EL BOLSO DE LISA (2ª ED)

PRIMERAS LECTURAS contribuye a fomentar el hábito de la lectura en la primera infancia, etapa en la que el niño empieza a descubrir y disfrutar de la palabra escrita. Es el momento idóneo para hacer de él un buen lector, estimulando su curiosidad por el funcionamiento de la lengua, con lecturas llenas de contenido textual y de imagen. Las Actividades antes, durante y después de la lectura favorecerán la consecución de este objetivo.EL BOLSO DE LISA. De camino al parque viejo, Pablo quiere ayudar a Lisa a llevar su bolso, pero se da cuenta de que pesa demasiado y que, como es pequeño, casi no puede con él. Por eso, decide investigar qué hay dentro del bolso y así descubre las cualidades de los objetos. Las cosas, además de tener un nombre, cuentan con una serie de características que sirven para explicar cómo son o cómo están: el bolso es grande y pesado, la cuerda es flexible, el globo está arrugado, la rama es larga, . . .

PRIMERAS LECTURAS contribuye a fomentar el hábito de la lectura en la primera infancia, etapa en la que el niño empieza a descubrir y disfrutar de la palabra escrita. Es el momento idóneo para hacer de él un buen lector, estimulando su curiosidad por el funcionamiento de la lengua, con lecturas llenas de contenido textual y de imagen. Las Actividades antes, durante y después de la lectura favorecerán la consecución de este objetivo.EL BOLSO DE LISA. De camino al parque viejo, Pablo quiere ayudar a Lisa a llevar su bolso, pero se da cuenta de que pesa demasiado y que, como es pequeño, casi no puede con él. Por eso, decide investigar qué hay dentro del bolso y así descubre las cualidades de los objetos. Las cosas, además de tener un nombre, cuentan con una serie de características que sirven para explicar cómo son o cómo están: el bolso es grande y pesado, la cuerda es flexible, el globo está arrugado, la rama es larga, . . .