Libros de Didáctica musical, página 13 de 54

El presente libro comprende una selección de zarzuelas estrenadas en la segunda mitad del siglo xix, época de máximo esplendor de este género, y que gozaron de gran aceptación en su tiempo. Ramón Regidor Arribas ha evitado incluir los titulos mas famosos de este periodo que aun se cantan y se representan. La razon es precisamente esta: el autor ha tratado de huir de lo mas conocido y comentado, y aportar un poco mas de luz al conocimiento del patrimonio lirico español dando a conocer obras que fueron premiadas en su momento por los aplausos del publico y que contienen paginas de gran calidad y belleza. En primer lugar, presenta un panorama historico de la zarzuela desde su nacimiento hasta nuestros dias, para, a continuacion, tratar detenidamente tanto el argumento como la partitura de las obras escogidas, sin olvidar los datos referentes a su estreno. Por ultimo, se incluye una cronologia de los compositores de Aquellas zarzuelas, que facilitara su descubrimiento y comprension.

El presente libro es el segundo dedicado a la práctica del ritmo y que tambien se rige por la metodología MEMVUS. En el encontrarán 350 ejercicios basados, la mayoría de ellos, en el pulso —un toque

ohn Cage, a leading figure of the American musical avant-garde and lecturer and writer extraordinary, dedicated himself to the search for new horizons in musical composition. Silence is a collection of some of the essays and lectures that have made John Cage's name synonymous with all that is unpredictable and exciting in contemporary miusic. Outrageous they may be, but to anyone who is receptive to new ideas, to fresh and original ways of looking at and listening to things, they are a mine of fascinating discovery. And, as Cage fans will expect, the book also contains a wealth of handy information on collecting mushrooms, fishing through ice, and so on, as well as many anecdotes and Zen-type stories which illustrate Cage's exuberant artistic pre-occupations.

Los problemas que se nos plantean, a la hora de cantar en las celebraciones, son de muy diversa índole, pero casi siempre nos encontramos con un denominador común a toda la problemática: los que tienen que animar las celebraciones tienen muy buena voluntad, pero carecen, en la mayoria de los casos, de una solida formacion liturgica y musical. Estas paginas pretenden precisamente servir de guion y ayuda a los animadores del canto de la asamblea, para que, como recomienda la Sacrosanctum Concilium (n. 115), sepan lo que se traen entre manos, sean conscientes de su gran responsabilidad ante la asamblea y, sobre todo, se sientan animados ante una tarea tan noble y digna de toda alabanza y ante un servicio pastoral tan urgente y necesario como es la animacion liturgica y musical de nuestras asambleas, en las que nos reunimos para expresar y vivir gozosamente la fe comun de la Iglesia y celebrarla festivamente a traves del canto. Es hora de subrayar los aciertos liturgicos que la reforma conciliar nos ha traido en cuanto al uso de la lengua vernacula, la participacion activa de los fieles, el impulso de la asamblea cristiana, la comprension de la misma liturgia, etc.: pero tambien es hora de tomar conciencia de los errores cometidos, a fin de avanzar y progresar en nuestr

'Primeros ejercicios musicales' es una propuesta en la que, de forma ágil y amena, se abordan aspectos relacionados con la práctica musical. Tomando como eje los elementos o ingredientes básicos de la música, se ofrece al alumnado la posibilidad de explorarlos e investigarlos mediante la audición, interpretación y composición. Incluso en los capítulos que tratan de la notación musical, una parte de la música en la que a menudo se ha hecho prevalecer el aprendizaje memorístico, el enfoque adoptado facilita la comprensión y la aplicación práctica de los distintos contenidos. En su conjunto, las propuestas de este libro toman como punto de partida la comunicación de emociones y sentimientos humanos, quizá la mejor de las razones que nos pueden llevar a aprender música. El libro se acompaña de un disco compacto con 57 ejemplos musicales.

La Rítmica de Émile Jaques-Dalcroce, nacida con el siglo, adquirió tal expansión, ejerció influencias tan variadas en el campo de la enseñanza musical y en el de las artes escénicas e inspiró tal cantidad de pautas docentes, que era necesario recuperar su esencia.La autora de esta obra, utilizando un dialogo constante entre el pensamiento original del fundador del metodo y la reflexion o el ejemplo de sus seguidores actuales, trata de descubrir, a la luz de las teorias mas recientes, donde esta hoy el interes y el valor educativo de este sistema pedagogico tan importante.

Introducción de Andrés Amorós