José Luis Gonzalo Marrodán

Existen muchos libros que exponen la teoría del apego como uno de los marcos conceptuales más completos a la hora de explicar el desarrollo humano pero, a juicio del autor, son pocos los que se plantean acercar estos conocimientos a las familias adoptivas y acogedoras, que con frecuencia tienen hijos y niños con apegos disfuncionales y, en ocasiones, con trastorno del apego. "Vinculate" ofrece a los profesionales que trabajan en la proteccion de la infancia -y a los maestros- una inestimable ayuda en cuanto a tipologias del apego, instrumentos de evaluacion y como relacionarse con los menores adoptados y acogidos, una poblacion que suele presentar necesidades piscoeducativas especificas.Esta obra explica los fundamentos basicos de la teoria del apego aplicando los conocimientos acumulados de multiples autores al ambito de la adopcion y el acogimiento, subrayando la trascendencia que tienen los primeros años de vida en el desarrollo de la mente humana. Se exponen cuales son las manifestaciones de los distintos tipos de apego disfuncionales que los niños o adolescentes adoptados o acogidos pueden mostrar para, a continuacion, describir desde la experiencia clinica del autor como pueden las familias y los maestros relacionarse con ellos en funcion del tipo de problemas o alteraciones en la vinculacion que presenten y contribuir asi a su sanacion y reparacion. "Vinculate" se completa con unas recomendaciones en cuanto al tipo de psicoterapia que el autor considera adecuada para los menores adoptados o acogidos. Con un estilo ameno, buscando la complicidad con el lector, "Vinculate" esta salpicado de historias de vida que ayudan a comprender los contenidos y las pautas de intervencion, y de propuestas de actividades practicas -como ejercicios y videos- que enriquecen la obra.Jose Luis Gonzalo Marrodan San Sebastian-Donostia, 1967. Psicologo Especialista en Psicologia Clinica. Psicoterapeuta por la EFPA. Diplomado en psicoterapia infantil por el IFIV de Barcelona dirigido por Barudy y Dantagnan. Formacion en EMDR adultos (nivel II) y EMDR niños y adolescentes (nivel I). Trabaja en su consulta privada realizando tratamiento psicoterapeutico a niños, adolescentes y adultos. Desde 1999 su campo de interes profesional se centra en la psicoterapia basada en el apego y en la traumaterapia con niños y jovenes adoptados y acogidos. Combina su actividad como psicoterapeuta con la de formador de profesionales y familias. Es autor del blog:www.buenostratos.com

Esta obra es, en esencia, una invitación a confiar en los enormes recursos de los adolescentes, a mirar con ternura y respeto esa complejidad vibrante que habita en cada uno de ellos, en el poder simbolico del juego a traves de la caja de arena como instrumento comunicante. Es un puente entre el mundo interno de su creador o creadora y su mundo real externo, asi como el valor terapeutico del encuentro humano, que testifica? la resistencia o florecimiento resiliente de nuestros adolescentes. Jorge Barudy y Maryorie DantagnanEl lenguaje silencioso es una brujula que guia a terapeutas en el uso de la tecnica de la caja de arena con adolescentes dentro del modelo bio-psico-social de la Traumaterapia Sistemica de Barudy y Dantagnan. La adolescencia es un territorio en transformacion, por lo que para acompañar a los jovenes en este viaje es fundamental una aproximacion cuidadosa. El libro aborda aspectos clave como la conexion emocional con los adolescentes, el proceso terapeutico relacional y la importancia de la comunicacion neuroafectiva. La caja de arena se presenta aqui como un espacio seguro, un refugio donde los adolescentes pueden dar forma a su mundo interior de manera confiable y emocionalmente regulada, en armonia con los aportes de la psicologia del desarrollo y la neurobiologia.A traves del analisis de distintas metodologias de trabajo, el libro abre una ventana a sesiones reales y procesos terapeuticos completos, narrados con detalle y enriquecidos con fotografias y dibujos realizados por una adolescente. Cada caso es un mapa que nos muestra como navegar en la compleja geografia emocional de la adolescencia, siempre con una mirada ecosistemica y protectora.Jose Luis Gonzalo Marrodan. Psicologo Especialista en Psicologia Clinica. Psicoterapeuta por la EFPA. Traumaterapeuta sistemico. Desde el año 1994, trabaja en su consulta privada realizando tratamiento psicoterapeutico a niños, adolescentes y adultos. Dirige el blog: www.buenostratos.com.Ivan Rodriguez Ibarra. Trabajador Social, Orientador familiar y Diplomado en el Postgrado en Traumaterapia infantil-sistemica de Barudy y Dantagnan. Trabaja actualmente como terapeuta de jovenes en el Programa de apoyo a adolescentes Norbera de Fundacion Izan en San SebastianMaider Dorregaray Gorrochategui. Tengo 16 años, soy estudiante. Autora de los dibujos que ilustran el libro. Me siento muy contenta de esta oportunidad de colaborar en esta obra que se centra en la adolescencia, ¡que mejor que lo ilustre una adolescente!

