José María Souvirón Morenilla

Elementos para el estudio del Derecho de la Comunicación es una obra que ofrece a los estudiantes de la materia Derecho a la información, Derecho de los medios audiovisuales y Derecho de las telecomunicaciones, impartida en aquellas titulaciones de Grado no esencialmente juridicas, tales como Periodismo, Comunicacion Audiovisual o Publicidad, unos materiales de estudio sencillos y con los conceptos juridicos basicos, que le van a permitir un correcto desarrollo de su profesion. Se trata de un texto adaptado al perfil de este alumnado y a las caracteristicas de su titulacion.Cada una de las lecciones que integran la obra responde a una misma estructura, que se inicia con las palabras clave que identifican cada materia, a continuacion se enumeran los objetivos que se pretenden conseguir en la misma, para pasar a una exposicion sencilla y clara del contenido docente. Junto a ello, se ofrece un material didactico que trata de facilitar el estudio y asimilacion de cada una de las materias y que integra unas preguntas clave, test de autoevaluacion, bibliografia especifica, normativa de referencia y enlaces web de utilidad. Finalmente, cada leccion se acompaña de tres actividades complementarias, enfocadas al perfil de la titulacion, y que persiguen facilitar la aprehension del contenido teorico, asi como complementar algunos de los aspectos que no han podido ser objeto de suficiente atencion en el bloque teorico.Elementos para el estudio del Derecho de la Comunicación es una obra que ofrece a los estudiantes de la materia Derecho a la información, Derecho de los medios audiovisuales y Derecho de las telecomunicaciones, impartida en aquellas titulaciones de Grado no esencialmente juridicas, tales como Periodismo, Comunicacion Audiovisual o Publicidad, unos materiales de estudio sencillos y con los conceptos juridicos basicos, que le van a permitir un correcto desarrollo de su profesion. Se trata de un texto adaptado al perfil de este alumnado y a las caracteristicas de su titulacion.Cada una de las lecciones que integran la obra responde a una misma estructura, que se inicia con las palabras clave que identifican cada materia, a continuacion se enumeran los objetivos que se pretenden conseguir en la misma, para pasar a una exposicion sencilla y clara del contenido docente. Junto a ello, se ofrece un material didactico que trata de facilitar el estudio y asimilacion de cada una de las materias y que integra unas preguntas clave, test de autoevaluacion, bibliografia especifica, normativa de referencia y enlaces web de utilidad. Finalmente, cada leccion se acompaña de tres actividades complementarias, enfocadas al perfil de la titulacion, y que persiguen facilitar la aprehension del contenido teorico, asi como complementar algunos de los aspectos que no han podido ser objeto de suficiente atencion en el bloque teorico.

La Ley Orgánica de Universidades, de 21 de diciembre de 2001, ha derogado y por tanto sustituido el marco normativo básico de nuestro sistema universitario, hasta esa fecha constituido por la Ley de Reforma Universitaria de 25 de agosto de 1983, la LRU en el lenguaje diario de las Universidades. Promulgada esta última en desarrollo de las previsiones de la Constitución de 1978, entre ellas el reconocimiento de la autonomía de las Universidades (artículo 27.10 CE), sobre su base se fue construyendo un complejo entramado normativo, formado por normas estatales, de las Comunidades Autónomas y los Estatutos de las Universidades, y que engarzado y en ese sentido dependiente de la LRU, necesariamente deberá ahora ser ajustado a las determinaciones de la nueva Ley de Universidades. Son muchas, y de alcance, las novedades de esta Ley, ciertamente de nueva planta y no de mera reforma de la LRU, aunque la misma no haya modificado en esencia el modelo universitario construido a partir de esta última, sino efectuado un profundo ajuste de sus bases normativas, actualizándolas a la vista de la experiencia en el desarrollo de ese modelo y de las transformaciones acaecidas o en curso en el horizonte del siglo XXI en el que ya nos encontramos.