Maria Montessori, página 2 de 4

- This edition is unique;- The translation is completely original and was carried out for the Ale. Mar. SAS;- All rights reserved."The child is endowed with unknown powers, which can lead to a bright future." In the first years of life, our mind is able to absorb, create, learn in a profound and completely different way than we will do in adulthood. It is on the basis of this pivotal principle of her method that Maria Montessori delves into the mystery of a crucial period in the formation of our identity, at the stage that defines the characters and unsuspected possibilities of future life. With this work, published for the first time in India, where the method met with immediate success - "We are members of the same family", Mahatma Gandhi said of Maria Montessori -, the foundations are laid for an education that must never be constriction and oppression but an aid to life and the development of all the immense potential with which the child is endowed.

Founder of a revolutionary educational method, Maria Montessori is still a point of reference for parents and teachers today. This volume brings together for the first time four of her most significant works: The Mind of the Child, The Child in the Family, How to Educate Human Potential and Education for a New World. In the conviction that education should not be oppressive, but on the contrary can offer a valuable aid to life and the development of each individuals potential, Maria Montessoris teachings encourage the child to manifest his or her own character, to follow his or her own tendencies, and to put his or her inexhaustible creativity to good use. An invaluable guide for raising our children in a positive and serene environment, The Method will offer theoretical and practical insights to all those who care about the balance and joy of the little ones.

Fondatrice dune méthode éducative révolutionnaire, Maria Montessori est encore aujourdhui une référence pour les parents et les enseignants. Ce volume réunit pour la première fois quatre de ses œuvre

Neste livro, os blocos fundamentais do método Montessori são descritos, na escola e dentro das paredes do lar: O Segredo da Infância esboça, passo a passo e de forma clara e emocionante, toda a jorna

- Cette édition est unique;- La traduction est entièrement originale et a été réalisée pour lAle. Mar. SAS;- Tous droits réservés."Lenfant est doté de pouvoirs inconnus, qui peuvent conduire à un ave

- Esta edición es única;- La traducción es completamente original y se realizó para el Ale. Mar. SAS;- Todos los derechos reservados.ciência occult."El niño está dotado de poderes desconocidos, que p

In this book, the fundamental building blocks of the Montessori method are described, at school and within the walls of the home: The Secret of Childhood outlines, step by step and in a clear and exciting manner, the childs entire journey towards the awakening of his or her consciousness. In pages that continue to amaze for their modernity, Maria Montessori describes the instinctive and mysterious work done in our first years of life, the free growth of the spirit in youth, and does not fail to offer practical and loving advice to those who, from parents to teachers, are responsible for growing up and have the world of childhood at heart. It is a journey into the practical and emotional intelligence of children that allows us, amidst toys and lies, love and misunderstandings, to discover how childish the world of adults can be at times, and how profound the love and intelligence of our children instead.

Che cos’è il metodo Montessori?Questa è la domanda cruciale attorno alla quale si sviluppa il presente libro, tra gli ultimi di Maria Montessori, un vero e proprio testamento spirituale.Una molteplic

If a preface is a light which should serve to illumine the contents of a volume, I choose, not words, but human figures to illustrate this little book intended to enter families where children are growing up. I therefore recall here, as an eloquent symbol, Helen Keller and Mrs. Anne Sullivan Macy, who are, by their example, both teachers to myselfand, before the world, living documents of the miracle in education.In fact, Helen Keller is a marvelous example of the phenomenon common to all human beings: the possibility of the liberation of the imprisoned spirit of man by the education of the senses. Here lies the basis of the method of education of which the book gives a succinct idea.If one only of the senses sufficed to make of Helen Keller a woman of exceptional culture and a writer, who better than she proves the potency of that method of education which builds on the senses? If Helen Keller attained through exquisite natural gifts to an elevated conception viii of the world, who better than she proves that in the inmost self of man lies the spirit ready to reveal itself?Helen, clasp to your heart these little children, since they, above all others, will understand you. They are your younger brothers: when, with bandaged eyes and in silence, they touch with their little hands, profound impressions rise in their consciousness, and they exclaim with a new form of happiness: "I see with my hands." They alone, then, can fully understand the drama of the mysterious privilege your soul has known. When, in darkness and in silence, their spirit left free to expand, their intellectual energy redoubled, they become able to read and write without having learnt, almost as it were by intuition, they, only they, can understand in part the ecstasy which God granted you on the luminous path of learning.Maria Montessori.

