MANUAL DE PSICOPATOLOGIA Y TRASTORNOS PSICOLOGICOS

Este manual se ha llevado a cabo con la participación de cincuenta y seis especialistas que, a lo largo de veintiocho capítulos, ponen al día el conocimiento sobre los diferentes trastornos psicológicos. En los primeros capítulos se exponen los aspectos básicos de dichos trastornos, incluyendo una breve historia de la psicopatología, su modelo integrador, las alteraciones de los procesos psicológicos básicos, una revisión crítica de los dos principales sistemas de clasificación y una introducción a la investigación epidemiológica. En los capítulos siguientes se abordan los principales trastornos psicológicos, desde los de ansiedad, pasando por los del estado de ánimo, hasta los adaptativos y las demencias, sin olvidar, y tratando de manera específica en un capítulo, los trastornos infantiles y de la adolescencia. El estudio de cada trastorno incluye la presentación de los criterios de los dos sistemas internacionales de clasificación, el planteamiento del futuro DSM-5, sus características clínicas y su posible etiología, como apartados principales. Muchos de los capítulos incluyen un caso clínico, planteado desde el análisis funcional y el diagnóstico según el DSM-IV-TR.

Este manual se ha llevado a cabo con la participación de cincuenta y seis especialistas que, a lo largo de veintiocho capítulos, ponen al día el conocimiento sobre los diferentes trastornos psicológicos. En los primeros capítulos se exponen los aspectos básicos de dichos trastornos, incluyendo una breve historia de la psicopatología, su modelo integrador, las alteraciones de los procesos psicológicos básicos, una revisión crítica de los dos principales sistemas de clasificación y una introducción a la investigación epidemiológica. En los capítulos siguientes se abordan los principales trastornos psicológicos, desde los de ansiedad, pasando por los del estado de ánimo, hasta los adaptativos y las demencias, sin olvidar, y tratando de manera específica en un capítulo, los trastornos infantiles y de la adolescencia. El estudio de cada trastorno incluye la presentación de los criterios de los dos sistemas internacionales de clasificación, el planteamiento del futuro DSM-5, sus características clínicas y su posible etiología, como apartados principales. Muchos de los capítulos incluyen un caso clínico, planteado desde el análisis funcional y el diagnóstico según el DSM-IV-TR.