eBooks de Semántica

Este volumen constituye la materialización del compromiso asumido en el XIV Congreso Internacional de la Asociación Latinoamericana de Estudios del Discurso (ALED): "Discursos en tiempos de pandemia", celebrado en la Universidad Nacional Autonoma de Mexico. Los trabajos reunidos no son las mismas actas del Congreso, lo que aqui le entregamos a los lectores es el resultado de un proceso riguroso de seleccion y revision por pares academicos de trayectoria internacional que recoge las ponencias mas representativas del evento y que, posteriormente, fueron sometidas al proceso de publicacion. En esta obra colectiva se aborda, de manera inter y transdisciplinaria, una variedad de topicos relacionados con el analisis del discurso que esperamos resulten de utilidad para futuras investigaciones, no solo a aquellos avezados en este campo cognitivo, sino que exhorte y oriente a quienes son legos en la materia o dan sus primeros pasos en el estudio del discurso, puesto que se desarrollan problematicas de distinta indole (politicas, educativas, sociales, entre otras) que toman como punto de referencia a importantes teoricos en esta disciplina y se presentan agudos analisis y nuevas formas de tratamiento para aproximarse a fenomenos sociales que se materializan a traves del lenguaje. En este sentido, el libro que le ofrecemos al lector no es un manual de analisis del discurso, pero esperamos que las investigaciones aqui consignadas puedan servir a colegas y al publico en general de otras areas disciplinares que han descubierto los beneficios epistemicos que reporta el estudio del lenguaje a nivel discursivo.

Este libro reúne trabajos que tienen el fin de estudiar los mecanismos de producción, circulación y consumo de ciertos fenómenos actuales de "retoma" discursiva, se centran teórica y/o analíticamente en distintos discursos mediaticos e hipermediaticos. La nocion de retoma, vinculada estrechamente con la de relaciones dialogicas y de intertextualidad, se presenta como un instrumento para describir las operaciones mediante las cuales un texto se relaciona con otros, expandiendolos, criticandolos, homenajeandolos o partiendo de ellos para configurarse.En tal sentido, el volumen incluye cuatro articulos dedicados a los memes e imemes (o memes de internet), abordandolos desde puntos de vista que van de lo metateorico a lo semioticoantropologico y operacional, sin olvidar el abordaje analitico de uno de los imemes cuantitativa y cualitativamente mas importantes, el politico.Otro conjunto de articulos hace eje en objetos ficcionales que involucran diferentes operatorias de retoma, como es la de la literatura en textos audiovisuales, televisivos y cinematograficos, se hace foco en la ficcion analizando series emitidas por el canal Universal y de la serie distopica Black Mirror.El libro tambien incluye varios capitulos destinados al analisis en reconocimiento. Uno indaga la idea de que la web podria ser un espacio de democratizacion de la conversacion politica; otro efectua un analisis interseccional de los contratos de lectura de las aplicaciones de citas, y un tercer capitulo se ocupa de las representaciones juveniles de universitarios y universitarias del AMBA respecto del aislamiento y el distanciamiento social, preventivo y obligatorio.Cierra el libro un texto que estudia la circulacion de sentido en la sociedad hipermediatica a traves del examen de discursos de influencers que suscitaron discursos televisivos y del periodismo grafico.

Un ensayo certero y con un enfoque novedoso sobre el uso y el abuso de la palabra fascismo en la actualidad.Este breve ensayo no pretende dilucidar si es riguroso o no usar la palabra fascismo en los años veinte del siglo XXI. Tampoco analiza si se abusa de ella como estrategia electoral. Se pregunta en cambio por la emocion politica que mueve a quien la utiliza para señalar a un adversario, y disecciona, con un argumento sorprendente y luminoso, el caracter siniestro que esconden las lecturas contemporaneas del pasado que recurren a la historia como profecia y advertencia.

¿Cómo se pueden calificar los diálogos controversiales que contienen, por ejemplo, insultos y que se expanden a través de las redes sociales? ¿Cuáles son sus patrones? ¿En qué consisten específicamente? ¿Como cabe analizarlos? ¿Es algo propio de nuestra epoca? A pesar de que las agresiones verbales son parte de nuestras necesidades discursivas, educamos para no utilizarlas y tenemos la (ilusoria) expectativa de que los actores sociales, particularmente los politicos, no debieran esconderse detras de ellas para argumentar y debatir. Este libro, brinda provecho a los estudiosos y a los interesados en instruir y educar en como utilizar las plataformas ciberespaciales cuando se opina, teniendo cuidado de descifrar la destreza del oponente y, por cierto, la nuestra, para vencer sin convencer en las arenas de cibercombates. Analizar esta habilidad puede ayudarnos a entender las luchas cotidianas en los foros digitales y calibrar sus efectos en las democracias contemporaneas.

