JOSE SANCHEZ

La primera orientación científica sobre el estudio de los números enteros, esdecir, el origen de la teoría de los números, se atribuye generalmente a los griegos. Aproximadamente seis siglos antes de nuestra era, Pitagoras y sus discipulos, entre sus diversas aportaciones, efectuaron un vasto estudio acerca delos enteros. Euclides, en el tercer siglo a. C. demostro que existe una infinidad de numeros primosaEl objetivo fundamental de este libro es estudiar el problema de densidad de los ceros no triviales de la funcion ? (s) y su conexion con el problema de ladistribucion de los numeros primos en pequeños intervalos . Ademas en el proceso de estudio vamos a aprender como se aplica el Teorema de Valor Medio de Vinogradov para obtener la region libre de ceros de ? (s), que de hecho es el mejor resultado conocido en la actualidad.

Sin duda, los desafíos que plantean las organizaciones actualmente se orientan hacia la competitividad y, especialmente hacia la innovación. Y ello pasa por dotar de mayores dosis de protagonismo a los artífices naturales de los resultados organizativos; o sea, el factor humano. Una alternativa solvente para abordar este reto reside en la configuración y desarrollo interno de equipos de trabajo como unidad operativa de referencia que sustituye al tradicional y cada vez más obsoleto modelo que sólo contempla el binomio individuo frente a puesto de trabajo. Los equipos de trabajo, cuando desarrollan las dinámicas que los hacen singulares, afloran sinergias que aumentan los resultados organizativos al mismo tiempo que incrementan la satisfacción de directivos y empleados. Es la paradoja del trabajo en equipo.

Un método que combina el aprendizaje conceptual y procedimental.Este libro consta de dieciséis unidades. Cada una de las unidades de este libro tiene la siguiente estructura: - Página de apertura- De

En este ensayo se propone recorrer cuatro itinerarios históricos definidos por diversos modos de abordar la cuestión de lo real: la representación de la realidad visible y sus paradojas , la indagación de lo real en la experiencia del cuerpo ...

Un método que combina el aprendizaje conceptual y procedimental.Este libro consta de diecisiete unidades, que se agrupan en tres bloques. Cada una de ellas se estructura de la siguiente manera: - Dob

Estamos ante una obra que conjuga el rigor del ensayo con la exposición fraccionada y progresiva del manual. Creo que es la primera vez que, dentro del ámbito hispánico, un conocedor y práctico del teatro nos ofrece una síntesis de los movimientos creadores de lo teatral desde la realidad física del espacio de la representación, desde la plástica cinética posible en dicho espacio y desde las correspondencias del pensamiento contemporáneo con todas sus manifestaciones artísticas sensoriales" (Francisco Torres Monreal, de la Universidad de Murcia).

El aspecto fundamental de este libro es proporcionar un conjunto amplio de cuestiones con respuestas alternativas de Teoría Económica, que permita a los estudiantes realizar su autoevaluación de cara a las habituales pruebas de respuesta multimple (tipo test) que tienen que superar dentro y fuera de la Universidad.Su estructura y contenidos convencionales hacen su utilizacion con independencia de los manuales basicos de esta materia. Con una finalidad especialmente pedagogica, a traves de mil quinientas preguntas debidamente ordenadas y contrastadas, se ha realizado un especial esfuerzo para combinar adecuadamente el rigor conceptual y la claridad expositiva de los diversos conceptos basicos con su posterior desarrollo y aplicacion a situaciones concretas de la economia española.Dentro de las cien preguntas de cada uno de los quince temas que desarrolla el texto, se incluyen algunos ejercicios numericos que exigen un nivel basico de conocimientos matematicos para su resolucion. No obstante, despues de indicar las soluciones a todas las cuestiones, estos ejercicios estan debidamente comentados y resueltos en el apendice del libro.

Un método que combina el aprendizaje conceptual y procedimental.Este libro consta de diecisiete unidades, que se agrupan en tres bloques. Cada una de ellas se estructura de la siguiente manera: - Dob

La primera orientación científica sobre el estudio de los números enteros, es decir, el origen de la teoría de los números, se atribuye generalmente a los griegos. Aproximadamente seis siglos antes de nuestra era, Pitagoras y sus discipulos, entre sus diversas aportaciones, efectuaron un vasto estudio acerca de los enteros. Euclides, en el tercer siglo a. C. demostro que existe una infinidad de numeros primos El objetivo fundamental de este libro es estudiar el problema de densidad de los ceros no triviales de la funcion ? (s) y su conexion con el problema de la distribucion de los numeros primos en pequeños intervalos . Ademas en el proceso de estudio vamos a aprender como se aplica el Teorema de Valor Medio de Vinogradov para obtener la region libre de ceros de ? (s), que de hecho es el mejor resultado conocido en la actualidad