Domingo Blázquez Sánchez

¡Todas las claves para una buena evaluación de Educación Física! El objetivo de este libro es presentar el modelo formativo de la evaluación, analizar diferentes propuestas, constatar dónde y cómo se deben producir los cambios y que retos supone para el profesorado. Se propone una sistematica que siguiendo paso a paso afronta las dificultades que el profesorado afronta en su dia a dia. Capitulo final con comentarios y adaptaciones segun la LOMLOE

La Biblioteca Temática del Deporte es un instrumento de información, complemento y soporte para el conocimiento y desarrollo de la actividad física y el deporte. Está orientada a resolver de forma d

Presenta un análisis del proceso de iniciación deportiva desde la lógica interna y acción de juego de los deportes. Su contenido práctico constituye una nueva manera de plantear las situaciones motrices para su enseñanza. Esta obra ha sido elaborada por el Grupo de Estudios e Investigaciones del Departamento de Educación Física de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria. Especialmente indicada para profesores de Educación Física, maestros especialistas de Educación Física, entrenadores deportivos y monitores deportivos.

Se hacía necesario un estudio comprensivo, ordenado, riguroso que proporcionase modelos y técnicas modernas para el conocimiento de los progresos de la acción docente ya que la problemática de la evaluación de la educación física ha sido abordada de una manera unilateral e insuficiente. El profesor necesita conocer cuál es la capacidad, aptitudes y madurez de sus alumnos, así como el grado y ritmo con que asimilan la enseñanza y las dificultades que la obstruyen. También es parte de la labor del educador detectar sus propias faltas en la enseñanza y valorar la eficacia del programa administrado. En esta obra se abordan con profundidad todos estos aspectos, proporcionando recursos y procedimientos que facilitan la docencia. No hay duda que este libro, de gran calidad y coherencia, constituye, en el conjunto de obras dedicadas a la evaluación, una guía inestimable para los docentes responsables de la educación física.

En Métodos de enseñanza en Educación Física, enfoques innovadores para la enseñanza de competencias, se presentan numerosos métodos didácticos globalizadores, participativos, centrados en el alumnado y susceptibles de aplicacion en las diferentes etapas e

La problemática de la evaluación de la Educación Física ha sido abordada de una menra unilateral e insuficiente.Se hacía necesario un estudio comprensivo,ordenado,riguroso que proporcionase modelos y técnicas adecuadas para el conocimiento de los progresos de la acción docente.El profesorado necesita conocer cuál es la capacidad,aptitudes y madurez de sus alumnos,así como el grado y ritmo con que asimilan la enseñanza y las dificultades que la obstruyen.También es parte de la labor del educador detectar sus propias faltas en la enseñanza y valorar la eficacia del programa administrado.

"Iniciación a los deportes de equipo" es un libro básico en el campo de la pedagogía aplicada a la iniciación deportiva. Se ofrece, de manera concreta, una ayuda que resuelve a los profesionales todas las dificultades que pueden encontrar en la enseñanza de los deportes de equipo tradicionales. Se muestra tambien un analisis profundo de aquellas constantes que, formando parte de los deportes de equipo, nos permiten estudiar las diferentes posibilidades de construir una estructura pedagogica para la iniciacion deportiva.En esta obra, el autor aborda el periodo que precede a la enseñanza directa de cada uno de los diferentes deportes colectivos (baloncesto, balonmano, futbol...). Esta fase corresponde al primer eslabon de una progresion sistematica de enseñanza que deberia dar como fruto el dominio y la practica de cada especialidad. Los profesores de Educacion Fisica y los entrenadores que trabajan con niños encontraran en "Iniciacion a los deportes de equipo" una herramienta muy util."Iniciacion a los deportes de equipo, del juego al deporte: de los 6 a los 10 años" recoge tambien un numero importante de juegos seleccionados y clasificados en base a su potencial educativo y su aportacion a los problemas de aprendizaje que desde una perspectiva estructural suponen los deportes de equipo.

