Adalberto Ferrández Arenaz

Al llarg del llibre trobareu tota mena d'exemples, esquemes i diagrames amb l'objectiu de no fer aquest tema molt teòric. Amb aquesta estratègia l'autor pretén que al final del volum sigueu capaços de: 1. Saber definir el vocabulari més general relacionat amb la didàctica i amb els altres estudis que li són afins. 2. Distingir i valorar la importància dels diferents elements que interactuen en el procés d'ensenyament-aprenentatge (professor, alumnes, estratègies metodològiques, contingut d'aprenentatge, context espacial i temporal...). 3. Analitzar els currículums escolars a partir d'indicadors que permetin una primera aproximació. 4. Conèixer les estratègies didàctiques bàsiques i les seves possibles combinacions per a assolir els objectius determinats en el procés d'ensenyament-aprenentatge.