ALBERTO MORENO DOÑA

Al investigar sobre educación, es común confundirla con la escuela o reducir los procesos educativos a los procesos escolares. Este es un error grave y lamentable. Grave porque esconde las ricas complejidades de la educación y lamentable porque profetiza la incompetencia de millones de estudiantes convenciéndoles que no tienen condiciones para estudiar en la escuela. En Teoría del Caos y Educación Informal se analizan los diferentes aspectos de la educación informal, utilizando para ello un marco teórico diferente a las teorías pedagógicas tradicionales. La teoría del caos es un marco referencial que permite rescatar la rica complejidad de la pregunta inocente, que no ingenua, la sutil relación entre ignorancia y saber, y la maravillosa capacidad de los pequeños/as de autoorganizar su aprendizaje.