La autora (1890-1942), inspectora de educación en Barcelona, forma parte de la élite de mujeres formadas en la Escuela Superior de Magisterio, que gracias a una beca de la Junta para Ampliación de Estudios viajaron por Europa y conocieron nuevas pedagogias y maneras diferentes de vivir la feminidad. Partidaria de construir una Pedagogia cientifica, su conocimiento de las practicas montessorianas la reafirmo en el respeto a la individualidad y diversidad de la persona. En La educacion de la mujer de mañana, defiende la idea tradicional de la maternidad como funcion esencial especifica de la mujer en la sociedad, pero su original definicion de la maternidad integral la acerca a presupuestos innovadores, en los que el respeto a las decisiones individuales prevalece sobre las necesidades de la especie. Modernidad y tradicion conviven en una obra cuya finalidad es trazar las lineas directrices de la educacion de las niñas que seran mujeres mañana, pero tambien del mañana.