Traumaterapeutas en la caja de arena reúne a un grupo de profesionales que narran cómo ha sido su experiencia de trabajo con la persona del terapeuta utilizando una sugerente tecnica: la caja de arena. Los integrantes de la promocion Apega 5 Donosti del postgrado de traumaterapia de Barudy y Dantagnan, haciendo un ejercicio de honestidad, "saltan a la arena terapeutica" para, en palabras de la coautora Beatriz San Millan, "experimentar las herramientas que usan con sus pacientes, pues solo asi podran acompañarlos con el respeto y cuidado necesarios". El libro quiere poner de relieve la importancia que tienen el autoconocimiento y la sanacion emocional de las heridas infantiles de los profesionales, especialmente cuando se trabaja en el area de la salud, la educacion y la intervencion social. De lo contrario, "corremos el riesgo de contaminar a los niños con nuestros propios problemas, especialmente cuando algo de lo que ellos sienten nos conecta directamente con nuestras experiencias de vida no resueltas", como dice la coautora Nerea Benito. Los autores son conscientes de que los traumas requieren de un abordaje que tenga en cuenta no solo las palabras, sino tambien los aspectos emocionales y sensoriales de las experiencias almacenadas en la memoria. Por ello, la caja de aren

Los hijos adoptados, como todos los niños, atesoran muchas cualidades positivas y nos hacen crecer como personas. Sin embargo, su educación puede ser un auténtico desafío para todos porque para poder ser un niño adoptado primero este tuvo que ser abandonado. Adoptar supone tambien asumir que la memoria emocional de los hijos puede contener heridas que sufrieron en sus lugares de origen. La obra se fundamenta en la teoria del apego explicando de una manera sencilla y con atractivas metaforas los tipos de apego que el niño ha podido desarrollar, con ejemplos practicos sobre como actuar en cada caso. Los autores inciden en la capacidad que los menores tienen para salir adelante si se potencian sus recursos resilientes, enriqueciendo la guia con historias y vivencias de los propios niños.Oscar Perez-Muga Garcia San Sebastian, 1973. Licenciado en Psicologia y Master en Terapia Familiar por la Universidad del Pais Vasco. Diplomado como Psicoterapeuta Infantil por el IFIV de Barcelona. Ha trabajado durante años como coordinador de equipos de intervencion en desproteccion infantil para la Diputacion Foral de Gipuzkoa. En la actualidad trabaja como psicoterapeuta familiar para distintas instituciones.Jose Luis Gonzalo Marrodan San Sebastian, 1967. Licenciado en Psicologia por la Universidad del Pais Vasco. Master en Terapia de Conducta por la UNED y Diplomado como Psicoterapeuta Infantil por el IFIV de Barcelona. Ha dedicado buena parte de su vida profesional al tratamiento psicologico para niños victimas de malos tratos trabajando para la Diputacion Foral de Gipuzkoa y tambien con niños adoptados.

