una Introduccion amplia expone las caracteristicas unificadoras, los temas o las evoluciones estilisticas de estas obras seleccionadas.- La Biografia del Autor destaca hitos personales e influencias literarias que configuran el conjunto de su produccion.- La seccion de Contexto Historico situa las obras en su epoca mas amplia: corrientes sociales, tendencias culturales y eventos clave que sustentan su creacion.- Una breve Sinopsis (Seleccion) oferece uma viso acessivel de los textos incluidos, ajudando al lector a seguir tramas e ideias principais sin desvelar giros cruciais.- Un Analisis unificado examina los motivos recurrentes e los rasgos estilisticos en toda la coleccion, entrelazando las historias a la vez que resalta la fuerza de cada obra.- Las preguntas de reflexion animan a los lectores a comparar las diferentes voces y perspectivas dentro de la coleccion, fomentando una comprension mas rica de la conversacion general.- Una seleccion curada de citas memorables muestra las lineas mas destacadas de cada texto, ofreciendo una muestra del poder unico de cada autor.

Semiótica en Chile constituye un ejercicio de reconstrucción de la memoria de quienes han cultivado la semiótica en Chile desde la década de los noventa del siglo XX hasta la segunda década del s

Este libro centra su atención en el aspecto semántico de la gramática. Pensado desde el enfoque de la Gramática Reajustada, revisa paradigmas anteriores y brinda un marco conceptual repensado. En su redaccion, sobresale el interes didactico en la busqueda de la claridad conceptual. Se ofrece tambien una propuesta metodologica que inspire a los docentes de todos los niveles educativos en sus propuestas de enseñanza en torno a la semantica en los hechos de habla. En definitiva, es una obra que procura brindar conocimientos significativos al hablante nativo para comunicar sus ideas y comprender las de otros, yendo mas alla de su conocimiento innato de la lengua.

En el transcurso de la historia del Hombre y las distintas culturas, el lenguaje siempre ha ejercido gran atracción como manifestación humana; incluso ha sido símbolo de dominio y superioridad social.La tarea ha sido recoger y calificar aquellas formas incorrectas, poco elegantes, no preferidas o no admitidas por la RAE, tratando a la vez, de despertar inquietud para usar mejor nuestro lenguaje en sus distintas formas, por medio del empleo correcto o adecuado, impulsado por el conocimiento, interes y esmero. Todo ello es desarrollado en la Segunda Parte, bajo el titulo "Transgresiones variopintas".Es esencial partir del concepto de que idioma y lenguaje son valores tan importantes para un pueblo como su soberania (independencia), por lo que, cuidarlo y usarlo bien o no agredirlo respetando las normas que lo rigen, ademas de elevarlo, evitara su destruccion o desplazamiento regular y sostenido. Enriquecerse de otros idiomas es beneficioso; asi lo muestra la Historia. Pero usar otros idiomas solo por imitacion o moda en perjuicio del propio, no.Con este sentido ha sido elaborado este trabajo, que no pretende ser un diccionario ni reemplazar a ninguna obra de las que, como libros de texto, tratan como expresarnos correctamente los hispanohablantes.

¿Qué dicen de nosotros las cosas que decimos? Un ensayo indispensable para comprender qué hay detrás de nuestras palabras...La lengua es política. A esta altura, esta afirmación no sorprende a nadie. Lo que si viene a confirmar Somos lo que decimos desde el titulo mismo es cuan enraizada esta la lengua que usamos con la construccion de nuestra propia identidad, al punto tal de que estos dos elementos no se pueden analizar como entidades separadas.A traves de una prosa descontracturada y, por momentos, hilarante, sin abandonar nunca la rigurosidad academica, Juan Eduardo Bonnin nos lleva por un camino que va desde el analisis del discurso de los medios masivos de comunicacion al de una cita en un cafe o una consulta medica, pasando por una proclama sanmartiniana que quedara en la memoria de todo lector, tanto por las palabras del procer como por el analisis de Bonnin."Juan Eduardo Bonnin sabe que en cada una de las palabras que estoy escribiendo se esconden decenas de secretos, intenciones, hasta sesgos que desconozco por completo" (Fabricio Ballarini).

Este volumen contribuye al desarrollo de la investigación en español sobre análisis del discurso de género asistido por corpus y, a la vez, disecciona las prácticas sociales que construyen discursivamente la violencia contra la mujer, las identidades de genero, las sexualidades y los estereotipos socialmente implantados, a partir de los contextos escolares y academicos. Acudiendo al concepto de genero como categoria de analisis y trasformacion social y a las herramientas de la linguistica de corpus, cada capitulo logra desenmascarar la ideologia patriarcal y heteronormativa subyacente en los discursos examinados, para deconstruir las jerarquias tradicionales de poder entre los sexos y el binarismo de genero que siguen generando antitesis y desigualdad en el mundo contemporaneo.

Las prácticas de argumentar se construyen como comunicaciones entre dos o más animales humanos, o cuando un animal humano se desdobla y conversa consigo mismo. Esta forma de agencia que es argumentar consiste en intercambiar razones con el proposito de persuadir: de orientar la atencion y condicionar y hasta determinar deseos, creencias, afectos, acciones. Pero con tal agencia no se trata de persuadir de cualquier modo; se busca convencer con razones. Se orientan y, si es posible, se determinan deseos, creencias, afectos y acciones respaldandolas en razones, y en esas articulaciones de razones que son los argumentos. Por eso, si no me equivoco, quien atiende esos artefactos, las razones y los argumentos en cuanto construcciones de una practica humana adopta una perspectiva fecunda, con no pocas consecuencias. ¿Cuales son estas?

Para los aficionados a los temas lingüísticos, los de comunicación en general y la interpersonal en particular, siempre habrá un sinnúmero de temas atractivos para ser estudiados o analizados desde p

Mientras a lo largo y ancho del mundo se ofrecen cientos de cursos y se escriben decenas de manuales de pensamiento crítico, mientras parece haber una sed ciudadana por aprender a argumentar y discutir, y mientras se considera que las habilidades argumentativas son necesarias para el empleo y vitales para nuestras democracias,1 nuestra cultura argumentativa ha alcanzado nuevos minimos (Sinnott-Armstrong, 2018). Este hecho no deberia sorprendernos.