eBooks de Gramáticas de español

Los 3 volúmenes de la Nueva Gramática de la RAE.La Nueva gramática de la lengua española fue concebida desde el principio como la primera gramática académica panhispánica y planteada como una obra —a

La Nueva gramática de la lengua española en un solo volumen en digital.La Nueva gramática de la lengua española, primera gramática académica desde 1931, es el resultado de once años de intenso trabajo de las veintidos Academias de la Lengua Española. Mas de 4.000 paginas recogen el consenso de las 22 Academias de España, America y Filipinas para trazar un mapa de la unidad y variedad de nuestro idioma. Una obra que se compone de alrededor de 3.700 referencias bibliograficas, que comprenden casi 2.000 autores y 300 medios de comunicacion, procedentes de todas las epocas y areas del mundo hispanico. La Nueva gramatica fija la norma comun para todos los hispanohablantes, armonizando la unidad del idioma con su rica diversidad.Este pack incluye Fonetica y fonologia, Morfologia y Sintaxis.

El complemento perfecto para la Nueva Gramática de la Lengua EspañolaDespués del clamoroso éxito de la Nueva gramática de la Lengua Española,la Real Academia Española presenta la versión compendiada de esta magna obra. El Manual consta de los mismos capitulos que la version extensa, pero tratados de forma mas resumida y asequible para llegar al publico general. Con este objetivo, los contenidos se han seleccionado y dispuesto atendiendo a criterios didacticos, primando la informacion relativa a aspectos normativos de la lengua --que interesan a todos los hablantes-- sobre las cuestiones teoricas o doctrinales mas especializadas. Esta obra quiere contribuir a que todos los hispanohablantes reflexionen sobre su propia lengua, tomen conciencia de sus posibilidades expresivas, de las estructuras linguisticas que la caracterizan y de la enorme riqueza patrimonial que suponen su unidad y variedad.

Gramática didáctica del español. Una gramática didáctica que resuelve las dudas gramaticales con explicaciones claras y múltiples ejemplos.Es muy fácil de usar con su organización en forma de fichas y el indice tematico.Presenta un enfoque descriptivo y normativo, con aclaraciones terminologicas y cuadros de norma.

EL BRONCE DE TARMES hoy Tiermes (Soria) es una placa de bronce escrita con la técnica del punteado en lengua celtibérica y alfabeto latino. Estudiada por cuatro especialistas en lenguas paleohispánicas aporta nuevo lexico de la lengua celta hablada en lHispania entre finales del siglo I a.c. e inicios del siglo I d.c.Hemos agrupado los distintos textos, teseras escritas en Hispania con esta tecnica del punteado, dos mosaicos de opus signinum, La mano de Irulegi, El bronce de Aranguren. La Tesera de El Escorial y La placa del bronce de Luzaga. Esta es la que mas similitudes tiene con Tarmes por que ambas tienen agujeros para ser clavadas en algun soporte; Comparten la tecnica del punteado, la lengua celtiberica y la palabra Kortikam, pacto de proteccion. Desde corticoide y corteza. Esta protege de ahi el significado... Presentamos otros textos que utilizan esta tecnica de escritura introducida por los romanos mostrando una perspectiva innovadora en este campo.Ademas por primera vez tenemos un texto celtiberico con distincion de sordas y sonoras o eliminacion de la vocal de la silaba por innecesaria.Por ultimo, hemos sometido el texto a un breve analisis por IA Chat GPT que resulta valioso.La addenda es una traduccion de Irulegi y una nueva lectura de una lapida emeritense que aporta algunos datos al mundo lusitano.Contacto: riberias@gmail.comFacebook: Lengua y epigrafia prerromanade la peninsula iberica3500 miembros

El presente manual recoge el temario de la asignatura correspondiente al Grado de Estudios Hispánicos. Este grado proporciona un conocimiento en profundidad de la lengua y la literatura españolas como tambien de las diferentes disciplinas que las estudian (linguistica, sociolinguistica, teoria de la literatura, etc.).

