Lawrence Stenhouse

La presente obra -que constituye la publicación más importante de STENHOUSE- supone un tratamiento de los problemas curriculares, de la investigación y del profesorado, planteando un pensamiento elaborado en relacion con la propia practica de confeccionar y llevar a la accion el curriculum. Las ideas expuestas por el autor plantean, frente al modelo rigido de objetivos, una via alternativa de entender la elaboracion de los planes de estudio que puede ofrecer perspectivas muy sugerentes para los profesionales de la enseñanza y los interesados en iniciarse en este importante campo.

RUDDUCK y HOPKINS seleccionan en este volumen un numeroso y representativo conjunto de trabajos de STENHOUSE, para darnos a conocer su pensamiento pedagógico y su actividad práctica. El autor es una de las principales personalidades de la corriente surgida en torno a la investigacion y el desarrollo curricular durante la decada de los 70. Su linea de pensamiento le llevo a colaborar con los profesores en su trabajo de aula, dando un nuevo enfoque al modo de elaborar, desarrollar y aplicar practicamente el curriculum, de manera que este constituya un elemento clave, tanto para el aprendizaje del alumno, como para la continua formacion del docente.La obra es una invitacion para comenzar a practicar, ya, el metodo de investigacion en la accion y el modelo procesual de curriculum en nuestras escuelas, como medio idoneo de diversificar y adaptar propuestas y, en consecuencia, de elevar la calidad educativa. Creo que si algun momento ha podido ser favorable para la introduccion en nuestro sistema educativo de una concepcion del diseño curricular como la que estamos considerando, es este.Resumiendo: la innovacion educativa, la elevacion de la calidad de la enseñanza, la permanente actualizacion del profesorado y la autonomia de funcionamiento de los centros escolares hacen que no solo sea aplicable, sino necesario... y hasta imprescindible, que la propuesta de STENHOUSE, aqui y ahora, sea un hecho. (M. Antonia Casanova del Prologo a la edicion española)