Nadie pone en duda, en la actualidad, que cualquier ser humano nace con la capacidad de aprender. Ya desde la infancia nos servimos de esa capacidad para asimilar el lenguaje y hablar o para coordinar nuestro cuerpo y andar. Todo el mundo aprende a hacerlo. Pero no todo el mundo aprende a escribir correctamente, por ejemplo, o a hablar una lengua extranjera. ¿Por que es asi si nuestro cerebro esta preparado para ir aun mucho mas alla?La respuesta de Robert Dilts y Todd Epstein es clara: el problema no radica tanto en nuestras capacidades intelectuales como en un modelo de aprendizaje defectuoso.La propuesta que los autores presentan en estas paginas esta basada en un proceso de aprendizaje a traves de la experiencia y se sirve de tecnicas y ejercicios que permiten desarrollar diferentes estrategias de pensamiento. Asi, el Aprendizaje Dinamico consiste, sobre todo, en aprender a aprender.Es, ademas, un modelo sencillo, que sirve tanto para niños como para adultos, y que sera de gran ayuda para aquellos que en algun momento de su vida han experimentado dificultades de aprendizaje en areas concretas.Si tiene poca memoria, si le cuesta aprender idiomas o es un negado para los numeros, si quiere ser capaz de leer mucho mas rapido y asimilar mejor lo que lee o si, de una vez por todas, desea escribir correctamente, Aprendizaje Dinamico le enseñara a aprender, a conocer como superar las dificultades.Robert Dilts y Todd Epstein proceden del campo de la Programacion Neurolinguistica y, a traves de sus tecnicas, han estudiado a fondo el fracaso escolar, por una parte, y han 'modelado' los mejores ejemplos de elevado rendimiento academico por otra. Los dos han trabajado en el sistema educativo publico estadounidense, han dado conferencias a lo largo del pais y han organizado numerosos seminarios.Precisamente, la principal fuente de este libro son estos seminarios, en los cuales los autores mostraban las tecnicas del Aprendizaje Dinamico en un entorno interactivo y de experimentacion directa.