Libros de Didáctica musical, página 4 de 54

“La música nos atrapa porque todo nuestro ser es música, nuestra mente y nuestro cuerpo, la naturaleza en que vivimos, la naturaleza que nos ha creado, todo lo que hay debajo y alrededor nuestro, tod

Desde su fundación en 1985, la Escuela de Música Creativa es un referente en la enseñanza del jazz y de la música moderna en Europa. Su compromiso constante con la innovación pedagógica, así como su dilatada experiencia en ámbitos como la gestión de Escuelas de Música Municipales ha generado en estos años un valioso saber hacer que ahora ve la luz mediante esta nueva colección de materiales didácticos. La colección Música Creativa ha sido diseñada con el objetivo de proporcionar a los estudiantes de música unos materiales didácticos que les permitan responder a los retos educativos del presente. En concreto, el acceso a los estudios musicales de sectores de la población cada vez más amplios y a las necesidades de un alumnado cuyos vínculos e intereses incluyen las músicas actuales (jazz, rock, pop, etcétera). Este material didáctico incorpora nuevos enfoques en el ritmo (asentado de forma sistemática en la polirritmia), en la integración de la entonación y la armonía (cifrado americano) o el audio-perceptivo (diversificación de los sistemas de dictado musical). Con todo, nuestra principal meta consiste en colaborar con el profesorado en el desarrollo y aplicación de las nuevas ideas sobre las relaciones entre aprender y enseñar; a saber, favorecer en el alumno el proceso de dar forma consciente a eso que siente, oye, sabe o intuye, así como a construir su conocimiento con sentido crítico y autonomía.

"Sheet Music: Brass & Wind" is an invaluable resource for all those who have been learning a wind instrument or need to brush up on their rusty technique, and are keen to have some enjoyable practice pieces to get stuck into. This title is packed with over 150 pieces of simple piano music broken down into sections by genre, choose classic melodies and pieces in the style of anything from classical and traditional, through jazz, pop and folk, to disco and even some Christmas tunes. All pieces are accompanied by the relevant chord symbols for pop and jazz musicians.

4,000 words - 384 illustrations - 384 pages - paperback with plastic wiro

Material didáctico pensado para dar a conocer los instrumentos y grupos instrumentales de los Países Catalanes al alumnado de educación primaria. Está formado por dieciocho unidades didácticas que presentan de forma visual y auditiva nuestros instrumentos y conjuntos instrumentales, los contextos donde actuan y la musica que tocan. El libro del maestro incluye tambien una bibliografia general sobre la musica, los instrumentos y las formaciones tradicionales y populares; una discografia general consistente en la lista de grabaciones de donde se han sacado las audiciones del Requetetxec; y tres indices alfabeticos: uno de unidades, otro de instrumentos y formaciones estudiados, y uno de audiciones.

Sin alejarse nunca del tono didáctico, este volumen ofrece nociones teóricas básicas y ejercicios prácticos para que el lector adquiera los conocimientos necesarios para interpretar piezas musicales con su guitarra. Si se practica a diario y se llegan a conocer bien estos ejercicios, se podrá ir avanzando en el conocimiento de este bello instrumento hasta alcanzar un dominio suficiente que permita tocar partituras más complejas, improvisar e incluso componer.

"... Inevitablemente, la obra de los creadores sufre el deterioro del tiempo y se academiza como consecuencia de una aplicación demasiado rígida que, por mantenerse fiel a las normas, descuida las esencias. Por eso, urge realizar investigaciones que alcancen no solo a los materiales y tecnicas de enseñanza sino tambien a los objetivos mismos de la actividad pedagogica en relacion con este complejo y dramatico momento de la historia de la humanidad que nos ha tocado vivir. Si la primera epoca de la "nueva pedagogia musical" fue de revolucion y cambio, esta segunda epoca cuyo comienzo aproximado podriamos ubicar en la decada del sesenta, debera ser de actualizacion y revision."

