MARSHALL M. HAITH

Psicología infantil es un tratado amplio, minucioso y exhaustivo sobre el desarrollo humano, y abarca desde el nacimiento hasta la adolescencia. No se trata de un libro más sobre el desarrollo infantil: es una obra que presenta una serie de caracteristicas cuyo resultado es un texto sumamente novedoso y atractivo. En efecto, los autores, apoyandose en la ecologia del desarrollo humano propuesta por Bronfenbrenner y en la vision sociocultural inspirada en vygotski, conciben el desarrollo humano como una relacion bidireccional entre le nuevo ser y sus entornos mas inmediatos, la familia y la escuela. De modo que para entender el desarrollo es necesario tener presente como se influyen, se transforman y se adaptan entre si el niño y los diferentes entornos en lo que realiza su actividad. Desde esta perspectiva, las capacidades que los niños desarrollan, sean intelectuales o sociales, estan asimismo mediatizadas por su entorno cultural y social. El libro ofrece ademas una vision del conocimiento cientifico actualizado sobre le desarrollo infantil, ya que incorpora los descubrimientos mas recientes, como la terapia de genes, o la psicoteratologia o las bases sociales de la memoria temprana, entre otros, sin olvidar los estudios no las orientaciones ya clasicos en psicologia evolutiva: las aproximaciones cognitivo-evolutiva, etologica y ambientalista. La obra se estructura en cuatro grandes apartados, en los que se abordan los temas basicos referidos a la disciplina: historia, teoria y metodos de investigacion, el desarrollo biologico y fisico, el desarrollo perceptivo-sensorial y cognitivo, y, finalmente, el desarrollo social y de la personalidad, con especial enfasis en las conductas prosociales y antisociales.