HELDER JULIO FERREIRA MONTERO

Português para Todos é um método de estudo de português como língua estrangeira cujo principal objectivo é proporcionar a um público heterogéneo, fundamentalmente espanhol, os mecanismos necessários para a comunicaçao em português, oralmente ou por escrito, em situaçoes quotidianas da realidade portuguesa, assim como proporcionar a leitura e compreensao de textos de um nívelelementar a um nível avançado.

Contempla el aprendizaje y práctica de estructuras más avanzadas. En él se completa la morfología verbal y se desarrolla la coordinación, proporcionando al alumno las situaciones comunicativas necesarias para, al final del mismo, haber adquirido una competencia limitada. El marco geográfico en que se sitúa es la región centro, fundamentalmente Lisboa.

Comprende la morfología y sintaxis básicas, así como las situaciones comunicativas imprescindibles para la adquisición de un 'nivel umbral', tal como lo define el Consejo de Europa. Su marco geográfico de referencia es el Alentejo, por haber sido éste [durante un tiempo] el ámbito de trabajo y convivencia de los autores".

Português para Todos é um método de estudo de português como língua estrangeira cujo principal objectivo é proporcionar a um público heterogéneo, fundamentalmente espanhol, os mecanismos necessários para a comunicaçao em português, oralmente ou por escrito, em situaçoes quotidianas da realidade portuguesa, assim como proporcionar a leitura e compreensao de textos de um nívelelementar a um nível avançado.

Português para Todos é um método de estudo de português como língua estrangeira cujo principal objectivo é proporcionar a um público heterogéneo, fundamentalmente espanhol, os mecanismos necessários para a comunicaçao em português, oralmente ou por escrito, em situaçoes quotidianas da realidade portuguesa, assim como proporcionar a leitura e compreensao de textos de um nívelelementar a um nível avançado.

Português para Todos é um método de estudo de português como língua estrangeira cujo principal objectivo é proporcionar a um público heterogéneo, fundamentalmente espanhol, os mecanismos necessários para a comunicaçao em português, oralmente ou por escrito, em situaçoes quotidianas da realidade portuguesa, assim como proporcionar a leitura e compreensao de textos de um nívelelementar a um nível avançado.