Libros de Trabajo social, página 11 de 77

Consejos y orientaciones para buscar empleo y tener una buena experiencia laboral. Los libros de la colección Tú puedes presentan situaciones de la vida cotidiana, y consejo para poderlas afrontar.

Aquest llibre incideix en les habilitats socials i les competències necessaries per aconseguir i mantenir un lloc de treball. És una bona eina per millorar l'ocupabilitat i l'accés al mercat laboral de les persones amb especials dificultats.

¿Es posible ejercer la profesión de la educación social desde un posicionamiento que no reproduzca y perpetúe las lógicas de dominación capitalistas? ¿Puede el pensamiento libertario aportar herramientas teoricas criticas que nos sirvan para construir colectivamente una practica que, aqui y ahora, abra grietas en la realidad capitalista del pensamiento unico? Desde el convencimiento de que si que es posible situarse en un lugar distinto, se propone esta mirada libertaria desde y hacia la educacion social, con la intencion de sintetizar de manera generica las aportaciones mas relevantes del pensamiento libertario, conocer su repercusion en un marco teorico-practico educativo y, al tiempo, analizarlas y actualizarlas para configurar posibles nuevos modelos profesionales dentro del campo de la educacion social.

Para comprender el trabajo socialPara comprender el trabajo social, es preciso conocer por qué las sociedades se han preocupado de atender a aquellos de sus miembros que no podían satisfacer sus necesidades. Debe tambien considerarse como y por que, en un momento, en la division social del trabajo, aparece una profesion en la que la sociedad delega, o a la que se le asigna la funcion especifica de ayudar. En este libro se parte de tres hipotesis.

Este trabajo, de cariz sociológico y del que es autor Eduardo Díaz Velázquez, analiza el grado de inclusión de las personas con discapacidad como ciudadanos de pleno derecho en España, identificando la brecha entre la condicion formal de ciudadania y la condicion sustantiva, analizando la desigualdad por razon de discapacidad y los factores que la originan, asi como los mecanismos y representaciones sociales que producen dicha desigualdad.Aunque la normativa ha evolucionado desde una concepcion de la discapacidad caracteristica del modelo medico hacia una propia del modelo social, no se han desarrollado suficientemente los mecanismos que garanticen la condicion de ciudadania en igualdad, existiendo aun preceptos contrarios con esos principios de igualdad e inclusion. El analisis de la situacion objetiva evidencia una brecha entre la condicion formal (aunque imperfecta) de ciudadania que la legislacion otorga a este grupo social y su realidad sustantiva, en ambitos como la educacion, el trabajo, la condicion socio-economica o la participacion social y politica. Tambien se observan desigualdades entre personas con y sin discapacidad, que definen una peor posicion de este grupo en la estructura social y que se han cuantificado y sistematizado en una propuesta de indicadores para examinar la desigualdad por razon de discapacidad en los tres ejes de ciudadania: social, civil y politico.Esa desigualdad esta en parte condicionada por las representaciones que en el imaginario social se tienen de la discapacidad, como una supuesta condicion de inferioridad. Estas representaciones impregnan tanto las relaciones como las estructuras sociales y las politicas publicas y se incorporan a la experiencia vital de los individuos, definiendo su identidad y sus trayectorias, lo que determina la posicion desigual de las personas con discapacidad en la estructura social, a su vez influida por la clase social, el genero, el tipo de discapacidad o el momento en que esta se produce.En definitiva, pese a los (insuficientes) avances normativos, no podemos afirmar que exista una inclusion efectiva de la poblacion con discapacidad como ciudadanos de pleno derecho, observandose importantes desigualdades por razon de discapacidad que, en parte, vienen definidas por las representaciones que sobre esta persisten en nuestra sociedad, condicionando tanto la posicion social como la identidad de las personas con discapacidad.Esta investigacion se publica en la coleccion cermi.es por recomendacion del Jurado del VI Premio Derechos Humanos y Discapacidad (2017) convocado por el CERMI, dados su solvencia y acierto en el enfoque sociologico de la realidad de las personas con discapacidad en España.

A lo largo de la historia algunas personas y grupos sociales tienen dificultades de integración social. La sociedad articula respuestas organizadas para responder a las necesidades de los sectores má

El equipo de supervisores de prácticas de Trabajo Social de la Universidad Pontificia Comillas, avalado por una larga experiencia en el desarrollo de esta tarea y en la elaboración de materiales docentes propios, presenta este manual, sistematizado y completo, que pretende servir de guia y apoyo en el aprendizaje de una practica reflexiva que se inicia en el periodo de estudiante y que continua a lo largo de todo ejercicio profesional. Para ello se han seleccionado los contenidos que pueden suscitar mas dudas y dielmas.