Escribir con claridad, corrección y sencillez es una habilidad alcanzable. Requiere conocimientos de gramática y ortografía, actualizados con las nuevas normas sobre el uso el castellano. Pero la verdadera destreza se alcanza mediante la lectura y el empeño por transmitir todo lo que se desea, tal como se desea. El lector encontrara en este Manual de redaccion un instrumento indispensable para recorrer ese itinerario con exito. Manual de redaccion (3.ª edicion revisada)

Este volumen contiene veinte estudios sobre la gramática del español dedicados a Ángela Di Tullio, una de las más reconocidas especialistas de esta disciplina en el mundo. El título del libro se basa en la expresion borgiana "lluvia minuciosa" porque, ante un fenomeno tan ubicuo e incesante como el idioma, la investigacion gramatical siempre ha constituido para la profesora Di Tullio un ejercicio de reflexion esforzada y laboriosa sobre los aspectos -muy a menudo pequeños e imperceptibles- que nos ayudan a entenderlo mejor.Los estudios aqui reunidos, todos ellos originales y publicados por primera vez, han sido elaborados por destacados especialistas en nuestra lengua que tienen o han tenido relacion personal o profesional con la profesora Di Tullio a lo largo de los años. En estos trabajos se analizan diversos aspectos de la sintaxis y la morfologia del español, que son abordados desde su constitucion interna, su historia o su variacion geografica y social.

Baldomero Rubio cursó el bachillerato, de siete años entonces, en el Instituto Nacional de Enseñanza Media (INEM) de Baeza (Jaén). En la facultad de matemáticas de la Universidad Complutense de Madrid termino los estudios de licenciatura en 1961. Continuo como ayudante en esta facultad, simultaneando su trabajo con varios cursos de formacion como profesor. En 1965 ha sido catedratico en un INEM de Malaga, permaneciendo en esta situacion durante dos cursos.Vuelve a la Universidad Complutense en 1968 y obtiene el doctorado en 1971 con la direccion de Miguel de Guzman, con quien ha tenido una gran amistad y colaboracion hasta su muerte en 2004. Fruto de este trabajo comun son varios libros para la educacion matematica universitaria. Como becario Fulbright, en el curso 1974-75 es visiting fellow en Princeton University (New Jersey, USA). De vuelta a la Universidad Complutense continuo como catedratico hasta su jubilacion en 2008, pasando entonces a la situacion de Profesor Emerito.En su etapa universitaria ha realizado por invitacion varias estancias en universidades de Europa y de America. En particular, en julio y agosto de 1981 impartio un curso de doctorado en la Universidad de Buenos Aires.Entre sus obras figuran articulos de investigacion y textos para la docencia, entre los que se pueden destacar:1. Integracion: teoria y tecnicas. Alhambra S.A. Madrid 1979. (coautor: Miguel de Guzman).2. Problemas, Conceptos y Metodos del Analisis Matematico. (Tres volumenes). Ediciones Piramide. Madrid 1991 a 1993 (coautor: Miguel de Guzman).3. Numeros y Convergencia. Editado por el autor. Madrid 2006.4. Funciones de variable real. Editado por el autor. Madrid 2006.

En la actualidad, la noción de evidencialidad ha trascendido los límites de la tipología lingüística y ha terminado importándose para la descripción de lenguas europeas como el inglés, francés o espa

La Nueva gramática para todos los públicos ... y todos los bolsillosNacida con vocación popular y afán divulgativo, esta obra es una versión resumida, simplificada y muy didáctica de la gran obra academica. Presenta una descripcion general del idioma accesible a todos los hablantes que no poseen especial formacion gramatical, centrandose en los aspectos normativos de la lengua. Es una obra de consulta basica que no debe faltar en ningun hogar, centro educativo o de trabajo.