Este libro ofrece explicación a la propuesta teórico-metodológica para el análisis de los discursos desde la Dinámica Social Enunciativa. El punto de partida es una aproximación socio-enunciativa a los generos discursivos donde la nocion de contexto integrado permite explicar la fusion estrecha que se produce entre las practicas sociales y los usos del lenguaje en la actividad discursiva. El apoyo teorico-metodologico es una perspectiva socio-historica y cultural de base dialogica donde el enunciado es el "lugar comun" de encuentro entre la Situacion de Comunicacion y la Situacion de Enunciacion lo cual permite dar cuenta de la gran heterogeneidad discursiva. El interes no es pues un estudio sociologico externo de los sujetos sino mas bien ver el encuentro de contextos diversos y mixtos en el escenario discursivo o terreno comun del enunciado ni la busqueda de la psicologia del sujeto autor o auditor, sino mas bien el analisis de la confluencia de valores sociales y culturales diversos en el mismo terreno comun. Tampoco se trata de hacer la taxonomia de actos de habla o de esquemas argumentativos utilizados para persuadir sino mas bien ver la relacion de los procedimientos discursivos con la pluralidad de voces y de puntos de vista que dan cuenta de la estratificacion construida en el mismo escenario: el enunciado.Se ofrecen categorias e instrumentos metodologicos para observar los procedimientos discursivos utilizados en la construccion discursiva de los sujetos (del Ethos discursivo) y para ello tambien se busca una integracion de las tres perspectivas de la argumentacion mas conocidas, la Analitica-practica de Toulmin, la Nueva Retorica de Perelman y la Dialectica-critica de van Eemeren, con las relaciones de fuerza social que se construyen entre los sujetos discursivos en la dinamica social enunciativa de un genero discursivo particular. Los discursos polemicos nos ofrecen un gran escenario para el analisis de las dimensiones valores, razones y emociones construidas con un acento especial en una o dos de ellas o bien las tres de manera integrada en el discurso.

Esta obra atiende a la ausencia de materiales introductorios sobre la perspectiva glotopolítica en los estudios lingüísticos contemporáneos. Es un área que requiere la formación de sujetos críticos p

La teoría de la argumentación ha sido definida como la disciplina que estudia las técnicas que permiten a un orador convencer o persuadir a un auditorio de la validez de las tesis que le presenta, creando o reforzando su adhesion a ellas. La teoria de la argumentacion surge a mediados del siglo pasado con Perelman y Toulmin como alternativa critica al modelo logico-matematico propugnado por la filosofia analitica del Circulo de Viena. Actualmente varias teorias confluyen en la pretension de combinar los elementos de las tres disciplinas aristotelicas: logica, dialectica y retorica (van Eerneren, Habermas). El presente texto aspira a ser una introduccion didactica a las teorias de la argumentacion de estos cuatro autores y a los problemas y soluciones que ellas plantean. El autor espera que este texto se constituya en una herramienta util para todas aquellas personas que buscan mejorar su competencia para argumentar de forma convincente, persuasiva y eficaz, bajo el entendimiento de que el lenguaje, el discurso y el dialogo son los instrumentos para la busqueda del acuerdo entre las personas, y de que el ejercicio libre, democratico y responsable de la palabra es un derecho y un deber del ciudadano actual.El autor espera que este texto se constituya en una herramienta util para todas aquellas personas que buscan mejorar su competencia para argumentar de forma convincente, persuasiva y eficaz, bajo el entendimiento de que el lenguaje, el discurso y el dialogo son los instrumentos para la busqueda del acuerdo entre las personas, y de que el ejercicio libre, democratico y responsable de la palabra es un derecho y un deber del ciudadano actual.

Este libro presenta las lecciones doctorales impartidas por cinco distinguidos docentes investigadores nacionales y extranjeros, entre los años 2016 y 2019, en el Doctorado en Lenguaje y Cultura de la Universidad Pedagogica y Tecnologica de Colombia (UPTC). Sus reflexiones sobre temas como la imagen, el cine, el discurso politico y la didactica en la enseñanza de lenguas se concentran especificamente en el area del lenguaje, la comunicacion y la cultura, y en disciplinas como el analisis del discurso, la semiotica, la pragmatica y la didactica de las lenguas.

