Libros de Estudios gramaticales, página 4 de 22

- Este manual presenta un enfoque práctico, ya que trata de responder a preguntas y aclarar dudas sobre las preposiciones españolas. - Va dirigido tanto a profesores como a alumnos autodidactas. Se puede usar como material de aula o como material complementario para trabajar en casa. - Esta obra se completa con una amplia gama de ejercicios cuya solucion comentada se encuentra al final del libro.

La presenta obra está concebida como una gramática de apoyo a los ejercicios de las Unidades Didácticas del Curso de Lengua Inglesa del programa de Filología Hispánica de la UNED.Al igual que en dicho libro de ejercicios, la primera parte de cada capitulo (Word Formation) trata aspectos morfologicos, y la segunda (Language Points) esta principalmente dedicada a la sintaxis. Se dan explicaciones simples y precisas, acompañadas de ejemplos graficos, de comentarios sobre el uso de la lengua inglesa.

Segunda edición, revisada, de este texto pedagógico, claro y coherente, concebido como un medio para aprender español como lengua extranjera pero cuyas propuestas descriptivas inéditas de la gramática le hacen tambien interesante al nativo. Su objetivo es acelerar al maximo el proceso de aprendizaje. Obra original que se echaba en falta para poder llevar a cabo una buena labor docente.

En el libro III de la Gramática castellana, Nebrija insistía en su voluntad de adaptar al castellano el repertorio categorial, frente a la tradición griega y latina. En consonancia con esta remodelacion del esquema tradicional de las partes de la oracion, podia esperarse que en sus diccionarios, hubiese precisado la categoria de cada entrada. La realidad es bien distinta, porque sigue prevaleciendo en ellos la categorizacion implicita o contextual. Por ello este libro no solo describira, en primer lugar, las modalidades de la categorizacion explicita en el Vocabulario nebrisense, sino que analizara los problemas teoricos que plantea la tecnica lexicografica del autor, para poder examinar, en una segunda etapa, los diversos aspectos (complementarios) de la categorizacion implicita y las consecuencias de esta eleccion en la lectura y comprension del diccionario, antes de proponer una nueva interpretacion linguistica de la obra.

Una guía práctica, rigurosa y divertida sobre los buenos y malos usos del lenguajeEs indudable que a la hora de expresarnos formalmente todos procuramos hacerlo bien, y que tenemos en la cabeza una serie de consignas sobre lo que esto significa. Lo que plantea este libro es hasta que punto estan bien encaminadas tales consignas.No se trata del tipico manual de estilo que dice si infanta se escribe con mayuscula o minuscula, si el gentilicio de Paris esparisinooparisien, o siguionva con tilde o sin tilde. Mas bien se busca averiguar aqui si es cierto que los sinonimos son la panacea del buen estilo. O si, en busca de la intensidad, a veces no caemos en la mas pura redundancia. O si el temor a las palabras "vulgares" no nos condena a veces a una comica pretension de estilo "elevado" y tantas otras cosas mas.Luis Magrinya propone una serie de observaciones utiles, divertidas y razonadas, basadas en multitud de ejemplos de textos de grandes (y pequeños) escritores, para invitar a pensar un poco en la lengua. Y, asi como recomienda evitar usos cansinos, perezosos e irreflexivos, señala tambien el sinfin de tentaciones que acechan en el camino de la prosa "fina y bonita". Su proposito principal es tranquilizador: ofrecer indicios de que a menudo el estilo no tiene por que estar donde nos han dicho, y animar a liberarnos de aquellos prejuicios, tantas veces inconscientes, que limitan nuestra disposicion a la hora de expresarnos y escribir bien.

Incluye un casete. Para iniciarse en árabe, parece más indicado un método de la lengua clásica, no meramente teórico, sino también práctico, aunque sin llegar al extremo irreal de presentar diálogos en dicha lengua, puesto que tal situacion linguistica es excepcional. La descripcion gramatical, hecha con conocimiento y utilizacion de la teoria linguistica minima necesaria, debera procurar la maxima claridad, obtenida mediante ejemplos y ejercicios; el vocabulario, adecuadamente seleccionado mediante un criterio estadistico, debe constituir una introduccion al nucleo comun del uso del idioma en todas sus fases, a partir de la cual pueda luego el estudiante ampliar sus conocimientos en la direccion que le dicten sus inclinaciones. Tal metodo no existia en nuestra lengua hasta la aparicion de esta Gramatica arabe en 1980. Esta obra colmo, al menos en parte, tal laguna, a la vista de la rapidez con que se han ido agotando ediciones sucesivas. Editorial Herder se complace en presentar esta nueva edicion. Este estudio sigue siendo util en su forma actual, precisamente porque esta concebida como compensacion a los defectos extremos de los dos sistemas mas difundidos en España para la docencia del arabe: el tradicional, que lo trata como lengua muerta, mero instrumento de desciframiento de unos textos que hay que traducir, y el moderno, que lo amputa gratuitamente de todo su pasado y de cuanto no es elemental en su presente. El autor es actualmente catedratico de estudios arabes e islamicos en la Universidad Complutense de Madrid. Esta obra recoge el fruto de veintiseis años de experiencia docente e investigadora, repartidos en el mundo arabe (Egipto y Marruecos), España y Estados Unidos.

Es un instrumento útil para el estudio teórico de esta materia y el ejercicio práctico del comentario de textos desde la perspectiva de la Morfosintaxis histórica. Se ha elaborado considerando las necesidades especificas de los estudiantes que aprenden esta materia con la metodologia de la enseñanza a distancia, pero tambien en la enseñanza presencial puede servir eficazmente como manual auxiliar.

La presente obra es una contribución al estudio de la dialectología árabe. Está dividida en dos partes: La primera parte contiene un estudio lingüístico en el que se recogen de manera detallada y eje

Estudio de campo realizado en la asignatura‘Español para los negocios’de la Facultad de Economía (UV), para constatar la efectividad de utilizar materiales con un enfoque comunicativo por tareas. El

Obra que, a partir del uso idiomático, describe exhaustivamente tanto los aspectos normativos como sistemáticos de la lengua española. Se ilustra con multitud de ejemplos. - Este libro trata 16 temas gramaticales, analizando el uso y la norma del español. Esta gramatica se ha realizado a partir de muestras del español actual.

Se centra en la expresión de cambios en español mediante los verbos pseudo-copulativos hacerse, volverse, ponerse y quedarse. Partiendo del supuesto cognitivo-funcional de que una diferencia en la forma implica una diferencia en la manera de representar una situacion o un proceso, se aborda el significado de los verbos en terminos de una imagen conceptual que se origina en la semantica fuente de cada uno.