In the period that has elapsed between the publication of the Italian and American editions, I have had, with my pupils, the opportunity to simplify and render more exact certain practical details of the method, and to gather additional observations concerning discipline. The results attest the vitality of the method and the necessity for an [Pg viii]extended scientific collaboration in the near future, and are embodied in two new chapters written for the American edition. I know that my method has been widely spoken of in America, thanks to Mr. S. S. McClure, who has presented it through the pages of his well-known magazine. Indeed, many Americans have already come to Rome for the purpose of observing personally the practical application of the method in my little schools. If, encouraged by this movement, I may express a hope for the future, it is that my work in Rome shall become the centre of an efficient and helpful collaboration.To the Harvard professors who have made my work known in America and to McClures Magazine, a mere acknowledgment of what I owe them is a barren response; but it is my hope that the method itself, in its effect upon the children of America, may prove an adequate expression of my gratitude.Maria Montessori.

Las relaciones entre niños y adultos suelen ser complicadas. Los adultos sentimos la responsabilidad de moldear a los pequeños según nuestros valores, y pretendemos que se adapten al mundo real, el de los grandes. ¿Y cuantas veces chocamos con nuestra propia frustracion al encontrarnos con lo que interpretamos como berrinches y caprichos? En realidad, ¡solo hemos equivocado nuestro papel! Maria Montessori despliega en este libro los lineamientos de una verdadera escuela para padres y enseña como descubrir, con amor y confianza, los talentos que hay en los niños. En estas paginas, el metodo Montessori se traslada desde el aula a la vida cotidiana para, entre las paredes del hogar, procurar el objetivo de criar hijos independientes. Este camino comienza cuando padres y educadores comprendemos que los niños no son un material al cual debemos dar forma, sino personas que deben encontrar sus propios proyectos de vida.El desafio es reconocer a cada uno y acompañarlo para que logre desarrollar sus capacidades sin limitaciones. El niño en la familia enseña paso a paso como brindar un entorno domestico seguro, positivo y sereno en el que los chicos puedan manifestar con virtuosismo su caracter y su creatividad. Este libro, que reune conferencias pronunciadas en Bruselas en 1923, expone con sencillez y empatia los principios fundamentales del metodo que revoluciono la pedagogia en el mundo entero y se convirtio en un fenomenal exito. Un elocuente manifiesto por la educacion sana y natural desde los primeros dias.

Montessori defende a autonomia e a liberdade da criança para explorar e descobrir o mundo ao seu redor, enfatizando a importancia de respeitar o ritmo e os interesses individuais de cada criança.Segundo ela, as crianças possuem uma capacidade inata de absorver experiencias e conhecimento atraves do ambiente ao seu redor, de maneira natural e sem esforço, e desenvolvem a sua mente conforme essas experiencias.Maria Montessori explora a importancia do ambiente e da educaço na formaço da mente da criança, destacando a necessidade de proporcionar um ambiente rico em estimulos, materiais variados e oportunidades de aprendizagem, para que as crianças possam desenvolver-se plenamente.O livro aborda ainda a importancia do papel do adulto na educaço da criança, destacando a necessidade de orientar e apoiar as crianças no seu processo de aprendizagem, em vez de simplesmente ensina-las de forma tradicional, e propondo um novo modelo de educaço.UM LIVRO FUNDAMENTAL PARA EDUCADORES, PAIS E TODOS AQUELES INTERESSADOS NA EDUCAÇO E NO DESENVOLVIMENTO DAS CRIANÇAS.

