COMUNICACION-EDUCACION: COORDANADAS. ABORDAJES Y TRAVESIAS

En las últimas décadas, diversos sectores de la comunidad científica iberoamericana y de la sociedad en general han venido constatando la importancia de entender dife-rentes manifestaciones de la cultura contemporánea desde la estratégica relación en-tre la comunicación y la educación. Problemáticas como el conflicto generado entre modelos pedagógicos tradicionales y las transformaciones de las nuevas subjetivida-des, de las identidades, de la familia, de las tecnologías de la información y la comu-nicación, forman parte de esos retos de la cultura de nuestros días que pueden ser abordados, en la producción discursiva y en la praxis, a partir de la intersección entre los campos de la comunicación y la educación.