Ángel De-Juanas Oliva

Este manual se concibe desde un planteamiento holístico para abordar los múltiples y diferentes temas relacionados con la enseñanza y aprendizaje de la educación física de acuerdo con el currículo actual. Escrito por un equipo multidisciplinar de treinta

En los últimos tiempos, los cambios sociales han obligado a las personas a situarse en el compromiso de estar en un proceso educativo de actualización permanente a lo largo de toda la vida. Pero, ¿que es la educacion a lo largo de la vida?, ¿cuales son los principales hitos vinculados a la educacion permanente?, ¿que fundamentos rigen el aprendizaje de las personas adultas y mayores?, ¿que iniciativas educativas se han llevado a cabo para intervenir con personas adultas?, ¿como se puede intervenir con personas mayores?, ¿que es el envejecimiento activo?, ¿en que consiste la Ley de Dependencia y que implicaciones educativas tiene? Este libro responde a estas y otras cuestiones. Para ello, los autores se sirven de las mas recientes investigaciones y profundizan sobre la mejor manera de comprender las bases teoricas, acontecimientos historicos y practicas profesionales relacionadas con la educacion de personas adultas y mayores.

Nos acercamos a la realidad educativa de los centros penitenciarios a través del marco de colaboración formativo entre la Fundación UNED y la Secretaria General de Instituciones Penitenciarias. El proposito es doble. Por un lado, pretendemos profundizar en el papel significativo de la Educacion Social en el medio penitenciario; por otro, potenciar la practica de los profesionales de prisiones, con contenidos y recursos educativos que les permitan afrontar la intervencion socioeducativa desde nuevos planteamientos teorico-practicos.Se trata de una obra colectiva de diez capitulos agrupados en dos bloques. En el primer bloque se plantean los recursos, instrumentos y tecnicas propias de la Educacion Social y la Animacion Sociocultural que abarcan el diseño, la implementacion de proyectos y programas de intervencion, asi como su evaluacion en el medio penitenciario. Estos temas han sido elaborados por el profesorado del Departamento de Teoria de la Educacion y Pedagogia Social de la UNED

Los jóvenes se conectan entre sí como nunca lo habían hecho; son auténticos agentes del cambio social y pueden contribuir al crecimiento de las comunidades en las que viven transformando entornos, luchando frente a las desigualdades, movilizandose aportando nuevas ideas y soluciones creativas a viejos problemas de la ciudadania. Fortalecer a la juventud tambien es atender todos sus derechos basicos, entre ellos su tiempo de ocio. En esta obra se recogen doce aportaciones en las que se abordan reflexiones y resultados de investigacion sobre el ocio y la juventud en la actualidad. Colaboran en ella numerosos autores, todos ellos expertos, coordinados por los profesores Idurre Lazcano Quintana y Angel De-Juanas Oliva, miembros de la red de equipos de investigacion Ociogune.

La Educación Infantil tiene una gran importancia en el desarrollo cognitivo, físico, psicológico, motor y social de cualquier persona. Dentro de esta etapa educativa, la psicomotricidad se presenta como uno de los pilares esenciales sobre los que se asien