Las "Obras Completas de Platón" constituyen un hito fundamental en la filosofía occidental, abarcando diálogos que exploran la ética, la política, la epistemología y la metafísica. Escribiendo en un estilo diafano y accesible, Platon utiliza el dialogo socratico no solo como un vehiculo para la disquisicion filosofica, sino tambien como un medio para estimular la reflexion critica en el lector. Contextualmente, su obra se desarrolla en la Atenas del siglo IV a.C., un periodo marcado por la agitacion politica y cultural, influenciado por los sofistas y la busqueda de la verdad. Este fondo historico proporciona un trasfondo interesante a temas como la justicia, la belleza y la verdad, que Platon aborda con maestria a lo largo de sus textos. Platon, discipulo de Socrates y maestro de Aristoteles, fue una figura clave en la fundacion de la filosofia como disciplina formal. Su experiencia personal, incluyendo la ejecucion de Socrates y la inestabilidad politica de su tiempo, moldeo su pensamiento y su indagacion sobre la naturaleza de la justicia y el orden social. La creacion de la Academia de Atenas, la primera institucion de educacion superior del mundo occidental, refleja su compromiso con la enseñanza y el aprendizaje, lo que se traduce en la profundidad intelectual de sus dialogos. Recomiendo encarecidamente la lectura de las "Obras Completas de Platon" a todos los que deseen adentrarse en los fundamentos de la filosofia. Su exploracion de cuestiones eternas y universales resuena con la actualidad, ofreciendo un marco conceptual que sigue siendo esencial para comprender el pensamiento contemporaneo. Cada dialogo es una invitacion a cuestionar nuestras propias creencias y a buscar la sabiduria en un mundo lleno de incertidumbres.

Este libro centra su atención en el aspecto semántico de la gramática. Pensado desde el enfoque de la Gramática Reajustada, revisa paradigmas anteriores y brinda un marco conceptual repensado. En su redaccion, sobresale el interes didactico en la busqueda de la claridad conceptual. Se ofrece tambien una propuesta metodologica que inspire a los docentes de todos los niveles educativos en sus propuestas de enseñanza en torno a la semantica en los hechos de habla. En definitiva, es una obra que procura brindar conocimientos significativos al hablante nativo para comunicar sus ideas y comprender las de otros, yendo mas alla de su conocimiento innato de la lengua.

"Vivimos en el mundo que creamos con nuestras conversaciones", Humberto Maturana. Este libro busca expresar aprecio por el arte de conversar. La conversación es un arte porque tiene reglas, algunas de las cuales buscamos descubrir. Necesita trabajo y compromiso con ella para hacerla bella e inspiradora. El arte de conversar es tambien parte del de vivir, de crear y de amar. El libro se asoma a mostrar la manera como la conversacion acompaña y da luz a esas artes vitales. Para ello, se ocupa de varias formas de conversacion: desde la cotidiana, que es como el agua para los peces; la espiritual, en la cual el cuerpo y el alma se trenzan en el dialogo constante; la profesional, en la cual el liderazgo y lo empresarial son definitivos. Carlos Lemoine nos ofrece, ademas, consejos o sugerencias que ayudan a tener exito en el uso de ese gran poder que tenemos de conversar para desencadenar nuestras posibilidades: es la conversacion poetica. Por eso se asoma al inmenso potencial que tiene la conversacion de la sociedad civil para construir mejores sociedades: "En el cielo los angeles conversan, en el infierno cada quien esta por su lado en el silencio". Y se ocupa, tambien, del papel de la conversacion en la construccion de la democracia como el sistema que, mediante la conversacion entre Estado y sociedad, encuentra una sabiduria de la que carecen otros sistemas. Un libro tan urgente como importante para una sociedad que debe aprender a conversar y establecer reglas para los disensos.

¿Qué dicen de nosotros las cosas que decimos? Un ensayo indispensable para comprender qué hay detrás de nuestras palabras...La lengua es política. A esta altura, esta afirmación no sorprende a nadie. Lo que si viene a confirmar Somos lo que decimos desde el titulo mismo es cuan enraizada esta la lengua que usamos con la construccion de nuestra propia identidad, al punto tal de que estos dos elementos no se pueden analizar como entidades separadas.A traves de una prosa descontracturada y, por momentos, hilarante, sin abandonar nunca la rigurosidad academica, Juan Eduardo Bonnin nos lleva por un camino que va desde el analisis del discurso de los medios masivos de comunicacion al de una cita en un cafe o una consulta medica, pasando por una proclama sanmartiniana que quedara en la memoria de todo lector, tanto por las palabras del procer como por el analisis de Bonnin."Juan Eduardo Bonnin sabe que en cada una de las palabras que estoy escribiendo se esconden decenas de secretos, intenciones, hasta sesgos que desconozco por completo" (Fabricio Ballarini).

