JAVIER JURADO LUQUE

En este volumen se presenta la Programación Didáctica para Música de la ESO correspondiente a las Unidades Didácticas ya publicadas por la editorial MAD, con vistas a cubrir la última prueba de la oposicion. El primer volumen de esta serie, publicado en e

Esta publicación presenta los diferentes ejercicios exigidos, con vistas a cubrir el ejercicio práctico de la primera prueba de los procedimientos de ingreso al Cuerpo de Maestros, especialidad de Educación Musical, según marca el Real Decreto 334/2004, de 27 de febrero (BOE del 28-02-04). Es, por tanto, un volumen de carácter práctico que recoge una explicación muy detallada de todas las pruebas propuestas en las diferentes convocatorias, en todas las Comunidades Autónomas del Estado. De esta forma, los aspirantes encontrarán en el texto una potente herramienta de trabajo, con la que conseguirán sacar el máximo partido durante la fase de oposición, teniendo en cuenta que a esta parte de la primera prueba le corresponderían 6 puntos, y al desarrollo por escrito del tema tan sólo 4. Los diferentes ejercicios aparecen ordenados por epígrafes, en relación con los que se exigen en las convocatorias, con especial atención a la prueba de composición sobre un texto dado por el tribunal, común a todas las comunidades. Evidentemente, no se incluye el ejercicio práctico oral, basado en lectura de lenguaje musical, porque es una parte que deberá ser preparada por cada uno de los aspirantes.

Este libro corresponde al desarrollo de los temas “B” o “temario común” o “temario LOGSE”, para la preparación de las Oposiciones para el Cuerpo de Profesores de Educación Secundaria, de la especialidad de Música. Contra lo que muchos creen, el temario “común” no es idéntico para todos los profesores de Educación Secundaria. La legislación española establece que hay tres temarios “B” distintos, correspondiendo este, específicamente, al desarrollo de los temas LOGSE que se exigen en la oposición de la especialidad de Música, incluyendo (entre los 14 temas aquí desarrollados) los cuatro temas exclusivos de esta especialidad. Editorial MAD pone así al servicio de todos los opositores al Cuerpo de Profesores de Educación Secundaria de la especialidad de Música unos temarios completamente actualizados y redactados por reconocidos especialistas en sus materias (autores de varios libros, con amplia experiencia docente, así como en los tribunales de oposición, y también en la preparación de opositores) con lo que el opositor tiene la garantía de disponer de unos materiales no sólo de gran calidad y desarrollados de una forma clara para ser estudiados, sino que también han sido contrastados, en sus resultados, durante varios años entre muchos opositores que han alcanzado la meta que se propusieron: conseguir su plaza como profesores de Educación Secundaria. Los temas de este libro han sido redactados con una extensión que permita que el opositor, además de no precisar acudir a otras fuentes, tenga la seguridad de que aquí encontrará toda la información que precisa. Considérese, además, la importancia creciente que tienen, en las últimas oposiciones que se han convocado, los temas LOGSE, cuyo porcentaje de “nota” se equipara a menudo con el tema del temario específico o “A”. Y también que la propuesta didáctica que el opositor debe realizar en su intervención oral ante el tribunal, y cuya importancia es igualmente cada vez mayor, encuentra en los materiales legislativos que aquí ofrecemos su mejor explicación. Finalmente, téngase también en cuenta que, contra lo que ocurre con el temario específico de cada especialidad, en las oposiciones ̶

La vida se encuentra a cada paso, cruzando el río, en busca de una pequeña caja que contiene algo preciado para el viajero. Encuentra el placer en la lectura de estas narraciones sorprendentes, hilvanadas por el camino que siguieron autores ineditos, reunidos para recordar sus historias y traerlas al lector deseoso de sentarse a escuchar al viajero que solo estara unos dias por aqui, antes de volver a marcharse.