CIUDADANIA Y COMUNICACION: SABERES, OPINIONES Y HACERES ESCOLARES

Este libro busca replantear el tema de la ciudadanía desde la confluencia educación-comunicación, como una búsqueda para reubicar la cultura y la democracia. Se busca crear un proyecto común con la participación directa de los actores escolares y los autores de nuevas metodologías y teorías educativas. Carlos E. Valderrama concluye que desde la perspectiva de la comunicación-educación es necesario reconocer que las dinámicas y estructuras comunicativas que se dan en las instituciones escolares influyen y determinan la formación de los estudiantes como sujetos políticos.