Libros de Estudios generales, página 5 de 210

Aimed at second year graduate students, this text introduces them to cohomology theory (involving a rich interplay between algebra and topology) with a minimum of prerequisites. No homological algebra is assumed beyond what is normally learned in a first course in algebraic topology, and the basics of the subject, as well as exercises, are given prior to discussion of more specialized topics.

Ayuda a tus hijos con las matemáticas convierte los aspectos más difíciles de esta materia en algo simple, claro y accesible. ¿Tus hijos tienen problemas con las matemáticas?¿Les cuesta entender lo que les enseñan en la escuela? Ayuda a tus hijos con las matematicas es lo que necesitas para resolver sus problemas. Su innovador enfoque visual combina diagramas e ilustraciones con instrucciones paso a paso, permitiendole entender las matematicas como nunca. Esta guia imprescindible, que cubre todos los temas clave, desde la aritmetica basica hasta la geometria y desde el algebra hasta la estadistica, permite a padres e hijos trabajar juntos para resolver los problemas mas complejos.

Este libro, escrito por el eminente matemático I. G. Petrovski, está basado en el curso de lecciones impartidas por el autor en la Universidad Estatal «M. V. Lomonósov» de Moscú y es considerado una

Aparecen donde les place, sin avisar y sin seguir regla alguna. Y siempre están ahí, omnipresentes, agazapados en la oscuridad y preparados para aparecer cuando menos se les espera. Mientras que la m

Matemáticas transversales son 5 cuadernos de refuerzo y apoyo a las matemáticas. absolutamente compatibles con cualquier libro de texto. Trabajan de forma progresiva todos los contenidos mínimos de la Educacion PrimariaSus objetivos son:- Aprender matematicas desarrollandose como persona, ejercitando su capacidad critica y la responsabilidad para tomar decisiones.- Trabajar una serie de habilidades sociales basicas.- Aprender a detectar injusticias, a construir fomas de vida mas solidarias, a ensayar comportamientos coherentes y participativos.- Sensibilizar, ejecutar el dialogo, optar con responsabilidad, ayudar a los alumnos a ser mejores personas, ayudar a los alumnos a ser mejores personas, ciudadanos justos, criticos y democraticosEl diseño de este material puede ser un material muy rico para aquellos niños que presentan necesidades educativas especiales o con adaptaciones curriculares en el aula.

El libro, escrito de manera cuidadosa y con estilo periodístico, pretende describir y explicar para un público no experto en matemáticas la paradoja de Banach- Tarski: una esfera puede ser dividida en un número finito de partes, para luego volver a rearmarla y así formar otra esfera de cualquier volumen y tamaño. Este resultado, el cual es más que una paradoja, es en efecto un teorema bien formulado y demostrado, y produjo desde entonces gran controversia tanto dentro como fuera del mundo de las matemáticas. Wapner, no solo introduce en este libro la paradoja de Banch- Tarski, sino que además hace una presentación completa tanto del enunciado como de su demostración.

Los temas matemáticos tratados en estos trabajos no son, por supuesto, nada nuevo para quien haya estudiado con cierta dedicación la Matemática de bachillerato. Lo único que se considera novedoso es el lenguaje utilizado que, además de ser algo sofisticado con respecto al conocido, sigue siendo al igual que las demostraciones hechas, suficientemente claro para que cada alumno pueda leer y entender por su cuenta, el contenido de los mismos. Téngase presente que los argumentos seleccionados, sirven particularmente para garantizar el éxito indispensable en el estudio de las Matemáticas enseñadas a nivel universitario.