CHEMA HERNANDEZ

Es idea comúnmente aceptada hoy que los profesores no pueden limitarse a ser meros "consumidores" del currículo elaborado por otros, sino que han de ser autenticos diseñadores de su propio currículo. Las normas que emanan de la autoridad educativa central y autonomica mantienen tal grado de generalizacion e inconcrecion, que, para ser llevadas a las clases, precisan de una rigurosa adaptacion al medio en que se van a implantar. En el ultimo extremo de la concrecion curricular se encuentra la accion del profesor que diseña sus propias unidades didacticas, las mejores y mas apropiadas al grupo con el que comparte sus horas de clase. Para esta labor de diseñador de unidades, el profesor va a necesitar unas pautas metodologicamente claras y cientificamente bien documentadas. Estas dos son las cualidades que adornan la propuesta de diseño que aqui se presenta.

La única ilusión de Borja es la de convertirse en mago. Lo malo es que cada vez que pronuncia una fórmula, sucede una catástrofe. Hasta que, un día, Borja le dijo a su madre: "Si fuera mago, te convertiria en rana". Y de repente.. "¡Croac, croac, croac!".

La única ilusión de Borja es la de convertirse en mago. Lo malo es que cada vez que pronuncia una fórmula, sucede una catástrofe. Hasta que, un día, Borja le dijo a su madre: "Si fuera mago, te convertiría en rana". Y de repente.. "¡Croac, croac, croac!".