IDENTIDAD COGNITIVA: ESTRUCTURA MENTAL DEL NIÑO ENTRE 4 Y 7 AÑOS

En este libro son de singular interés los capítulos que se dedican a la constitución de la identidad y a sus niveles, junto con aquellos en que se realiza la tarea de distinguir una serie de conceptos afines e interrelacionados, cuya confusión debe evitarse. Se abordan también con detalle la función, causalidad, abstracción, equilibración, estructuras, correspondencias...La parte central del libro la constituyen las propias experiencias y explicaciones de la autora sobre la identidad en el desarrollo.