LAS REVISTAS LITERARIAS ANDALUZAS DE LA TRANSICION

Una aproximación a los procesos de transducción en una cultura extrasistémica, 1968-1982

CENTRO ANDALUZ DEL LIBRO - 9788488067296

Historia y crítica de la Literatura Literatura española e hispanoamericana

Sinopsis de LAS REVISTAS LITERARIAS ANDALUZAS DE LA TRANSICION

Las revistas literarias ofrecen a la historiografía una nueva perspectiva en la que se incorpora el carácter juvenil y combativo de los autores andaluces, la obra en proceso de maduración y las intuiciones de un amplio número de poetas que desarrollaron su activismo cultural en el periodo de la Transición (1968-1982). Este hecho permite estudiar la literatura desde una perspectiva dialógica en la medida en que el texto resultante o artefacto literario es el producto de un colectivo. Una pluribiografía de las revistas aporta al estudio literario algunos eslabones fundamentales de su historia y posee la virtud de evidenciar el proceso de transducción que alentó el trabajo colectivo de los poetas andaluces de la Transición. El estudio de estas fuentes bibliográficas primarias conduce al lector a un replanteamiento de los textos y los metatextos que influyeron en la poesía andaluza de la Transición. Esto evidencia un panorama extraordinariamente complejo y heterogéneo de la poesía andaluza publicada entre 1966 y 1982, cuyo rasgo más destacado fue su porosidad, tanto hacia la tradición poética de posguerra como a las propuestas pop y neovanguardistas. El análisis historiográfico de las revistas nos ha llevado a constatar el relevante papel desempeñado por estas publicaciones, sin cuya participación difícilmente enten...

Ficha técnica


Editorial: Centro Andaluz del Libro

ISBN: 9788488067296

Idioma: Castellano

Número de páginas: 415
Tiempo de lectura:
9h 54m

Encuadernación: Tapa blanda

Fecha de lanzamiento: 08/04/2015

Año de edición: 2015

Plaza de edición: España
Alto: 22.0 cm
Ancho: 13.0 cm

Especificaciones del producto



Escrito por Fernando Guzmán-Simón


Fernando Guzmán-Simón es profesor del Departamento de Didáctica de la Lengua y la Literatura en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Sevilla. Su investigación se ha centrado en la evaluación del desarrollo de las habilidades lingüísticas en Educación Infantil y de los procesos de alfabetización académica en Educación Superior.
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