COMO APRENDE EL CEREBRO: LAS CLAVES PARA LA EDUCACION

Las claves para la educación. Prólogo de José Antonio Marina

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Ficha Técnica

Traductor: Joan Soler Chic

Editorial: Editorial Ariel

ISBN: 9788434453050

Idioma: Castellano

Número de páginas: 304

Tiempo de lectura: 7h 13m

Encuadernación: Tapa blanda

Fecha de lanzamiento: 16/01/2007

Año de edición: 2007

Plaza de edición: Barcelona
Colección:
Ariel
Número: 1
Alto: 22.0 cm
Ancho: 15.0 cm
Grueso: 3.0 cm
Peso: 482.0 gr

Especificaciones del producto

Escrito por Uta Frith

Uta Frithes profesora de Desarrollo Cognitivo y directora del Instituto de Neurociencia Cognitiva del University College de Londres. Es una de las más destacadas autoridades mundiales en autismo y dislexia, y autora de varios libros muy elogiados sobre el autismo y el síndrome de Asperger.
Descubre más sobre Uta Frith

Escrito por Sarah-Jayne Blakemore

Sara-Jane Blakemore es investigadora de la Royal Society Dorothy Hodgkin en el Instituto de Neurociencia Cognitiva del University College de Londres. Está especializada en el desarrollo del cerebro durante la adolescencia y el aprendizaje social de los autistas. En el año 2000 el Parlamento británico le encargó un informe sobre la educación infantil para la comisión educativa.
Descubre más sobre Sarah-Jayne Blakemore

Reseñas sobre COMO APRENDE EL CEREBRO: LAS CLAVES PARA LA EDUCACION

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T
TOÑA

| hace 17 años

Es un manual. Interesante, divulgador y muy bien actualizado. Se extrae que las autoras no solo son muy buenas científicas, son tambien grandes divulgadoras y capaces de acercar el conocimiento de la ciencia a la vida real de las personas: un valor muy escaso. Lo recomiendo a cualquier educador (padres incluidos) y a cualquier persona interesada en el comportamiento humano


J
JCMONTO

| hace 19 años

Es un documento valioso para quienes tenemos a cargo, ya sea en la educación o en nuestras familias el cuidado y desarrollo de niños y jóvenes. El cuidado en la investigación le da un fuerte carácter científico a la obra. Con este aporte podremos incentivar esas potencialidades puestas en el cerebro y que hasta ahora han sido tan poco exploradas.


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