La caja de arena se encuentra entre las herramientas terapéuticas más útiles para el trabajo con niños y adultos. Como se expone a lo largo de este libro, la realización de la caja de arena permite trabajar cuando resulta dificil la verbalizacion de los contenidos psiquicos; y esto es especialmente importante cuando el paciente tiene dificultades para ponerlos en palabras, como ocurre habitualmente con los niños. Cuando el origen del problema es un trauma infantil, recordar y explicar es una fuente adicional de sufrimiento. Utilizar la caja de arena permite la distancia necesaria para ir elaborando la experiencia traumatica sin tanto dolor. Construyendo puentes plantea que crear escenas utilizando miniaturas (representan a los seres animados e inanimados que conforman el mundo interno y externo de las personas) dentro de una caja con arena es un abordaje terapeutico. Las miniaturas son las palabras del diccionario; la caja es la gramatica y, a la vez, un contenedor de la mente humana. Se aborda el abc de la aplicacion de la tecnica paso a paso: historia, concepto, materiales requeridos, metodologias de aplicacion, como conducir una sesion y cual debe ser el rol del terapeuta. La obra contiene un buen numero de fotografias de cajas y narrativas construidas por niños y adultos.Jose Luis Gonzalo Marrodan, San Sebastian, 1967. Psicologo y psicoterapeuta infantil y de adultos. Formado en psicoterapia infantil por el IFIV de Barcelona. Psicoterapeuta por la EFPA. Formacion en EMDR (nivel II) Trabaja en consulta privada desde 1994, y desde hace doce años su campo de interes principal y su labor profesional se centran en la aplicacion de la teoria del apego a la psicoterapia. Dirige el blog:www.buenostratos.com

"La historia que este libro cuenta está escrita y urdida por muchas manos: las de Janire; su madre adoptiva, Miren, y los profesionales destacados que las han acompañado. Este relato muestra que es posible la superacion de las heridas y los traumas sufridos en la niñez. El hecho de que Janire pueda contar y compartir su historia testimonia su valentia, motor de lo que hoy se conoce como resiliencia, la que traducimos a los niños y adolescentes (usando un lenguaje sencillo para ellos) como esa fuerza que motiva a hacer las cosas bien despues de haberlo pasado tan mal.A traves de las paginas de este libro, Janire narra el inicio de su vida en medio de un contexto de adversidad, sus vivencias de sufrimiento y dolor, pero, sobre todo, su tenacidad para superarse. Janire da tambien gracias a la vida por el encuentro con sus terapeutas que, con una vision rompedora, apoyaron sus recursos a traves de la Traumaterapia Sistemica: un acompañamiento cercano, continuado en el tiempo y coordinado entre los profesionales implicados y comprometidos con Janire y Miren. La experiencia de ser vista y sentida desde su red de apoyo, junto a su madre adoptiva, es lo que, sin duda, ha hecho posible que Janire espante la soledad, el miedo y la verguenza; y, a la vez, le ha permitido saborear y apreciar todo lo bueno que la vida ofrece. Este es un libro para sentir, aprender y nutrirse de confianza. En otras palabras, una historia realista y esperanzadora de resiliencia. Gracias, Janire y Miren, porque vuestra perseverancia es contagiosa. Gracias, Jose Luis Gonzalo, Cristina Herce y Carmen Ortiz de Zarate, por enseñar y compartir vuestro buen hacer". Jorge Barudy, psiquiatra, y Maryorie Dantagnan, psicologa. Directores del posgrado en Traumaterapia Sistemica y de la Red Apega de profesionales.

Traumaterapeutas en la caja de arena reúne a un grupo de profesionales que narran cómo ha sido su experiencia de trabajo con la persona del terapeuta utilizando una sugerente técnica: la caja de arena. Los integrantes de la promocion Apega 5 Donosti del postgrado de traumaterapia de Barudy y Dantagnan, haciendo un ejercicio de honestidad, saltan a la arena terapeutica para, en palabras de la coautora Beatriz San Millan, experimentar las herramientas que usan con sus pacientes, pues solo asi podran acompañarlos con el respeto y cuidado necesarios.El libro quiere poner de relieve la importancia que tienen el autoconocimiento y la sanacion emocional de las heridas infantiles de los profesionales, especialmente cuando se trabaja en el area de la salud, la educacion y la intervencion social. De lo contrario, corremos el riesgo de contaminar a los niños con nuestros propios problemas, especialmente cuando algo de lo que ellos sienten nos conecta directamente con nuestras experiencias de vida no resueltas, como dice la coautora Nerea Benito.Los autores son conscientes de que los traumas requieren de un abordaje que tenga en cuenta no solo las palabras, sino tambien los aspectos emocionales y sensoriales de las experiencias almacenadas en la memoria. Por ello, la caja de arena se convierte en una tecnica privilegiada para el autoconocimiento de aquellos que ejercen su actividad con niños, aunque tambien para los que trabajan con adultos (individual y/o familiar). Los profesionales comparten sus observaciones, vivencias y valoraciones sobre el uso de la tecnica de la caja de arena en un proceso terapeutico. Las ideas, expresadas con exquisita sensibilidad y maestria por los escritores, fluyen a traves de las paginas y nos transmiten la fascinacion que sienten ante el descubrimiento del potencial terapeutico de la tecnica, es decir, ante los poderes transformadores de la psique (Dora Kalff). El libro recoge una explicacion detallada sobre como se organizan los talleres de la caja de arena para la formacion de los profesionales de la infancia y un novedoso dialogo entre la tecnica de la caja de arena y el paradigma de la mentalizacion. Finalmente, la obra se cierra con una interesante reflexion de una estudiante del Grado de Psicologia a las puertas del ultimo año acerca de la caja de arena y la formacion del psicologo. Asimismo, el libro incluye contenido adicional de descarga consistente en un video comentado por Jose Luis Gonzalo en el que un niño juega con una caja de arena. Sin duda, este libro constituye un compendio indispensable para aquellos profesionales y personas que quieran saber todo sobre la sugestiva tecnica de la caja de arena.

