Els canvis que ha introdut el nou disseny curricular han posat en evidencia una de les deficiencies dels docents: com relacionar els diferents continguts que constitueixen el programa d'una materia, com articular els procediments que cal dominar per poder accedir als diferents conceptes. Aquest llibre ofereix les claus fonamentals per a la introducció de les tecniques d'estudi i aprenentatge com a elements bàsics dins de la programació de les activitats escolars. Introducció que cal plantejar amb la fonamentació científica necessària i amb l'eficàcia desitjable.