Miriam Atienza Mañas

Este libro desarrolla los contenidos del módulo profesional de Teleasistencia, del Ciclo Formativo de grado medio de Atención a Personas en Situación de Dependencia, perteneciente a la familia profesional de Servicios Socioculturales y a la Comunidad, teniendo en cuenta el Real Decreto 1593/2011, de 4 de noviembre, y la Orden ECD/340/2012, por la que se establece el curriculo del titulo correspondiente.;La obra se organiza en cuatro unidades. La primera unidad presenta y especifica que es un servicio de teleasistencia, las necesidades que cubre, que lo compone y como funciona, ademas de nociones de ergonomia y prevencion de riesgos laborales, tambien se explican las tecnologias y los dispositivos requeridos para el desarrollo del servicio, asi como los derechos de la persona usuaria. En la segunda unidad se exponen los distintos factores y procesos que conciernen a las llamadas salientes en un servicio de teleasistencia, mientras que la tercera unidad explica los aspectos relativos a las llamadas entrantes. Todo ello, de forma que el alumno identifique las situaciones reales y los puntos importantes en el trabajo del servicio de teleasistencia. En la ultima unidad se describen y se muestran los aspectos relacionados con la gestion de llamadas entrantes y salientes, el seguimiento de casos y el registro de informacion.;Al inicio de cada unidad se ofrece una breve introduccion, una lista de contenidos y otra de los objetivos principales que se pretende conseguir. Asimismo, la exposicion teorica va acompañada de esquemas y didacticas ilustraciones e imagenes, ademas de actividades propuestas que favorecen la fijacion de los conocimientos, asi como la reflexion sobre ellos, especialmente en aquellos temas que son de gran relevancia para un Tecnico en Atencion a Personas en Situacion de Dependencia.;De igual modo, el mapa conceptual y el resumen que se incluyen al final de cada unidad permitiran sintetizar sus contenidos y relacionarlos de forma sucinta. Todas las unidades contienen cuadros finales con enlaces web, a los que dirigirse para ampliar conocimientos y familiarizarse con fuentes de informacion fiables, y con conceptos clave, con terminos importantes para que el alumno pueda ir integrandolos progresivamente. Por ultimo, gracias a las actividades finales, el alumno encontrara ejercicios de distinta indole que le permitiran relacionar sus conocimientos cotidianos con los contenidos curriculares para poder completar el aprendizaje de forma coherente, a la vez que ampliar y reforzar los conocimientos asimilados a lo largo de la unidad.;Las autoras, tituladas y formadas en Psicologia, Terapia Ocupacional y Psicodrama, reunen, tanto por su formacion academica como por su desarrollo profesional, una amplia experiencia como docentes y profesionales sociosanitarias en distintas areas. Ello las capacita para exponer de forma didactica, amena y exacta los contenidos relativos al modulo profesional de Teleasistencia. Asimismo, su dilatada experiencia permite que en muchos puntos de la obra proporcionen al alumno conocimientos, avisos e indicaciones para que este pueda desarrollar una vision critica y motivacion para el crecimiento profesional, y disponer de aspectos clave para ejercer una buena praxis.

Este libro desarrolla los contenidos del módulo profesional de Apoyo Domiciliario, del Ciclo Formativo de grado medio de Atención a Personas en Situación de Dependencia, perteneciente a la familia profesional de Servicios Socioculturales y a la Comunidad, teniendo en cuenta el Real Decreto 1593/2011, de 4 noviembre, y la Orden ECD/340/2012, por la que se establece el curriculo del titulo correspondiente.;La obra se estructura en siete unidades. La primera presenta la organizacion del plan de trabajo en la unidad de convivencia e introduce al alumno en el servicio de la ayuda a domicilio. La segunda aborda la planificacion y la gestion de los presupuestos en entornos domiciliarios. La tercera proporciona las claves para realizar una compra adecuada a las necesidades de la persona en situacion de dependencia y para organizar y conservar correctamente los productos adquiridos. La cuarta prepara al alumno para la adquisicion de competencias en materia de mantenimiento y limpieza del hogar. La quinta trata aspectos nutricionales y dieteticos dirigidos a la adquisicion de habilidades a la hora de seleccionar los alimentos. La sexta permite aprender estrategias de manipulacion higienica de alimentos y todas las tecnicas necesarias para realizar elaboraciones culinarias elementales y desenvolverse en la cocina de manera eficaz. La septima unidad desarrolla todo lo relativo a las tecnicas y los instrumentos precisos para realizar el seguimiento del plan de trabajo.;Asimismo, al inicio de cada unidad se ofrece una breve introduccion, una lista de los contenidos y otra de los objetivos principales que se pretende conseguir. Del mismo modo, la exposicion teorica se complementa con cuadros de vocabulario e informacion relevante y numerosas imagenes e ilustraciones, ademas de actividades propuestas que favorecen la fijacion de los conocimientos. Igualmente, todas las unidades ofrecen cuadros finales con utiles enlaces web para ampliar los conocimientos y de conceptos clave. Por su parte, el mapa conceptual y el resumen del final de cada unidad permiten sintetizar sus contenidos y relacionarlos de forma sucinta antes de realizar las actividades finales de comprobacion, aplicacion y ampliacion, que se podran desarrollar tanto dentro como fuera del aula.;Las autoras, tituladas en Psicologia y Terapia Ocupacional, expertas en gerontologia, discapacidad, salud mental y psicodrama, cuentan con una amplia experiencia profesional, tanto en la atencion directa a personas en situacion de dependencia como en la coordinacion de servicios de ayuda a domicilio. Son docentes en el ambito universitario y en el de la Formacion Profesional en el area de la atencion sociosanitaria y a la dependencia. Ello les permite abordar los contenidos desde una perspectiva especializada e interdisciplinar, destacar los aspectos clave para el desempeño de la practica profesional y utilizar una metodologia atractiva y adaptada al alumno.

