Libros de Didáctica musical, página 6 de 54

JOUONS ET APPRENONS LA MUSIQUE est l'assemblage de deux jeux didactico-recreatifs. Le premier vous familiarise avec les instruments de musique, et le second vous permettra d'accéder aux symboles musicaux de plus frequent emploi en ecriture musicale.

Para Banjo DVD (Región 0) Idioma: Inglés Autor: Béla Fleck Editor: Homespun [English] Get your hands on this classic 1984 tutorial and discover how Bela Fleck has since become arguably the greatest

Los responsables del número de este mes quieren mostrar que a pesar de los momentos de crisis, músicos y profesores de música continúan en su empeño. El monográfico muestra diferentes y valiosas propuestas educativas, algunas de ellas ampliamente demostradas por su permanencia en nuestra sociedad, como son las escuelas de musica y las bandas de musica. Otras mas actuales, atienden a modelos de educacion musical comunitaria y entienden los museos como espacios educativos, en este caso de educacion musical.

(Banjo). On these six CDs, banjo master Bela Fleck teaches bluegrass, Celtic, ragtime and fiddle tunes as well as his original "new grass" solo banjo pieces. He starts with bluegrass basics and then moves into single-string techniques, moving bass lines, counter melodies, chromatics and scales in a variety of keys and tunings. Twenty tunes are taught, including: East Virginia Blues * Snakes Alive * Reach * Christina's Jig * The Plain Brown Jug * Kitty's Wedding * Flexibility * Reverie * In the Pines * Wildwood Flower * White Freight Line * Eager and Anxious * Frosty Morning * Salty * Eighth of January * Blackberry Blossom * Lowdown * Flapperette * and more. SIX CDs * INCLUDES TAB * LEVEL 4

Sin alejarse nunca del tono didáctico, este volumen ofrece nociones teóricas básicas y ejercicios prácticos para que el lector adquiera los conocimientos necesarios para interpretar piezas musicales con su guitarra. Si se practica a diario y se llegan a conocer bien estos ejercicios, se podrá ir avanzando en el conocimiento de este bello instrumento hasta alcanzar un dominio suficiente que permita tocar partituras más complejas, improvisar e incluso componer.

La obra expone de un modo accesible y de la mano de destacados investigadores una panorámica actual de las posibilidades epistemológicas, metodológicas y prácticas concernientes al amplio campo de la investigacion cualitativa. Esta informacion, profusamente argumentada con destacadas referencias bibliograficas, obedece al interes por documentar y ofrecer informacion solida de modo que el lector interesado pueda profundizar en ella. Esta obra, de caracter eminentemente practico y didactico, contribuira sin duda a llenar el vacio existente en lengua castellana en cuanto a manuales de investigacion en el ambito de la educacion musical se refiere.

Recoge unos cincuenta cantos litúrgicos con su melodía y acompañamiento de órgano. Elaborada la letra por el Pbro. Tirso Vaquero Rojo y las melodías por el P. Francesc Batle Pons, hacen un recorrido por la espiritualidad bautismal, penitencial y eucaristica. En todos los canticos pone de relieve el sentido del pueblo de Dios que caracteriza a la comunidad cristiana. A la vez se destaca el papel de Cristo, Cabeza y Salvador del cuerpo eclesial

“La música nos atrapa porque todo nuestro ser es música, nuestra mente y nuestro cuerpo, la naturaleza en que vivimos, la naturaleza que nos ha creado, todo lo que hay debajo y alrededor nuestro, tod

La interacción entre culturas (interculturalidad) es un fenómeno antiguo -quizás tanto como el hombre-. En España se puso de moda en la década de los 90, fruto de un crecimiento económico considerable. Historicamente en la agenda politica de nuestro pais, ni la diversidad ni la educacion musical, han ocupado un papel relevante a pesar de encontrarse investigaciones suficientes sobre su importancia. Quizas en los actuales tiempos de crisis se hace aun mas necesaria una verdadera educacion holistica (aspectos cognitivos, afectivos y fisicos) que permita, entre otros, el desarrollo de la competencia intercultural. En este sentido el Programa Dum-Dum (basado principalmente en el juego, la percusion y la reflexion) quiere contribuir a este cometido.El Programa Dum-Dum (el cual hace honor a los tambores dum-dum, interculturales de por si) pretende servir de ayuda a todas las personas interesadas en desarrollar la competencia intercultural en contextos de la educacion formal e informal, sin necesidad de disponer de conocimientos musicales previos.

