JORDI ESCARTIN SOLANELLES

El docente novel, aprendiendo a enseñar es el fruto de la labor de cuatro profesores universitarios noveles, procedentes de distintas áreas de conocimiento como la Psicología, las Ciencias Empresariales, las Bellas Artes y la Formacion del Profesorado, que se conocieron en el Curso de Postgrado de Iniciacion a la Docencia Universitaria del Institut de Ciencies de lEducacio (ICE) de la Universitat de Barcelona. El proyecto comun que se presenta nace de la voluntad de compartir con el lector, y en particular, con el docente universitario, la evolucion de cuatro profesores noveles procedentes de distintas areas de conocimiento. Se exponen las experiencias y las reflexiones que fueron configurando el caracter de su desempeño profesional y que, con el tiempo, propiciaron una evolucion continua. Con todo ello, este libro pretende ser un instrumento que incite a la reflexion para la continua mejora docente. A traves de estas paginas, el lector compartira desde el comienzo de este viaje iniciatico la amalgama de emociones y pensamientos que han animado al profesor novel a seguir una busqueda algo incierta hacia su perfeccionamiento docente. Superando numerosos retos, desde su primera clase y la inauguracion del curso al desarrollo del mismo, el novel finaliza descubriendo el camino recorrido con las energias puestas en lo que afortunadamente le queda por delante. De este modo, el profesor se da cuenta del valor del propio proceso como fin en si mismo, y se prepara a conciencia para su proximo curso. Este texto expone una combinacion amena de experiencias multidisciplinares y conocimientos distintos, complementarios y, a su vez, enriquecedores, con los que el lector podra identificarse y que incluso podra utilizar para sus propias clases.