vez en número más creciente, los padres separados mantienen relaciones conflictivas que terminan en una judicialización permanente. Las dinámicas relacionales que se generan en la familia, muchas veces maltratantes o negligentes, tienen como victimas a los mas vulnerables: los hijos, los cuales se ven expuestos a un estres continuo que tiene consecuencias negativas para su neurodesarrollo, su salud, y su bienestar fisico y psicologico. El mundo adulto a menudo minimiza la repercusion que la separacion de los padres tiene en los niños y adolescentes. Se les exige funcionar y adaptarse rapido a una nueva vida que ellos no han elegido, sin ser conscientes de que muchas de las manifestaciones valoradas como sintomas de trastornos son, en realidad, la expresion de un sufrimiento por su situacion personal. Este libro ofrece una mirada comprensiva al divorcio de los padres. Pone el foco principal en el analisis de su responsabilidad y competencia parental, pues esta es la que logra que los niños y adolescentes vivan el divorcio de sus progenitores sintiendo que pueden seguir contando con ellos, aunque la pareja haya terminado como tal. El autor apela a la conciencia de los padres y propone que ambos creen una alianza por los buenos tratos que permita la gestion del conflicto de pareja de tal modo que ellos garanticen la satisfaccion de las necesidades de sus hijos.El libro desarrolla cuales son los fundamentos de una parentalidad basada en el paradigma de los buenos tratos a la infancia de Barudy y Dantagnan, los cuales son la salvaguarda del bienestar infantil. A continuacion, se proponen orientaciones concretas a los padres para que ambos tengan una guia sobre los aspectos mas importantes que han de considerar en un proceso de divorcio, el cual puede ser doloroso, pero no traumatico, siempre y cuando los padres no maltraten ni abandonen a sus hijos. Finalmente, ofrece apartados dedicados al divorcio en los niños y adolescentes acogidos y adoptados, y tambien habla del impacto que la COVID-19 ha tenido sobre las familias en lo referente a su salud y economia, ya que esto puede devenir en un aumento de los divorcios. Util y practico, es un libro fundamentado en la ciencia que, a su vez, recoge la rica experiencia clinica de su autor, cuya vision sistemica puede ser de gran valor para los padres y tambien para los profesionales de la salud y de los ambitos administrativo, judicial y educativo.

Los hijos adoptados, como todos los niños, atesoran muchas cualidades positivas y nos hacen crecer como personas. Sin embargo, su educación puede ser un auténtico desafío para todos porque para poder ser un niño adoptado primero este tuvo que ser abandonado. Adoptar supone tambien asumir que la memoria emocional de los hijos puede contener heridas que sufrieron en sus lugares de origen. La obra se fundamenta en la teoria del apego explicando de una manera sencilla y con atractivas metaforas los tipos de apego que el niño ha podido desarrollar, con ejemplos practicos sobre como actuar en cada caso. Los autores inciden en la capacidad que los menores tienen para salir adelante si se potencian sus recursos resilientes, enriqueciendo la guia con historias y vivencias de los propios niños.Oscar Perez-Muga Garcia San Sebastian, 1973. Licenciado en Psicologia y Master en Terapia Familiar por la Universidad del Pais Vasco. Diplomado como Psicoterapeuta Infantil por el IFIV de Barcelona. Ha trabajado durante años como coordinador de equipos de intervencion en desproteccion infantil para la Diputacion Foral de Gipuzkoa. En la actualidad trabaja como psicoterapeuta familiar para distintas instituciones.Jose Luis Gonzalo Marrodan San Sebastian, 1967. Licenciado en Psicologia por la Universidad del Pais Vasco. Master en Terapia de Conducta por la UNED y Diplomado como Psicoterapeuta Infantil por el IFIV de Barcelona. Ha dedicado buena parte de su vida profesional al tratamiento psicologico para niños victimas de malos tratos trabajando para la Diputacion Foral de Gipuzkoa y tambien con niños adoptados.

