Amando Vega Fuente

El libro ofrece una visión completa y actualizada del tema: situación y realidad del problema de la drogadicción; posibilidades de tratamiento desde la educación, en el ámbito escolar, en la familia, en el tiempo libre, en los centros de trabajo, en la comunidad; campos donde realizar esa forma de Educacion Social, instituciones que han de promoverla y recursos con los que cuentan. Propone estrategias de intervencion educativa en los diferentes espacios de la comunidad humana.

A pesar del conocimiento de los efectos negativos del abuso del alcohol para la sociedad, no parece que el sistema educativo haya tomado conciencia de la gravedad de esta problemática. Este libro, dirigido a los profesores, padres, educadores y profesionales preocupados por la educación escolar o por la problemática del alcohol, ofrece elementos básicos a tener en cuenta para una acción educativa coherente en el medio escolar tanto preventiva como terapéutica.

El derecho a la educación implica la defensa de los derechos humanos de todas las personas con limitaciones. Frente a la escuela donde la conpetitividad y la uniformidad son características definitorias, una escuela para todos asume la diversidad como pilar básico y está plenamente integrada en la sociedad. La escuela como comunidad educativa no tiene otra meta que la plena incorporación social de las personas con discapacidades y pretende, por otra parte, colaborar en la prevención de las necesidades educativas especiales. Destacan, entonces, los aspectos organizativos y didácticos como marcos de actuación educartiva que permiten una acción educativa coherente y eficaz ante el fenómeno de la discapacidad. Se pretende, en definitiva, conseguir una comunidad educadore para una sociedad más humana u justa.

Plantea el conflicto y los problemas que se manifiestan con los alumnos desplazados socialmente, niños y jóvenes que topan con la sociedad normalizada dando lugar al aislamiento, a la inadaptación, que debe ser tratada como un fenomeno social que necesita una respuesta escolar compleja con un proyecto de intervencion integrador.