Este libro desarrolla los contenidos del módulo profesional de Organización de la Atención a las Personas en Situación de Dependencia, del Ciclo Formativo de grado medio de Atención a Personas en Situacion de Dependencia;perteneciente a la familia profesional de Servicios Socioculturales y a la Comunidad, teniendo en cuenta el Real Decreto 1593/2011, de 4 de noviembre, y la Orden ECD/340/2012, por la que se establece el curriculo del titulo correspondiente.;La obra se organiza en cuatro unidades. La primera presenta y enmarca el despliegue del sistema de atencion a personas en situacion de dependencia, incluyendo su marco legislativo, las caracteristicas de este sector de la poblacion, los modelos y los servicios, las nociones sobre la cultura de vida independiente y el papel del tecnico en los servicios y los equipos interdisciplinares. En la segunda se tratan contenidos referentes a la organizacion de la intervencion en personas en situacion de dependencia (metodos de trabajo, plan de atencion individualizado, plan para la vida independiente e intervenciones de apoyo para la vida independiente). La tercera se adentra en el entorno de la persona en situacion de dependencia, especialmente en los recursos sociosanitarios de que dispone, y trata cuestiones importantes como el espacio, los productos de apoyo, el mobiliario adaptado y las normativas de prevencion y seguridad. En la cuarta, se desarrollan los conceptos de gestion y registro de los recursos dentro de un dispositivo asistencial.;Asimismo, al inicio de cada unidad se ofrece una breve introduccion, una lista de los contenidos y otra de los objetivos principales que se pretende conseguir. De igual modo, las exposiciones teoricas se combinan con actividades propuestas que favorecen la integracion de conocimientos y la reflexion, y con cuadros de vocabulario, didacticos esquemas e imagenes y enlaces web para ampliar conocimientos y conocer fuentes de informacion fiables. Al final de cada unidad, el alumno encontrara un mapa conceptual y un resumen que le permitiran sintetizar los conceptos generales y relacionarlos de forma sucinta, ademas de cuadros de conceptos clave y enlaces web de interes.;A continuacion, podra pasar a realizar las actividades finales de comprobacion, de aplicacion y de ampliacion, con las que podra poner en relacion sus conocimientos cotidianos y los contenidos curriculares para aprender de forma coherente y aprovechando lo aprendido. Ademas, en este apartado se plantea siempre un caso practico que permite al alumno aplicar los conocimientos adquiridos. Tambien se incluye al final del libro una bibliografia basica de gran utilidad.;Las autoras, tituladas y formadas en Psicologia, Terapia Ocupacional y Psicodrama, poseen un profundo conocimiento del analisis de la actividad, la salud mental, la discapacidad y los procesos de aprendizaje individual y grupal. Cuentan con una amplia experiencia profesional, tanto en la atencion directa a personas en situacion de dependencia como en la coordinacion en distintos ambitos sociosanitarios, asi como en la docencia en la esfera universitaria y profesional. Ello les permite abordar los contenidos desde una perspectiva especializada e interdisciplinar, destacar los aspectos clave para el desempeño de la practica profesional y utilizar una metodologia atractiva y adaptada al alumno.