Este volumen contribuye al desarrollo de la investigación en español sobre análisis del discurso de género asistido por corpus y, a la vez, disecciona las prácticas sociales que construyen discursivamente la violencia contra la mujer, las identidades de genero, las sexualidades y los estereotipos socialmente implantados, a partir de los contextos escolares y academicos. Acudiendo al concepto de genero como categoria de analisis y trasformacion social y a las herramientas de la linguistica de corpus, cada capitulo logra desenmascarar la ideologia patriarcal y heteronormativa subyacente en los discursos examinados, para deconstruir las jerarquias tradicionales de poder entre los sexos y el binarismo de genero que siguen generando antitesis y desigualdad en el mundo contemporaneo.

Rutinas del mal, desde un marco que considera el análisis del discurso como un encuentro multidisciplinar, se centra en el estudio de los archivos de dos estructuras provinciales de inteligencia interna que funcionaron hasta la decada del 90. Se trata de la DIPBA (Direccion de Inteligencia de la Policia de la Provincia de Buenos Aires), creada en 1956 durante la dictadura de P. E. Aramburu, y la DGI (Direccion General de Informaciones, con jurisdiccion en Santa Fe), abierta tras el golpe de Estado de 1966. El trabajo concibe a los grupos productores de esos archivos de la represion como comunidades discursivas, vinculadas con determinadas identidades enunciativas y memorias discursivas que remiten a regimenes escopicos particulares. Sus innegables contribuciones cientificas no prescinden de un llamado al mantenimiento de la memoria sobre las dictaduras y el terrorismo de Estado.

Este libro ofrece diferentes miradas sobre la conversación, tan necesaria para la convivencia. La conversación creadora de comunidad, la conversación inclusiva, la conversación electoral en redes sociales, la conversacion transmedia, la conversacion en tiempos de discursos de odio, la conversacion interpersonal, la conversacion coloquial. Estas siete perspectivas se ahondan en facetas diversas de una practica cultural ineludible. La variedad tematica, la rigurosidad y la actualidad bibliografica seran utiles para quienes busquen profundizar en esta actividad; la mas humana, la que mas nos humaniza: conversar.

El concepto de paratexto fue introducido por Gérard Genette para describir «aquello por lo cual un texto se hace libro y se propone como tal a sus lectores, y, más generalmente, al público. Más que d

La consolidación del turismo como una de las principales formas de ocio ha obligado a los destinos a ofrecer nuevas actividades para permanecer en un mercado tan competitivo. Dentro de la nueva oferta se encuentran las propuestas culturales relacionadas con la literatura, que son analizadas en este libro desde los relatos de viaje hasta la ficcion literaria, con especial atencion a las obras que representan Canarias, un archipielago eminentemente turistico que posee un rico y variado patrimonio literario y artistico que puede ser explotado desde una perspectiva turistica.

La universidad hoy debe pretender una información y formación integral, que toque todas y cada una de las dimensiones humanas (cognitiva, comunicativa, social, cultural, política, pero también ética, espiritual, afectiva y estetica). Desde esta perspectiva paradigmatica de accion social y vision global sobre la construccion del conocimiento, este libro publica una tarea de transmision del conocimiento entendida como tarea colectiva, en la cual los autores aparecen como aglutinadores y formalizadores del discurso cientifico academico.El eje vertebrador de la obra se centra en la enseñanza-aprendizaje de la lengua española y, muy especialmente, en los estudios descriptivos sobre el lexico español, como forma de aproximacion sociohistorica. Una recreacion cientifico-didactica diseñada en seis narraciones construidas desde la racionalidad investigadora y el analisis del lexico español. Las disciplinas que aportan los modos de descripcion y el conjunto de reglas para ver el comportamiento del lexico son, sobre todo, la lexicologia, la lexicografia y la terminologia: estudios cualitativos sobre el lexico social; lexico historico de gastronomia; americanizacion lexica del español, el caso de Nicaragua; secuencias formulaicas y su tratamiento en el espacio de ELE; y la funcion del diccionario en el aula, una herramienta para el aprendizaje del lexico, sus potencialidades y sus debilidades, el control de una practica y la organizacion estrategica de su uso en las aulas de aprendizaje lexico. Al cabo, se trata de obra de provecho desde la universidad y para la universidad, para el especialista y/o los recien iniciados en los estudios cientificos y didacticos sobre el lexico.

Temario de la materia "Semántica Española", elaborado a lo largo de veinte años y a través de tres planes de estudio. Traza una evolución de la disciplina a partir de cuatro paradigmas de estudio: semantica tradicional, estructural, cognitiva y oracional.

Ira, aquí se arrejuntan las más mejores palabras de nuestra chora cotidiana, chuchuluqueadas para que gusgueés el lenguaje y peles los ojos en cada página. Más de 130 cuates nos pusimos a lerendear y reunir bien muchos piensos y monos paquines para echar lio y armar este despedorre, buscando semblantear el cuchileo local.