LOS VALORES EN EL OCIO FISICO-DEPORTIVO: ANALISIS Y PROPUESTAS ED UCATIVAS

Las experiencias de ocio físico-deportivo se constituyen, a priori, en un contexto axiológico neutro; sin embargo, poseen un enorme potencial para el desarrollo de valores y actitudes que optimizan el desarrollo integral de adolescentes y jóvenes. A partir de un profundo estudio conceptual y legislativo, que conecta la educación y los valores con las experiencias de ocio físico-deportivo, se culmina con la elaboración de un mapa axiológico integrado por diferentes dimensiones constituidas por diversos valores que, a su vez, se traducen en potenciales actitudes. Estas son las que, en definitiva, son susceptibles de observación y análisis. Esta indagación revela que, entre todos los valores, el relativo al de la salud es el que sustenta al resto que configura el mapa axiológico elaborado, como es el caso de la estética corporal, la condición física, la autoestima, el autoconcepto, el logro personal, la amistad, la cooperación, la competitividad, la familia, el dinero, la recreación, así como la competencia y la creatividad motriz, entre otros muchos. Este análisis de los valores ha permitido elevar una serie de propuestas educativas que tienen como fin servir de plataforma al diseño de programas en el ámbito del ocio juvenil que optimicen las experiencias en él vividas. La presente obra forma parte de la colección Biblioteca de Investigación de la Universidad de La Rioja, y pretende servir de ayuda a docentes, técnicos y alumnos universitarios interesados por indagar en los valores que se ponen de manifiesto en algunos campos de la educación no formal, caso del ocio físico-deportivo, así como a aquellos investigadores relacionados con este ámbito de estudio.