Libros de Didáctica musical, página 16 de 54

4,000 words, 384 images, 384 pages, Paperback

Professional-sounding recordings start with a great sound source, informed microphone selection and excellent technique. If you don't make good microphone choices, you'll constantly fight to get a great sound. Learn how the three most common microphone designs work and how to use them. Discover which microphones are recommended for different instruments and voices and hear why on the accompanying audio CD. A smart choice at this crucial point provides sound that's easy to blend and mix. Give your recordings a chance and learn great microphone techniques

En pedagogía musical la teoría y la práctica no han sido compañeras históricamente bien avenidas. A menudo, los docentes que trabajan a pie de aula no encuentran las vías funcionales para aplicar el conocimiento pedagógico que proviene del ámbito teórico, que consideran demasiado alejado de los condicionantes de la realidad educativa de los centros. La masificación de las aulas, su gestión social y la coyuntura de la organización curricular, pueden llegar a abrumar al docente de música neófito o poco formado, obstaculizando los procesos de reflexión y actualización científica imprescindible para la mejora de la praxis. Pero en realidad, el saber pedagógico teórico y el saber hacer aplicado son dos tipos de conocimiento imprescindible e inseparable que deben confluir y retroalimentarse para lograr buenas prácticas y una educación musical de calidad. De esta manera, los objetivos educativos que prescribe el currículo de música se convierten en un apasionante reto para todo aquel docente comprometido ética y profesionalmente en la educación musical. El aprendizaje por competencias, la interpretación y la creatividad en el aula, el uso de las nuevas tecnologías y una experiencia musical práctica y vivenciada para todo el alumnado son objetivos que se deben plasmar en la realidad del aula y trascenderla. Una realidad que el docente debe saber gestionar hábilmente con sus alumnos mediante un afecto-efectivo, construyéndose un perfil de competencias profesionales que den respuesta a las demandas singulares de la enseñanza secundaria obligatoria y de la tipología de su alumnado adolescente. Este libro pretende contribuir a la mejora de la práctica ofreciendo una visión comprensiva e ilusionante de la educación musical en esta etapa educativa, intentando conjugar funcionalmente el conocimiento teórico y el aplicado, el saber y el saber hacer. La práctica reflexiva, la conciencia de método didáctico, las estrategias y el aprendizaje de la música en conexión con los usos cotidianos son los referentes que orientan el planteam

If you want your mixes to sound great, even next to your favorite commercial release of your favorite artist, you need this book and CD! You'll learn mixing techniques and hear audio examples designed to help you create a professional-sounding mix. Avoid the pitfalls of mixing. Build a mix from the ground up, shaping each ingredient with the big picture in mind. Learn how to set up a mix that has power and impact. Once you start following these guidelines and principles you'll never turn back, and your music will sound better than ever!

El 1829 Antoni Febrer i Cardona enllesteix la traducció del Méthode de Chant du Conservatoire de Musique. La innovadora pedagogia proposada pel conservatori francès representa un canvi important en l

Hermosa recopilación de canciones y rondas tradicionales para iniciar al niño en la música. Prólogo de Vicente Bianchi. La obra está dividida en cuatro partes que incluyen canciones y rondas tradicionales de nivel inicial, basico y avanzado, cada una con su correspondiente escritura musical. La tercera parte esta destinada a iniciar a los niños en la lectura ritmica y el conocimiento teorico de la musica: pentagrama, clave de sol, notas musicales, entre otras. El libro se complementa con un CD con la interpretacion de todas las canciones incluidas. LAS AUTORAS Maria Ines Baeriswyl Rada, Profesora de Educacion Musical titulada en la Universidad de Chile, Orientadora Familiar, fundadora y directora del Jardin Infantil Musical ?Pequeño Mozart? y del Colegio ?W. A. Mozart? en Santiago de Chile. Betty Brantmayer Barrera, Diseñadora grafica y pintora autodidacta. PEQUEÑO MOZART. Iniciacion musical Maria Ines Baeriswyl ? Betty Brantmayer Coleccion: Musica Formato: 26,5 x 18,5 cms. Edicion: 1ª, 2009 Paginas: 104 + CD ISBN: 978-956-11-2057-0

Los colores de mi guitarra es un método de iniciación para niños y niñas a partir de 6 años de edad cuya metodología se basa en el aprendizaje simultáneo del lenguaje musical y de la guitarra, facilitando asi el aprendizaje del alumno. Siguiendo este metodo, los alumnos tocaran melodias desde las primeras clases. Encontraremos, concretamente 74 melodias, provenientes de la musica popular y clasica. Como estrategias metodologicas, se proponen actividades variadas, con el fin de posibilitar la adquisicion de aprendizajes por distintas vias y evitar la monotonia en las sesiones de trabajo. Asi, cada una de las ocho unidades didacticas que contiene el libro, esta dividida, a su vez en distintos apartados: El lenguaje de la Musica (mapa esquematico de los contenidos que se van a trabajar). Aprendo tecnica (tecnica especifica de la guitarra). Somos interpretes (repertorio de canciones). El rincon del compositor (para que el alumno escriba canciones utilizando los conceptos aprendidos). El viajero del tiempo (nos acerca al mundo de la guitarra pasado y presente). Todo oidos (recomienda audiciones). Con vision de futuro (internet e informatica). Actividades de refuerzo y ampliacion (para atencion a la diversidad, mas canciones..)

