ANGEL VELAZQUEZ ITURBIDE

El propósito de este libro es proporcionar una amplia colección de ejercicios resueltos para una asignatura de lenguajes de programación. Con ello, perseguimos dos objetivos: que los alumnos intenten resolverlos por su cuenta y que, al ver las soluciones, aprendan de sus fallos o se reafirmen mediante sus aciertos. Como muchos ejercicios son parecidos, tambien esperamos que los aqui incluidos ayuden a los alumnos a resolver problemas nuevos por analogia con los viejos. Es como aprender un idioma: primero lees, luego escribes. Tambien esperamos reforzar el aprendizaje mediante la inclusion de explicaciones detalladas sobre el diseño de la solucion.

Este libro está compuesto por una colección de ejercicios resueltos sobre lenguajes y gramáticas formales y sobre programación funcional.La primera parte la compone un bloque de preguntas de carácter más teórico, para pasar a continuación a las colecciones de problemas. Los problemas resueltos constan de un enunciado lo suficientemente claro y completo y de una solución ampliamente comentada.

Presentamos las actas del seminario de investigación e innovación en tecnologías del software, celebrado en la Universidad Rey Juan Carlos con la participación de diez profesores del Departamento de Lenguajes y Sistemas Informáticos y siete investigadores de otros centros y universidades. El libro se estructura en diferentes áreas de tecnologías del software. El libro comienza abordando la investigación en Informática Educativa y describiendo diversas aportaciones en e-learning y en la enseñanza de la programación orientada a objetos, para continuar con algunos trabajos de investigación algorítmica desde un enfoque docente.

El libro recoge las actas del I Seminario de Investigación en Tecnologías de la Información Aplicadas a la Educación (SITIAE 2007) organizado por los miembros de grupo de investigación LITE (Laboratory of Information Technologies in Education) pertenecientes al Departamento de lenguajes y Sistemas Informáticos I de la Universidad Rey Juan Carlos (URJC). El Seminario tiene un doble objetivo. Por un lado, sirve como foro de difusión y discusión interno para que sus miembros presenten algunos de sus trabajos. Por otro lado, sirve de caja de resonancia para presentaciones de reconocidos miembros de la comunidad investigadora n Informática Educativa. En total, en el Seminario han participado 9 miembros de la LITE, a los que hay que añadir otros 6 investigadores tanto de la propia URJC como de otras universidades. El libro está dividido en 5 partes, correspondientes a cinco grandes bloques temáticos. Los comentamos brevemente en orden alfabético: aplicaciones colaborativas, aplicaciones Web, visualización y animación, visualización del software, y aspectos pedagógicos.

El libro recoge las actas del II Seminario de Investigación en Tecnologías de la Información Aplicadas a la Educación (SITIAE 2008) organizado por los miembros de grupo de investigación LITE (Laboratory of Information Technologies in Education) pertenecientes al Departamento de lenguajes y Sistemas Informáticos I de la Universidad Rey Juan Carlos (URJC). El Seminario tiene un doble objetivo. Por un lado, sirve como foro de difusión y discusión interno para que sus miembros presenten algunos de sus trabajos. Por otro lado, sirve de caja de resonancia para presentaciones de reconocidos miembros de la comunidad investigadora n Informática Educativa. En total, en el Seminario han participado 10 miembros de la LITE, y un investigador de la Universidad Complutense de Madrid. El libro está dividido en 3 partes, correspondientes a los bloques temáticos de Informática Educativa, Visualización del Software y Aspectos Pedagógicos e Innovación Docente.