Argentina, a lo largo de su historia como país independiente, se ha caracterizado por ser receptor de poblaciones de origen europeo y de las repúblicas limítrofes. Sin embargo, desde mediados del siglo XX, simultaneamente a este fenomeno comenzo a producirse otro de signo inverso: por diversas causas los argentinos comenzaron a emigrar, aumentando el flujo a partir de la crisis institucional y socioeconomica que envolvio al pais a principios de este siglo. Esta ultima etapa se caracterizo porque los que emigraron fueron, en general, jovenes de sectores de clase media urbana que intentaban escapar del desempleo, la inseguridad o el desanimo. De como desarrollan su vida en España trata este libro, un espacio que se abre para que cuenten sus "historias de aca". Gonzalez Martinez, Elda

Se trata de una obra lexicográfica en cuatro idiomas (español, inglés,francés y alemán), que recopila una terminología para uso común proveniente de las diversas disciplinas que estudian el fenómeno migratorio. La originalidad de este diccionario reside, no solo en su carácter multidisciplinario o plurilingüe, sino en la inclusión de términos como migrante, que aún no han sido recogidos por ningún texto académico español.

Las políticas sociales han de adaptarse a las nuevas situaciones y nuevas necesidades que reclaman soluciones reales y efectivas para atender de forma individualizada e integral a colectivos que, por circunstancias de edad, salud y otras, empiezan a tener dificultades en las actividades de la vida diaria. Esta nueva edicion, revisada y actualizada, del manual quiere profundizar en el Servicio de Ayuda a Domicilio (SAD) como uno de los servicios basicos de los Servicios Sociales Generales y lo hace pensando en que sirva a los profesionales tecnicos que desarrollan su trabajo en el SAD, a los profesionales de la formacion profesional que forman Auxiliares de Ayuda a Domicilio y para aquellas personas que directa o indirectamente prestan su ayuda o colaboracion a los usuarios del SAD.En un futuro inmediato, el SAD sera, ya lo es, el instrumento base de la atencion de personas con problemas de dependencia, que necesitan cuidados y atencion en sus domicilios, sin prescindir por ello, de una buena calidad de vida. El lector encontrara, en esta nueva edicion, la Ley de promocion de la autonomia personal y atencion a las personas en situacion de dependencia, aprobada en 2007.

La motivación inicial de la evaluación fue proporcionar respuestas para que la clase política estuviera mejor informada sobre el impacto de la política y los programas sociales. En la actualidad los objetivos y metodos de evaluacion se han diversificado y constituyen para muchos una autentica disciplina dentro del tronco comun de las ciencias sociales. Este manual es el fruto de años de experiencia docente y de investigacion de sus autores. Esta escrito para servir de apoyo y de reflexion a estudiantes, profesores e investigadores de campos muy diferentes, unidos por el interes en la planificacion y evaluacion de las politicas publicas y los programas sociales.

A partir del análisis del caso francés, Jean-Pierre Augustin y Jean Claude Gillet plantean una propuesta de profesionalización de la animación sociocultural, reconstruyendo la historia de la relación imprescindible entre educación popular y animación que ha caracterizado la formación de este espacio profesional.

La accidentalidad vial se ha convertido en un problema endémico global. Desde una perspectiva sociológica, este trabajo aspira a desarrollar una aproximación a un problema ante el que no se atisban soluciones. Trazando una linea de conexion entre los principales factores sistemicos que configuran este fenomeno: la influencia del poder seductor de los medios, los imaginarios asociados a la movilidad, las politicas viales desarrolladas por la administracion central o los factores individuales latentes, se pretende ampliar el marco de vision del problema para poner asi el acento sobre las causas mas fundamentales de una realidad vergonzosa. El compromiso entre los sectores publico y privado, la accion coordinada de las administraciones y la apuesta firme por una educacion basada en el respeto y la responsabilidad individual, son factores que se antojan decisivos a la hora de encontrar una solucion a un problema que se vislumbra largo y complejo. Mediante un lenguaje directo y sencillo, este texto pretende ser en definitiva un punto de reflexion sobre la relacion entre nuestras formas de movilidad y sus consecuencias humanas.