Translator: Anne E. George

Hace casi cien años que Maria Montessori (1870-1952) abrió sus primeras Casas de los Niños (1907), y que publicó en italiano (1909) esta obra que es la que mejor recoge sus teorías sobre educación y el origen y descripcion de su metodo: El metodo de la Pedagogia cientifica, aplicado a la educacion de la infancia en las Case dei Bambini (Casa de los Niños), traducida al castellano por Juan Palau Vera en 1915. En este siglo, la educacion ha evolucionado, mas que en epocas anteriores, por el cambio en el concepto de niño y de infancia, y por la generalizacion de la educacion formal de niños de tres a cinco años que ha motivado un enorme interes por las teorias y metodos de educacion preescolar. El fuerte empuje que este nivel recibio de la Escuela Nueva movimiento al que pertenece la autora ha contribuido a esta realidad. Aunque se identifique a Montessori con su metodo, y se insista en que lo elaboro a partir de experiencias practicas, intentando asi reforzar el caracter cientifico de la pedagogia, es importante tener en cuenta que se basa en una solida teoria acerca del niño, de la educacion como desarrollo y del papel de la maestra y del ambiente, incluyendo aqui los materiales y ejercicios pedagogicos, basicos y distintivos de su metodo, pero desprovistos de sentido sin la teoria que lo sustenta.

Mètode MontessoriAquesta és l''obra bàsica en què Maria Montessori exposa de forma més metòdica, completa i apassionada el seu mètode d''ensenyament. Aquesta és la primera vegada que s''ofereix en ca

I bambini e la loro educazione sono la ragione di vita e di studio di Maria Montessori. E proprio nella loro educazione vive tutta la speranza e la responsabilita che il mondo adulto puo costruire per un futuro di pace. Pace intesa come questione economica e sociale, ma anche come esito della raggiunta maturita psicologica e morale di un individuo e di un gruppo. Ieri come oggi, in un mondo che non conosce vera tregua dai conflitti (ce ne siamo accorti amaramente), educare alla pace e una sfida pedagogica determinante. E ancor oggi le parole di Montessori possono gettare luce e significato su questo compito ardito e necessario che ci spetta. La pace e una meta che si puo raggiungere soltanto attraverso laccordo, e due sono i mezzi che conducono a questa unione pacificatrice: uno e lo sforzo immediato di risolvere senza violenza i conflitti, [] laltro e lo sforzo prolungato di costruire stabilmente la pace tra gli uomini. Ora, evitare i conflitti e opera della politica; costruire la pace e opera delleducazione.

"Il bambino in famiglia" e la raccolta dei testi di una serie di conferenze che Maria Montessori tenne nel 1923 a Bruxelles, e pubblicate in libro nel 1936. Nei suoi undici capitoli lautrice denuncia la problematica conflittualita tra gli infanti e gli adulti e suggerisce le linee guida per uneducazione rispettosa delle peculiarita del bambino e tesa a creare un ambiente familiare accogliente e sereno. In questo volume i principi del metodo montessoriano vengono traslati dalla scuola alla vita familiare e costituiscono un valido aiuto a quei genitori che sono alla ricerca di consigli educativi che stimolino nei propri figli creativita e autonomia.

Lopera La mente del bambino e la versione italiana del testo primitivo di Maria Montessori, pubblicato durante il suo internamento in India nel 1949. Nata dalle conferenze tenute durante il primo corso di preparazione, si e arricchita di osservazioni e riflessioni giungendo a delineare le idee portanti del suo pensiero pedagogico. Nel testo vengono evidenziate le dinamiche che guidano lapprendimento del bambino nei primi anni di vita. La prima infanzia viene infatti considerata dallautrice il periodo della creazione delle basi del carattere, della personalita e dellintelletto. Infatti, il bambino e dotato di una mente assorbente che gli permette di cogliere le caratteristiche dellambiente circostante facendole proprie e crescendo per mezzo di esse in modo naturale e spontaneo. Un classico del pensiero pedagogico, quanto mai attuale, che continua a parlare a genitori ed educatori dei nostri tempi.