Manuel de solfège pour apprendre à déchiffrer une partition, chanter des mélodies, reconnaître des notes, battre les rythmes, etc. Le solfège sans prise de tête Nous avons tous en mémoire des cours d

LABAN, RENE ¿Qué ocultas maquinaciones se esconden tras el movimiento Rock? ¿Qué extrañas relaciones unen los grupos satánicos con los líderes del Heavy? ¿Qué efectos nefastos puede tener este tipo de musica sobre quienes la escuchan? ¿A que siniestro plan cosmico obedece el Rock? Cada dia mas, los hospitales psiquiatricos deben atender a posesos que han entrado en contacto con el mundo infernal a traves del Rock y de las drogas. Cada dia hay menos exorcistas capaces de curar a estos enfermos.

Las autoras de este libro presentan un material para aprender ingles y música a través de las canciones populares inglesas infantiles cuando el niño esta en Educación Infantil y primer ciclo de Educacion Primaria. Hace una seleccion de las canciones mas adecuadas por bloques tematicos de aprendizaje del curriculo y presenta como trabajar cada cancion con una ficha metodologica muy amplia cubriendo todos los aspectos didacticos: objetivos linguisticos y musicales, contenidos linguisticos y musicales, edad adecuada para la eleccion de la cancion, nivel, grado de dificultad, vocabulario basico, relaciones con otras asignaturas del curriculo, numero adecuado de alumnos, forma de agrupamiento, distribucion espacial, recomendaciones, materiales, explicacion detallada, actividades musicales y linguisticas, evaluacion de los contenidos musicales y linguisticos, actividades complementarias y sugerencias u observaciones

Hindemith escribió este libro con el objetivo de aportar material concreto a los cursos que impartiera por casi diez años en la Universidad de Yale. Debe advertirse que el libro fue escrito exclusivamente para futuros profesionales, de alli la gran dureza, ironia y hasta dolor que se evidencian en casi todo el texto. El no acepta un musico ''a medias' no le tiembla la mano cuando tiene que hablar de ''dotados y ''no dotados''. Le importa formar musicos que puedan escribir y hacer musica con total soltura, sin ninguna traba tecnica. El musico ideal de Hindemith se estructura en base a estudio sistematico y ejercitacion severa antes que a dotes naturales muchas veces inciertas y azarosas, resulta vital el trabajo profundo y conciente antes que un conjunto de extraordinarias habilidades indomitas. Paul Hindemith ha sido un compositor notable, ademas de su innegable rol de gran educador, entiendase bien: educador de futuros profesionales.

50 cançons per a la iniciació i l'educació musical.

Autores: Jorge Gorostiza, Héctor Castañeda, Andrés Brito, Manuel Díaz Noda, Pedro J. Mérida, Diego Navarro, Joan Padrol, David Fuentefría y Robert Townson. 40º Aniversario de "2001: Una odisea del espacio". Volumen patrocinado por Fimucite 2 (Segunda edicion del Festival Internacional de Musica de Cine de Tenerife). Edicion limitada. El cine de Stanley Kubrick y la pelicula que le llevo a la consagracion como uno de los directores mas importantes de la historia. La carrera musical de Alex North. La musica que no aparecio en la pelicula. La obra literaria de Arthur C. Clarke, creador de la obra. Incluye mas de 350 ilustraciones.

7º volumen de la colección "La Guitarra". Este libro consta de una cuidada selección de las mejores piezas de Tarrega de distintos niveles de dificultad. Incluye repertorio para concierto como son "Capricho Arabe", "Danza Mora", o "Recuerdos de la Alhambra" entre otros. Para facilitar la lectura y aprendizaje se incluye la partitura con tablatura y un cd con todos los temas grabados.

Tuve la oportunidad de conocer mejor a la Dra. Patricia Farias en el año 2002 cuando me invitaron al curso de postgrado de voz auspiciado por ASALFA y dirigido por la misma. Desde ese momento pude seguir la actividad profesional de la Dra. Patricia Farías y su reputación profesional en el área de la voz aceptada por sus colegas fonoaudiólogos y otorrirtolaringólogos en Buenos Aires y en el país. En el año 2004, la Dra. Patricia Farías concreto su visita a USA través del Sister Program de Wayne State Liniversity. Ella estuvo en el departamento de Otorrinolaringología dé la facultad de Medicina de Wayne State University y Lakeshore Professional Voice Center, donde me permitió conocerla personalmente y corroborar su capacidad en el área de la voz y su excelente sentido humano y sensibilidad que la destacan. La Dra. Patricia Farías quiere compartir con este libro titulado "Ejercicios que restauran la función vocal", su experiencia clínica con diferentes patologías de la voz hablada, así como también su experiencia en la rehabilitación de los laringectomizados. Este libro de texto guía al fonoaudiólogo a planificar un tratamiento vocal y, su amplia bibliografía le permitirá al lector profundizar los conceptos y, técnicas utilizados por otros colegas renombrados en el tema