Rafael Fayos Febrer

Este libro quiere de algún modo convertir el agua en vino: quiere devolver la alegría a los esposos recordando, a partir de algunos textos directa e indirectamente relacionados con la Exhortación Aposto lica Amoris Laetitia del Papa Francisco, las pequeñas perlas o tesoros escondidos (Mt 13, 44-46) que hay rescatar una y otra vez para que su brillo ilumine las vicisitudes y circunstancias concretas de la vida matrimonial y familiar. Si tuvieramos que resumir el contenido del mismo, lo hariamos bajo la expresion amor incondicional. El corazon del hombre ansi a un amor que no encuentre limites.

Personalismo y educación recoge un conjunto de ensayos que buscan esclarecer los posibles lazos y vinculaciones entre el personalismo y la fundamentación antropológica del hecho educativo.

Personalismo y educación recoge un conjunto de ensayos que buscan esclarecer los posibles lazos y vinculaciones entre el personalismo y la fundamentación antropológica del hecho educativo. A partir de la seleccion de algunos autores cercanos y en conexion directa con el Personalismo se ha intentado rastrear que elementos antropologicos, segun la vision particular de cada autor, podrian servir de fundamento y base de la tarea educativa. Ciertamente, el libro puede calificarse de eclectico, pues en el cuadro que finalmente ha resultado aparecen figuras ligadas a la Escuela de Madrid como Maria Zambrano o Julian Marias, representantes del personalismo germano como Romano Guardini o Ferdinand Ebner y en menor medida Edith Stein, y por ultimo ocupa su lugar tambien el fundador del personalismo comunitario Emmanuel Mounier. Esta variedad de autores y tendencias restan quizas unidad al texto, sin embargo, nos ofrecen una riqueza de miradas y matices de una escuela que huye de una definicion estricta, como es el personalismo, sobre un tema antropologico central, tal es el caso de la educacion, en un momento historico especialmente fecundo para la antropologia filosofica, como fueron las primeras decadas del siglo XX. Las investigaciones realizadas en este volumen hay que encuadrarlas dentro del grupo de investigacion estable Persona y educacion de la Universidad CEU Cardenal Herrera. Sus miembros son autores de la mayoria de los capitulos y el investigador principal es el editor del libro. Tambien debemos señalar que la publicacion del volumen debe decir forma parte de los objetivos propuestos en el proyecto de investigacion Fundamentacion antropologica del hecho educativo en autores personalistas en conexion con el humanismo cristiano financiado por la Fundacion Universitaria San Pablo CEU para el bienio 2022-2024.

En el presente volumen se examina en que medida los relatos bíblicos y tambien literarios son un elemento no solo importante, como se evidencia en todo tiempo y lugar, sino decisivo en la educación y maduracion humana y cristiana de la persona. En la introduccion se aborda de la mano de Romano Guardini la cuestion de que es educar y en que medida el relato puede contribuir a ello. En el resto del volumen, que esta dividido en dos secciones y seis capitulos, se analiza la educacion a partir del relato biblico y la educacion a traves de la narracion literaria. El libro no pretende en ningun momento ser exhaustivo con el tema que aborda. Mas bien, se trata de un ensayo, entendido este como tentativa de acercamiento, sobre una cuestion amplia y vasta.

La tarea de ser hombre es un esbozo a grandes rasgos de una antropología filosófica clásica que se vertebra a partir de dos ideas: qué es el ser humano y quién es el ser humano. A la primera cuestión el libro responde con una exposicion del ser humano como individuo de la especie humana, es decir, como viviente, especificando desde una teoria clasica su modo peculiar de vivir a partir de las facultades de inteligencia racional y voluntad libre. El segundo interrogante se aborda a la luz de la realidad personal que encierra todo hombre deteniendose en el concepto de persona, su dignidad y las cuestiones que emergen de tal condicion: corporalidad, historicidad, etc. Sostenemos una y otra vez a lo largo de los diversos capitulos la unidad espiritu corporal que constituye al ser humano y la singularidad irrepetible que nace de su caracter personal.