Aquest llibre va adreçat als mestres Estructurat en quatre blocs, audició, cançó, moviment i educació de l'oïda, ofe-reix uns procediments clars i de fàcil aplicació a fi de progressar en l'aprenenta

El Diccionario de términos musicales pone a disposición tanto de músicos profesionales, como de todos los interesados en ampliar sus conocimientos en la materia, más de 6.600 entradas en diferentes idiomas mas de veinte lenguas, extraidas entre las voces mas usuales de la practica musical y su traduccion al español, lo que facilitara la comprension de partituras, discos y libros. Este amplio corpus incluye desde las locuciones latinas de la notacion mensural, de gran interes para interpretes, historiadores y teoricos, hasta los conceptos mas divulgados del jazz; pasando por los terminos especificos de las diferentes escuelas de analisis, los generos musicales mas frecuentes y los instrumentos y de mayor difusion internacional. Miroslava Sheptak (Ucrania) es musicologa y profesora con el grado de Master of Fine Arts por el Conservatorio Estatal de Odessa Nadezhda Nezhdanova en 1990. Desde 1991 es maestra de Armonia y Contrapunto en la Escuela Superior de Musica del Instituto Nacional de Bellas Artes en la Ciudad de Mexico.

La música es un arte complejo, por eso, para comprenderla y asimilarla mejor, resulta conveniente enseñarla de una forma lúdica y experimental. Existen multitud de tratados y libros de texto para enseñar musica pero hasta hoy, nunca se habia abordado esta materia de una forma tan amena y facil, desde la propia experimentacion.Desarrollado en un lenguaje sencillo, este libro supone una ayuda para las adaptaciones curriculares en Primaria, para los jovenes que quieran acceder al estudio de la musica en Escuelas de Musica y Conservatorio, para los padres que desean adquirir los conocimientos basicos para ayudar a sus hijos en sus inicios musicales, asi como para los adultos que quieran aprender musica (nunca es tarde).A traves de ejercicios, ejemplos y experimentos sonoros (presentados en dos CD), juegos musicales, laminas y partituras sencillas, los alumnos/as entraran en el mundo de la musica de una forma amena y muy facil.

Juguemos y aprendamos música es la unión de dos juegos didácticos recreativos; uno de naipes y otro de dominó, el primero lo introduce en el conocimiento de los instrumentos musicales, y mediante el segundo, conocera los simbolos musicales de mas frecuente uso en la escritura musical.

No tengas miedo, este libro no muerde. Yo mismo te llevaré de la mano por las sendas de este nuevo lenguaje denominado la música. Es como cualquier otra lengua extranjera: uno comienza por lo básico, agrega unas pocas reglas mas aqui y alli, y en poco tiempo entiende terminos e ideas que hasta pocos dias antes hubieran parecido incoherentes."Varios fragmentos musicales se utilizan para ilustrar los diferentes temas, especialmente en la seccion mas avanzada que se ocupa de los conceptos de armonia. Escrito de una manera amigable, El Lenguaje de la Musica, Al Descubierto presenta una completa introduccion a la teoria de la musica que no se pasa por alto ninguno de los temas fundamentales. Este libro podria ser una herramienta util para los entusiastas de la musica que estan curiosos para investigar ciertos conceptos asi como un recurso util para el profesor de musica."Jorge Variego (Marzo / abril de 2014) de Fanfare Magazine.

Didáctica de la música en Primaria ofrece una perspectiva actual de la materia, tomando en consideración algunos de los desafíos a los que se enfrenta la educación musical contemporánea. Se trata de una obra indispensable tanto para estudiantes de magisterio como para maestros generalistas y especialistas de musica interesados en encontrar propuestas educativas innovadoras. Ademas, se promueve la integracion de la musica en la escuela por sus propios beneficios y tambien como estimulo y soporte para otros aprendizajes, reconociendo su contribucion al desarrollo de habilidades fundamentales en la educacion del siglo xxi. No se trata de otro manual de didactica de la musica, sino de una obra aguda y critica que invita constantemente a reflexionar sobre la practica educativa desde el convencimiento de que otra educacion musical es no solo necesaria, sino tambien posible.