"... Inevitablemente, la obra de los creadores sufre el deterioro del tiempo y se academiza como consecuencia de una aplicación demasiado rígida que, por mantenerse fiel a las normas, descuida las esencias. Por eso, urge realizar investigaciones que alcancen no solo a los materiales y tecnicas de enseñanza sino tambien a los objetivos mismos de la actividad pedagogica en relacion con este complejo y dramatico momento de la historia de la humanidad que nos ha tocado vivir. Si la primera epoca de la "nueva pedagogia musical" fue de revolucion y cambio, esta segunda epoca cuyo comienzo aproximado podriamos ubicar en la decada del sesenta, debera ser de actualizacion y revision."

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4.CANTA CON LOS CLASICOS.(GRADO ELEMENTAL) es un libro del autor Ibañez-cursa editado por REAL MUSICAL. 4.CANTA CON LOS CLASICOS.(GRADO ELEMENTAL) tiene un código de ISBN 978-84-387-1110-1.

Este texto es una ?guía? didáctica y divulgativa que repasa de manera clara las principales teorías musicales y cinematográficas, y que sistematiza las diferentes metodologías para afrontar el análisis de la música de cine estudiando cómo interactúan música e imagen según las posibles asociaciones de lo musical con lo plástico, lo espacial, lo cromático o lo dramático. Alejandro Román escribe por un lado como docente, compositor e intérprete; por otro, desde su experiencia en el medio audiovisual. Esto le ha permitido acuñar el concepto ?musivisual?, que contempla el fenómeno de la música aplicada a la imagen como algo más que la simple suma de las partes, y cuya teoría de base plasmó en su exitoso libro ?El Lenguaje Musivisual, semiótica y estética de la música cinematográfica?. Con un lenguaje preciso y una sólida estructura, ?Análisis Musivisual?, su continuación, es un manual organizado en dos partes, una teórica, donde abunda en las bases en que se fundamenta la interacción música-imagen, y otra práctica, donde analiza un buen número de bloques musicales cinematográficos a través de una propuesta de fichas y partituras relacionadas con sus correspondientes fotogramas. No importa que el lector sea un estudiante de composición de música audiovisual, un crítico o cineasta que necesite afilar sus herramientas de análisis, o un aficionado que quiera comprender los instrumentos que entran en juego a la hora de construir ese fenómeno ?musivisual?. Es de esperar que, gracias a trabajos tan minuciosos como éste los compositores reflexionen sobre cómo opera unida a una imagen o una narración; que los críticos puedan basar sus argumentaciones en bases más sólidas; y que cualquier persona que perciba una experiencia audiovisual tenga una conciencia más clara de por qué disfruta con ella.

Aprender a tocar el piano es mucho más sencillo de lo que parece. Con esta completa guía, escrita por un experto y reconocido formador musical, podrás seguir un metodo de estudio adaptado a cualquier nivel, tanto para principiantes como para estudiantes mas avanzados. Sorprendete y sorprende a los demas de lo lejos que puedes llegar.

"En el Conservatorio de Música de Ginebra comenzó a crear una serie de ejercicios para paliar la arritmia que encontró en sus alumnos, y a trabajar en un aula muy espaciosa con espejos en las paredes. A sus alumnos, futuros musicos, actores o cantantes, que estaban acostumbrados a recibir clases sentados, los hizo poner de pie y trabajar descalzos, para que pudieran desplazarse con comodidad al ritmo de las melodias que el mismo interpretaba al piano.La Ritmica consiste en interrelacionar los movimientos del cuerpo y los ritmos de la musica con la capacidad de imaginacion y reflexion.Ritmica y creacion nos acerca las propuestas de Emile Jaques-Dalcroze, para descubrir y entender la musica y la expresion corporal, tanto fisica como emocionalmente."

Jorge Arnáiz y José Luis Mendoza hacen un exhaustivo y documentado estudio de la historia del mítico grupo, con respuestas contundentes sobre numerosas interrogantes. Además, el presente libro incluye todas las letras de The Velvet Urderground en edicion bilingue y una completisima discografia del grupo.

Si le gusta "One Fine Day" (Un día hermoso) ¿Por qué no las operas completas? ¿Qué tienen en común la "Sinfonía inacabada" de Schubert y la "Sinfonía de los Mil" de Mahler? ¿Es el jazz una forma de musica de camara? ¿Que tiene de especial el piano? ¿Quien esta capacitado para dirigir? ¿Que significa "en la tonalidad de D"? ¿A quien le gusta oir canciones en aleman? ¿Por que la musica rusa suena a rusa? ¿Necesita usted conocer un poco mas a fondo lo que es una fuga, u otras formas musicales?. Este libro sin caer en el excesivo academicismo es una guia muy util y accesible que le permitira apreciar todas las formas musicales. A los principiantes les resultara valiosisima, y a los profesores y estudiosos avanzados, les aportara nuevos conocimientos.