En esta obra se explican los fundamentos del calentamiento y se proponen ejercicios sencillos y actividades para que sean resueltas por el practicante. Se exponen de forma clara los principales conceptos y principios metodologicos del calentamiento. Tambien puede ser un eficaz instrumento que ayude a resolver al alumnado y profesorado los problemas que con frecuencia plantea esta parte de la sesion. A lo largo del libro se abordan aspectos del calentamiento que van dando respuesta a las cuestiones mas importantes y que mas preocupan al profesorado: en que consiste, para que se realiza, como ejecutarlo y, de forma especifica, como resolverlo en las sesiones de Educacion Fisica escolar. Tambien invita a plantearse el calentamiento como una accion personalizada e individual que debe ser autogestionada por el propio practicante. Asi, se presentan los principales criterios que deben ser utilizados para llevar a cabo un calentamiento correcto de forma autonoma. Se proponen las partes que lo componen y los ejercicios mas faciles y adecuados para su realizacion. La forma amena en la que esta escrito hace que este libro sea accesible a todos aquellos que se interesan por este tema, profesores, entrenadores, practicantes asi como alumnos de secundaria y bachillerato.

Se presentan numerosos metodos didácticos globalizadores, participativos, centrados en el alumnado y susceptibles de aplicación en las diferentes etapas educativas (primaria y secundaria). En esta nueva edicion, ademas de una actualizacion, se ha añadido un nuevo metodo muy interesante como es: Aprendizaje basado en equipos colaborativos & x0201C;ABEC& x0201D;. Cabe recordar que de todos los metodos expuestos se proporciona: una introduccion de la fundamentacion teorica; una guia de los diferentes pasos a seguir para su utilizacion; aplicaciones practicas basadas en experiencias reales. Para la formacion de los futuros docentes y la preparacion de oposiciones para primaria y secundaria

En Lo que funciona en tu clase se ofrecen tanto las nociones básicas sobre las que se sustenta este enfoque como las rutinas a seguir para su aplicación didáctica. Se aportan recomendaciones útiles

¿Podemos descifrar las claves de una buena evalución de la educación física? ¿ Cómo podemos usar la evaluación para mejorar nuestra enseñanaza y el aprendizaje de nuestros alumnos? Cómo evaluar bien. Educacion fisica, propone una sistematica que, sigui

Se ofrece una perspectiva de la Educación Física desde su aparición en el pasado próximo, su evolución según las diversas tendencias hasta los posibles enfoques en un futuro inmediato. Se justifica su papel, importancia y sus intencionalidades en el sistema educativo.La Biblioteca Tematica del Deporte es un instrumento de informacion, complemento y soporte para el conocimiento y desarrollo de la actividad fisica y el deporte.Esta orientada a resolver de forma didactica y con mucha ilustracion -ademas con paginas en color- los principales temas que se abordan en la educacion fisica y el deporte.Gracias a su presentacion didactica, a la sencillez del lenguaje y a la rigurosidad de su contenido, dispone de una versatilidad que permite su utilizacion tanto como un instrumento de caracter divulgativo como tecnico. Sus graficos, dibujos y fotografias le añaden un mayor grado de vistosidad.Como biblioteca basica, debe estar presente en las bibliotecas de todos los centros escolares y de formacion de profesores y tecnicos.Como libros independientes constituyen obras con entidad propia validas para el publico en general, asi como para expertos en diferentes ambitos de la actividad fisica y el deporte.

La formación del profesorado debe responder a las nuevas realidades educativas que emergen como consecuencia de la aceleración del cambio social. Por ello, es necesario poseer una sólida formación en nuestra materia y es indispensable disponer de ciertas competencias que permitan resolver el quehacer docente. ¿Qué competencias docentes debe disponer actualmente un profesor de educación física para lograr el éxito? Diez competencias docentes para ser mejor profesor de Educación Física responde a este interrogante. Aborda diez competencias especialmente importantes que son imprescindibles para ser eficaz hoy en la clase de educación física. De cada una de ellas, se proponen estrategias y respuestas realistas que permiten resolver eficazmente los problemas a los que se enfrenta a diario el profesorado. Ofrece también en la web (www.inde.com), dos apartados que dan poso teórico a la propuesta realizada. El autor focaliza en aquellas competencias sobre las que se articula la realidad cotidiana de la clase. Es decir, se trata de las competencias didácticas, las que surgen de la interacción directa con el alumnado. Asume también la responsabilidad de proporcionar instrumentos para su evaluación. Lo que confiere a la obra un valor altamente aplicativo en la formación inicial. Proporciona así nuevas ideas para mejorar la eficacia del docente que quiere embarcarse en el apasionante viaje que separa lo que somos de lo que queremos ser.