Célestin Freinet

TÉCNICAS FREINET DA ESCOLA MODERNA es un libro del autor Freinet, Célestin editado por KALANDRAKA. TÉCNICAS FREINET DA ESCOLA MODERNA tiene un código de ISBN 978-84-8464-492-7, de la colección (G).BI

Se ofrece aquí al lector de finales de siglo un conjunto de tres obras especialmente significativas y reveladoras de la práctica técnica y pedagógica de Freinet, así como de su original filosofía educativa. Freinet amaba apasionadamente no solo su trabajo sino la reflexion permanente sobre su propio trabajo. Era un caso singular de la investigacion-accion. Fue un autentico rupturista de la educacion de su tiempo.

La preocupación por renovar los métodos y técnicas de la enseñanza primaria y secundaria quiere hacer de los individuos seres libres, seres que puedan desarrollar con mayor facilidad su personalidad e imaginacion, asi como su capacidad creadora; quiere humanizar la enseñanza haciendo del trabajo escolar un placer para maestros y alumnos; quiere que las experiencias vitales y no las lecturas sean el material escolar: la escuela debe ser parte de la vida. He aqui las metas que han orientado los esfuerzos del maestro frances Freinet durante toda su vida. Este libro expone la concepcion de estas nuevas tecnicas, los primeros ensayos de aplicacion, las diversas dificultades que surgieron con su adopcion, los exitos y, sobre todo, su valor, acreditado por la practica diaria de los profesores mas comprometidos en un campo tan importante para la sociedad como es el de la educacion en todos sus niveles. Celestin Freinet (1896-1966) es uno de los grandes clasicos de la pedagogia. Es la suya una pedagogia renovadora, asentada en solidos fundamentos psicologicos, filosoficos y sociales. Algunas de sus obras: Consejos a los maestros jovenes; Diario escolar; La enseñanza de las ciencias; Las invariantes pedagogicas; Los metodos naturales; Por una escuela del pueblo; Ensayo de psicologia sensitiva.

El campo de la teoría pedagógica ha sido alimentado por diversas corrientes filosóficas y pedagógicas que corresponden a la época y al pensamiento de hombres y mujeres preocupados por la enseñanza. Uno de esos educadores fue el francés Célestin Freinet. A partir de una decidida orientación socialista y aun marxista, su teoría pedagógica, calificada como "popular", toma en cuenta el juego-trabajo de los niños con un sentido dinámico y creador, como el motor de su energía vital que hará posible la experiencia de un sentimiento de poder, dominar y vencer cualquier actividad que emprenda.

Freinet (1896-1966) és una de les figures més atractives de la pedagogia moderna. Va prendre com a objectiu de la seva acció d'ensenyant no solament l'organització d'unes tècniques de tre

La preocupación por renovar los métodos y técnicas de la enseñanza primaria y secundaria quiere hacer de los individuos seres libres, que puedan desarrollar con mayor facilidad su personalidad e imaginación así como su capacidad creadora; quiere humanizar la enseñanza haciendo del trabajo escolar un placer para maestros y alumnos; quiere que las experiencias vitales sean el material escolar: la escuela debe ser parte de la vida.