La caja de arena se encuentra entre las herramientas terapéuticas más útiles para el trabajo con niños y adultos. Como se expone a lo largo de este libro, la realización de la caja de arena permite t

Koke siente todo tipo de emociones al no comprender qué ocurre entre sus padres... ¿Quiere ayudarle a descubrir cómo sentirse mejor? ¿Usted también está pasando por algo parecido? ¿O conoce a alguien que este pasando por ello? La separacion de los seres queridos puede ser traumatica cuando el dolor por la perdida dispare miedo, incertidumbre, una sensacion de perdida irreparable o perdida de seguridad. Como adultos, padres, madres y/o cualquier tipo de unidad familiar, tenemos una gran responsabilidad. El autor de este cuento, Jose Luis Gonzalo Marrodan, es experto en tratar el duelo en la infancia. Psicologo clinico y Psicoterapeuta por la FEAP, es diplomado en Traumaterapia Infantil-Sistemica por el IFIV de Barcelona, clinico EMDR Europa. Es tambien psicoterapeuta de los menores que participan en los programas de acogimiento familiar, residencial y adopcion para la Diputacion Foral de Gipuzkoa, docente para la Diplomatura en Traumaterapia Infantil-Sistemica de Barudy y Dantagnan, y otras instituciones. Este cuento se recomienda a niños y niñas entre 3 y 10 años, proporciona un lenguaje claro, sencillo y divertido al mismo tiempo, contiene elementos que ayudan a entender la dificil situacion por la que pasa el protagonista, Koke, y permite sacar a la luz parte del universo interior del pequeño/a lector/a a traves de: * Preguntas que fomentan la reflexion y el desarrollo de la inteligencia emocional * Elemento de transicion a buscar por las paginas del cuento * Pegatinas relacionadas con la historia * Paginas para dibujar * Recomendaciones para adultos Si quiere explicar otro tipo de situaciones complejas a niños/as y no sabe como, no se pierda los otros libros de la coleccion Senticuentos y la nueva coleccion Crecicuentos.

En Koke sent tot tipus d'emocions en no comprendre què passa entre els seus pares... El vols ajudar a descobrir què passa perquè pugui sentir-se millor? Tu també estàs passant per alguna cosa semblan

La solitud no desitjada és una experiència universal que es manifesta al llarg de tota la vida, deixant una empremta profunda en la nostra salut emocional i en les nostres relacions interpersonals.

La soledad no deseada es una experiencia universal que se manifiesta a lo largo de toda la vida, dejando una huella profunda en nuestra salud emocional y en nuestras relaciones interpersonales.Esta obra explora con profundidad y sensibilidad el fenomeno de la soledad no deseada en la infancia y la adolescencia, etapas en las que su impacto, aunque a menudo invisible, resulta determinante para el desarrollo emocional y social. El libro ofrece claves y estrategias para fomentar entornos empaticos en el hogar, la escuela y la comunidad, basandose en un analisis riguroso que abarca desde la primera infancia hasta la adolescencia. A traves de la teoria del apego, la psicologia del desarrollo y la psicotraumatologia, los autores ilustran como las primeras experiencias de conexion o desconexion con los cuidadores configuran nuestras expectativas relacionales y predisponen la vivencia de la soledad en etapas posteriores. Este libro se convierte en una herramienta esencial para profesionales, cuidadores, familiares y cualquier persona interesada en comprender y acompañar a quienes enfrentan la soledad no deseada en cualquiera de las etapas iniciales de la vida.

«La historia que este libro cuenta está escrita y urdida por muchas manos: las de Janire; su madre adoptiva, Miren, y los profesionales destacados que las han acompañado. Este relato muestra que es p

ACOGIENDOTE es un libro del autor GONZALO MARRODAN,JOSE LUIS editado por SENTIR. ACOGIENDOTE tiene un c�digo EAN 9788426727527, de la colecci�n NEURO AVENTURAS y consta de 62 p�ginas.