Al oír la palabra "Gramática" a muchos se les viene a la cabeza una imagen deun libro pesado y "tostón". Creo que es hora de recordar que la Gramática es el libro que recoge lo que de regular y sistematico hay en una lengua para quenuestros lindos cerebros puedan procesar mas facilmente el aprendizaje de la misma. Claro que, como ocurre en el mundo de los libros, los hay que presentanlos textos mas amazacotados y poco atractivos, mientras otros lo hacen de manera agradable y entretenida. En el caso de la obra presente, nos encontramos con una gramatica diferente a las tradicionales. Se dirige a los docentes de E/LE con el ?n de facilitarles el trabajo de incluir, tanto en el curriculo oculto como en el mani?esto, aquellos aspectos de la gramatica de la lengua española que mas problemas ofrecen a los extranjeros que aprenden esta lengua. Y esta tarea se presenta con un tratamiento muy didactico y pragmatico.INDICE RESUMIDO: Introduccion. El papel de la gramatica en la clase de E/LE. Temas basicos de la gramatica española para profesores de E/LE. Introduccion. El presente de indicativo. Los pasados de indicativo. Futuro y condicional. Elimperativo. El subjuntivo. El estilo indirecto. Ser y estar. Los pronombres personales. Conclusion. Respuestas a las actividades. Lecturas recomendadas.AUTORElisabet Areizaga Orube es Profesora del Departamento de Didactica de Lengua yLiteratura de la Universidad del Pais Vasco. Trabaja en la Escuela Universitaria de Magisterio de San Sebastian, combinando su docencia en formacion inicial de maestros con la enseñanza del español como lengua extranjera, a traves dediferentes programas de colaboracion de la UPV-EHU, como los de "Erasmus" o "United States Abroad Consortium". Asimismo, cuenta con una larga trayectoria en cursos de formacion permanente del profesorado. Sus publicaciones se relacionan fundamentalmente con los principios metodologicos del enfoque comunicativo, el componente cultural en la enseñanza de lenguas y la interculturalidad desde un enfoque formativo.

Programa informático para promoción y dominio del idioma mediante la lectura y es¬critura eficaces. Permite usar, transformar, crear, pensar textos preeditados o propios, y así aprender palabras, pre

-Una obra clara y concisa con las normas gramaticales elementales del español que todo hablante debe conocer y la solución a todas las dudas que se le pueden plantear. ¿Un miembro o Una miembra? ¿La jefe o La jefa? ¿Los clubs o Los clubes? ¿10 kms. o 10 Km? ¿Fuertisimoo Fortisimo? ¿La o Le? ¿Sentaroso Sentaos? Todos los hablantes de español hemos tenido alguna ve dudas sobre la forma correcta de expresarnos. Gramatica facil de la lengua española te ayudara a resolverlas de modo mas facil.

El Instituto Cervantes lanza una obra básica para resolver cualquier duda sobre el uso correcto del españolLos hablantes nos enfrentamos a menudo con vacilaciones y dudas cuando pretendemos usar de manera correcta la lengua española: ¿los nombres propios tienen una forma ortografica fija?, ¿se dice horas extras u horas extra?, ¿los apodos van entre comillas?, ¿veintiun personas o veintiuna personas?, ¿los asuntos a tratar o los asuntos por tratar?, ¿dudo que venga o dudo de que venga?, ¿significa lo mismo islamista que islamico?, ¿esta bien usado en español el verbo linkar?, ¿se puede utilizar la @ para referirse a los dos generos a la vez?, ¿tu eres el que decides o tu eres el que decide?... Estructurado en forma de pregunta y respuesta, Las 500 dudas mas frecuentes del español aborda una amplia gama de temas: las nuevas normas de acentuacion, los signos de puntuacion, las abreviaturas, la concordancia en la oracion, el uso de las preposiciones, el queismo y el dequeismo, el leismo, el laismo y el loismo, los extranjerismos, los errores en el significado, etc. Por su orientacion practica, la obra va acompañada de abundantes ejemplos junto con las explicaciones de las causas de los errores.El libro ofrece respuestas claras, directas y ajustadas a la norma academica actual. En definitiva, Las 500 dudas mas frecuentes del español pretende convertirse en una herramienta que ayude al lector a resolver sus incertidumbres.

