LA MUJER QUE TRANSFORMÓ SU CEREBRO

Estamos ante una obra extraordinaria, escrita por una brillante pionera, en la que se profundiza sobre el funcionamiento del cerebro. Nuestro cerebro nos moldea, y este libro ofrece pruebas claras y esperanzadoras de sus consecuencias: podemos transformar nuestro cerebro. Los trastornos de aprendizaje siempre se han considerado una patología para toda la vida. Con un lenguaje claro y coherente, "La mujer que transformó su cerebro" rebate esta afirmación, demostrando mediante una serie de anécdotas fascinantes que cualquier persona con dificultades de aprendizaje puede cambiar drásticamente. Arrowsmith-Young es un claro ejemplo de ello. Fundó la Escuela Arrowsmith de Toronto en 1980 y posteriormente el programa Arrowsmith de formación de profesores para la implementación de esta efectiva metodología en escuelas de toda América del Norte. Barbara Arrowsmith-Young nació con problemas de aprendizaje graves. Cuando era niña, leía y escribía todo al revés. Entendía el lenguaje sólo tras un gran esfuerzo y se perdía constantemente. Pero apoyándose en su excelente memoria, consiguió abrirse camino en la escuela de postgrado, donde conoció el estudio de investigación en el que se inspiraría para crear los ejercicios cognitivos para "arreglar" su propio cerebro. "La mujer que transformó su cerebro" entrelaza su experiencia personal con historias clínicas recogidas en sus más de treinta años de trabajo con niños y adultos.

Estamos ante una obra extraordinaria, escrita por una brillante pionera, en la que se profundiza sobre el funcionamiento del cerebro. Nuestro cerebro nos moldea, y este libro ofrece pruebas claras y esperanzadoras de sus consecuencias: podemos transformar nuestro cerebro. Los trastornos de aprendizaje siempre se han considerado una patología para toda la vida. Con un lenguaje claro y coherente, "La mujer que transformó su cerebro" rebate esta afirmación, demostrando mediante una serie de anécdotas fascinantes que cualquier persona con dificultades de aprendizaje puede cambiar drásticamente. Arrowsmith-Young es un claro ejemplo de ello. Fundó la Escuela Arrowsmith de Toronto en 1980 y posteriormente el programa Arrowsmith de formación de profesores para la implementación de esta efectiva metodología en escuelas de toda América del Norte. Barbara Arrowsmith-Young nació con problemas de aprendizaje graves. Cuando era niña, leía y escribía todo al revés. Entendía el lenguaje sólo tras un gran esfuerzo y se perdía constantemente. Pero apoyándose en su excelente memoria, consiguió abrirse camino en la escuela de postgrado, donde conoció el estudio de investigación en el que se inspiraría para crear los ejercicios cognitivos para "arreglar" su propio cerebro. "La mujer que transformó su cerebro" entrelaza su experiencia personal con historias clínicas recogidas en sus más de treinta años de trabajo con niños y adultos.