Cada vez en número más creciente, los padres separados mantienen relaciones conflictivas que terminan en una judicialización permanente. Las dinámicas relacionales que se generan en la familia, muchas veces maltratantes o negligentes, tienen como victimas a los mas vulnerables: los hijos, los cuales se ven expuestos a un estres continuo que tiene consecuencias negativas para su neurodesarrollo, su salud, y su bienestar fisico y psicologico.El mundo adulto a menudo minimiza la repercusion que la separacion de los padres tiene en los niños y adolescentes. Se les exige funcionar y adaptarse rapido a una nueva vida que ellos no han elegido, sin ser conscientes de que muchas de las manifestaciones valoradas como sintomas de trastornos son, en realidad, la expresion de un sufrimiento por su situacion personal.Este libro ofrece una mirada comprensiva al divorcio de los padres. Pone el foco principal en el analisis de su responsabilidad y competencia parental, pues esta es la que logra que los niños y adolescentes vivan el divorcio de sus progenitores sintiendo que pueden seguir contando con ellos, aunque la pareja haya terminado como tal. El autor apela a la conciencia de los padres y propone que ambos creen una alianza por los buenos tratos que permita la gestion del conflicto de pareja de tal modo que ellos garanticen la satisfaccion de las necesidades de sus hijos.El libro desarrolla cuales son los fundamentos de una parentalidad basada en el paradigma de los buenos tratos a la infancia de Barudy y Dantagnan, los cuales son la salvaguarda del bienestar infantil. A continuacion, se proponen orientaciones concretas a los padres para que ambos tengan una guia sobre los aspectos mas importantes que han de considerar en un proceso de divorcio, el cual puede ser doloroso, pero no traumatico, siempre y cuando los padres no maltraten ni abandonen a sus hijos. Finalmente, ofrece apartados dedicados al divorcio en los niños y adolescentes acogidos y adoptados, y tambien habla del impacto que la COVID-19 ha tenido sobre las familias en lo referente a su salud y economia, ya que esto puede devenir en un aumento de los divorcios.Util y practico, es un libro fundamentado en la ciencia que, a su vez, recoge la rica experiencia clinica de su autor, cuya vision sistemica puede ser de gran valor para los padres y tambien para los profesionales de la salud y de los ambitos administrativo, judicial y educativo.

Para sanar de los traumas es fundamental una comunicación neuroafectiva sintonizada y resonante entre paciente y psicoterapeuta, junto con la preservación de la armonía relacional entre ambos, mientras se mantienen estrechamente unidos a lo representado en la caja de arena. En esta obra se ahonda precisamente en esto: asi, tras dar un repaso a las preguntas mas frecuentes que los profesionales se formulan al utilizarla, se expone un modelo de terapia desde el cual comprender e integrar la tecnica de la caja de arena: la traumaterapia sistemica infanto-juvenil postulada por los autores Barudy y Dantagnan.Se propone una intervencion con metodologias de aplicacion diferentes en funcion del bloque de terapia en el que estemos trabajando con el paciente, siguiendo un principio de aplicacion neurosecuencial: para favorecer la sintonia y la regulacion emocional (bloque I), para empoderar (bloque II) o para trabajar la reintegracion resiliente de los contenidos traumaticos (bloque III). El libro, completado con imagenes e historias reales de los pacientes, se redondea con un novedoso y fascinante capitulo sobre neurobiologia de la caja de arena, que describe magistralmente lo que ocurre en el cerebro de las personas cuando trabajamos en la traumaterapia.Jose Luis Gonzalo MarrodanSan Sebastian-Donostia, 1967. Psicologo clinico. Psicoterapeuta por la EFPA. Postgrado en traumaterapia sistemica-infantil por el IFIV de Barcelona. Clinico EMDR adultos. Desde 1999 su campo de interes profesional se centra en la psicoterapia basada en el apego y en la traumaterapia con niños y jovenes adoptados y acogidos. Combina su actividad como psicoterapeuta con la de formador de profesionales y familias. Rafael Benito MoragaSan Sebastian-Donostia, 1964. Psiquiatra. Terapeuta familiar. Postgrado en traumaterapia sistemica-infantil por el IFIV de Barcelona. Desde 1999 su campo de interes profesional se centra en el impacto que tienen las circunstancias adversas sufridas en la infancia en el desarrollo neurobiologico y fisiologico a lo largo de la vida. Combina su actividad como psicoterapeuta con la de formador de profesionales y familias.