"Quiero que me sirva las cervezas el camarero alto y guapo." ¿Verdad que tú mismo podrías haber dicho una frase como ésta sin estrujarte mucho el cerebro? Pues debes saber que has utilizado el modo verbal subjuntivo y una subordinada sustantiva, y has hecho concordar los articulos en genero y numero con los sustantivos a los que acompañan. ¡Toma ya! O sea, que el idioma lo dominas, solo te falta aprender algunas normas basicas para que puedas expresarte, oralmente o por escrito, con soltura y seguridad. En este libro, Pilar Comin te presenta un compendio de la gramatica y la ortografia, divertido, muy visual y plagado de ejemplos (a veces, casi surrealistas). Si no vives en Matrix, donde te insertan los conocimientos directamente en el cerebro, este libro es la forma mas facil de aprender a expresarte mejor en español. Las palabras - son como tus fichas de Lego, necesitas saber como son y como encajan unas con las otras para construir lo que tu quieras. La tilde, esa rayita tan inoportuna - al final le encontraras el truco, porque no es lo mismo "te digo", que "digo te". Los signos, tus señales de trafico - un "ceda" el paso no es lo mismo que un "stop", como un punto no es lo mismo que una coma; ayudate de los signos para enriquecer tu texto. Puedes consultar solo lo que necesites - con la ayuda del indice del final del libro, podras ir directamente a la solucion de esa duda puntual que acaba de asaltarte.

En la última década, la Real Academia Española (RAE) y la Asociación de Academias de la Lengua Española han publicado tres obras fundamentales para nuestra lengua: Diccionario panhispánico de dudas (2005), Nueva gramatica de la lengua española (2009) y Ortografia de la lengua española (2010). Con base en el contenido de estas obras, el autor emprendio la tarea de escribir este libro y presentar de manera didactica, clara, sencilla y resumida algunas de las normas que mas dificultades tienen para los hablantes de español. Como complemento, este texto-guia acompaña cada parte teorica con talleres de aplicacion para fijar el conocimiento de los lectores.

Una cuidada antología de rarezas, curiosidades y conocimientos útiles del lenguaje.«La palabra, la lengua, es la casa del ser. En su morada habita el hombre.»HeideggerLa herramienta más antigua de qu

ESQUEMA DEL ARTÍCULO:1. Introducción: el latín medieval.2. Principales elementos constituyentes: latín clásico, latín vulgar, latín cristiano.2. 1. Latín clásico.2. 1. 1. Latín postclásico.2. 1. 2. Latin tardio.2. 2. Latin vulgar.2. 3. Latin cristiano.3. Colofon.4. BIBLIOGRAFIA.

ESQUEMA:1. Denominación, concepto y contenido de la sintaxis. 2. Conceptos básicos de losestudios sintácticos. 2.1. Unidades sintácticas. 2.2. Relaciones sintácticas y suorganización. 2.3. Estructuras sintacticas. 3. Forma de representacion de lasrelaciones sintacticas. 4. Relacion de la sintaxis con otros componentes de la lengua.4.1. Sintaxis y semantica. 4.2. Sintaxis y pragmatica. 5. Principales teorias linguisticasy su aportacion a la sintaxis latina. 5.1. La gramatica tradicional. 5.2. El Comparatismoy la Gramatica Historica. 5.3. El Estructuralismo. 5.4. Generativismo. 5.5.Funcionalismo. 5.6. Cognitivismo. 5.7. Tipologia linguistica. 5.8. Resumen yconclusion sobre las teorias linguisticas.