MONICA VAZQUEZ ASTORGA

En esta publicación se presenta y valora, dentro del contexto de la época, la historia de los antiguos cafés de la capital aragonesa desde su fundación en el siglo XVIII hasta la finalización de la contienda civil. En concreto, se trata del origen y de la expansion del cafe como bebida y de la aparicion de los primeros locales dedicados a su consumo; se traza el analisis de la evolucion de estos lugares publicos desde las primeras botillerias a los cafes lujosos, comodos y espaciosos; y, especialmente, se pretende recuperar su inestimable papel como centros de congregacion, disertacion, tertulia y recreo, dado que constituyeron un foro cultural que repercutio en el pensamiento y en la sociedad de estos dos ultimos siglos.

Reconstrucción de la historia de este edificio sede del antiguo Gobierno Civil de Zaragoza, en la que se alude al proceso de creación y delimitación de las competencias del gobierno civil, a los distintos emplazamientos que este organismo tuvo en la ciudad, asi como a la historia constructiva del edificio, desde la redaccion de su primer proyecto a cargo de los arquitectos zaragozanos Regino y Jose Borobio Ojeda, en 1948, hasta la recepcion definitiva de las obras en 1960, y sus reformas posteriores.

La presente publicación repasa la historia de la escuela pública en Aragón a través del estudio de sus construcciones escolares emprendidas entre 1923 y 1970 y, más concretamente, de los edificios de instruccion primaria proyectados en pequeñas localidades aragonesas con fondos subvencionados fundamentalmente por el Ministerio de Instruccion Publica y Bellas Artes y, tras la Guerra Civil, por el Ministerio de Educacion Nacional. Las etapas sucesivas de esta historia se corresponden con la Dictadura de Primo de Rivera, la Segunda Republica y, tras el intervalo de la Guerra Civil, el periodo franquista, y se explican en el contexto de las diferentes teorias y metodos pedagogicos adoptados y de la legislacion desarrollada en cada una de ellas. Durante los dos primeros periodos citados se acometieron en España muchas mejoras en el ambito educativo, y con ellas un ambicioso plan de construccion de escuelas adaptadas a las distintas realidades poblacionales (modelos de escuelas unitarias y escuelas graduadas). Sin embargo, tras la contienda civil, la escuela publica retrocedio y se produjo el quebranto del proceso de regeneracion y modernizacion en materia educativa que se habia iniciado a finales del siglo XIX. Hubo que esperar hasta la decada de los cincuenta para que la enseñanza primaria publica fuera objeto nuevamente de las principales reformas educativas. Los años sesenta, de desarrollo economico, fueron tambien de despegue en el campo de la instruccion y prepararon el terreno para la Ley General de Educacion y Financiamiento de la Reforma Educativa de 1970, que trajo consigo una reforma global del sistema educativo y, con ello, una nueva etapa en la evolucion de la enseñanza primaria publica.

El texto que se presenta está dedicado al mundo taurino zaragozano de los siglos XVIII y XIX y, en especial, al cartel taurino de Zaragoza en esta época. En él se analizan los orígenes históricos de la plaza de toros de Zaragoza y el desarrollo y significado de la fiesta taurina durante los siglos XVIII y XIX; las características generales, la función y la evolución del cartel de toros durante estos dos siglos; y, por último, la evolución del cartel en la Plaza de Zaragoza a partir de una serie de carteles de toros anunciadores de la Feria Taurina del Pilar conservados en archivos como el de la Excma. Diputación Provincial de Zaragoza y en colecciones particulares. Con esta aportación se ha pretendido elaborar un estudio sobre el mundo y el cartelismo taurino de los siglos XVIII y XIX y enriquecer la historia de la tauromaquia zaragozana, ahondando, al mismo tiempo, en la historia de la ciudad de Zaragoza.

En la región italiana de Liguria se conservan numerosas obras de pintores españoles o atribuidas. En este libro se lleva a cabo un examen pormenorizado de dichas obras, que se sitúan cronológicamente entre los siglos XV y XX y que corresponden a artistas como Ribera, Zurbarán, Murillo, el Greco, Serafín Avendaño, Sorolla, Tàpies, José Ortega o Eduardo Arroyo, entre otros. En la primera parte se analizan las vías de llegada y se valoran en el contexto de la pintura española y en el de su influencia en la pintura ligur. En la segunda se catalogan 70 obras, de cada una de las cuales se ofrece una completa ficha técnica acompañada de la ilustración correspondiente.